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简介：初中作文教学的现状却令人堪忧作文教学经常被边缘化，甚至是到了被忽视的地步。教师怕教，学生怕写，久而久之，教师对作文失去了耐心，学生则是丧失了写作的信心，结果则是无为而终。教师要真正读懂新课标精神，领会课标对作文教学的要求；教师备课要制定具体可行的作文计划、写作进度；教师批阅、点评要形式多样，具有针对性。

简介：摘要写作文是农村小学生的最大难题。我的经验是模仿习作、让学生多说一说、坚持每天写日记、多表扬少批评、开展丰富多彩的语文实践活动。

简介：摘要要提高学生的写作水平，必须从培养学生的兴趣入手，在兴趣的驱使下，发挥学生写作的积极性，教师加以指导、规范，在不断的写作训练中培养学生的写作能力，掌握写作方法，真正地把写作水平提高上来。

简介：听、说、读、写是语文教学的主要项目,写作则是难度最高的一个环节。在初写作时,很多学生无法下手,觉得没有话可写,实际写作过程中,也总会发生一些格式、语言、内容上的错误,十分令教师感到头疼。本文将结合教学实例,分析如何指导小学高年级学生写好作文。

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简介：半命题作文作为初中语文作文常见的一种考试形式，在写半命题作文时，不仅要把握作义主题，捕捉关键信息，而且还应选择恰当的写作素材，进而运用较为丰富的语言，从而有效地提高初中半命题作文的写作效果。

简介：主办单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司南京大学文学院杨子晚报江苏凤凰美术出版社有限公司南京东南大学出版社有限公司自主学习网比赛时间:每年7月初?11月初赛截稿时间:10月31曰决赛:11月份最后一个周六(暂定)参赛对象:全国中小学在校学生参赛组别:小学组、初中组、高中组参赛制度:采取初赛、决赛两轮制投稿方式个人在线投稿网址:www.zizhuxuexi.cn集体投稿邮箱:msdianbo1@163.com(小学组)msdianbo2@163.com(初中组)msdianbo3@163.com(高中组)

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简介：王紫名女，出生于2004年3月15日，就读于浙江省温州市绣山中学七（6）班。

简介：摘要本文结合自身教学实践，分别从命题难度的梯度设计与训练、命题切入点的导引选择、学生自主设计命题三个角度进行阐述，以期实现对作文教学中难点的多重化解。

简介：族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉，我们就会融入群的洪流。

简介：摘要小学阶段是人们学习语文知识最重要的阶段，在这个阶段中能否养成良好的学习习惯，将会对他们未来的发展起到决定性的作用。从目前实际教学情况来看，学生们在学习的过程中写作能力还是有所欠缺，而且教师们在培养学生写作能力方面所做的努力并不十分到位。本文介绍了小学作文梯度训练方式，希望能够给小学语文教学工作者提供良好的帮助。

简介：摘要将“教师少教、学生多学”作为基本纲领，通过主动改变教学关系来推进作文课堂教学，使学习者学习的权力和责任得以体现，让学生成为写作活动的真正主人，改变学生以往外在性、被动性、依赖性的学习状态。

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简介：通过看漫画写出的作文就是漫画作文。它实际上是一种富有情趣的看图作文，具有一定的写作难度。漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活和时事的图画。以下面的漫画为例来看看漫画的特色：

简介：新课标要求小学五六年级的学生们可以熟练运用词句组成完整的文章,并且有中心、有主题,全文结构有主有次,能够较为完整地表达出自己的内容。由此可见,小学五六年级的作文是对整个小学阶段所有语文知识的整合、运用、提高,要求学生们可以将所学的语文知识学以致用。并且在新课标中还要求学生们要掌握纪实作文、想象作文、实践作文的不同技巧,因此针对五六年级的小学作文,老师们需要运用一些独特的教学方法来帮助其提高作文水平。

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