简介：摘要：语文是高中阶段学生学习的一门主要学科，不仅能培养学生的语言理解能力、运用能力，增强学生的文学素养，还能为学生学习其他学科奠定坚实的基础。在实际教学中，教师可以通过营造轻松的学习环境、培养学生的探究思维等途径，提升课堂教学效率和效能，促进高中语文教育的持续发展。

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简介：摘要本文从《新课标》的目标要求出发，结合语言和文化的关系，认为在中学英语教学中必须渗透文化教育，培养文化意识和跨文化意识，并结合自身的教学实践，从而提高教学效果。

简介：摘要：在线教学是一种以网络为媒介、跨越时空的教学活动，本文从中职学校在线教学的实际出发，探讨了中职学校如何提高在线教学效果。

简介：摘要数学的教学，最终要教师本人落实到课堂中去，要做到切实提高课堂教学效果，就要求我们教师“凡是你教的东西，就要教的透彻”。教师只有不断揣摩教材，才能对教材有独到的领悟，在课堂教学中也才能做到“精彩纷呈”。数学教师的教学，就应拉近数学与学生的距离，让学生感受到它的火热，享受数学中生动的故事。把数学的形式化逻辑链条，恢复为当初数学家发明创新时的火热思考，做到返璞归真。

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简介：从设计“引导型”的问题，理清学生的知识脉络；利用“开放型”问题，拓展学生知识的深广度；设计适度的“挑战型”问题，调动学生积极思维三个方面阐述利用精心设计课堂提问来提高初三化学复习的效果。

简介：地理事物的空间分布和发展变化规律历来是高中地理教学的重点之一，也是近年来高考命题的重点所在。系统和熟练掌握地理季节变化规律，有利于迅速提高分析和解决地理问题的能力，对高考中顺利准确选择答题、提高得分率大有裨益。

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简介：摘要在新的教学要求下，英语老师怎样才能够容易教，学生怎样才能够容易学？

简介：摘要计算机是职业学校的主要课程，如何既结合学生的实际又能搞好计算机教学一直是困扰许多教师的问题。本文就此做了一些新的尝试，并进行了记录、总结，在此论述。

简介：媒介在将这些政策通过议程设置转变为公众的观念舆论和行为舆论时,可以通过媒介的议程设置而成为公众的议程,并且发展到研究大众媒介传播的形式和氛围这种无形的设置在很长一个时期内对公众议程的影响

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简介：[摘要]新的化学课程标准更加注重对学生学习化学的兴趣的激发、能力的培养和综合素质的提高。“问题教学”是完成这一教学任务的有效方法之一。本文从意义、特征、实施方法三个方面对问题教学进行了阐述。“问题教学”作为一种教学活动具有参与性、合作性、综合性、灵活性等特征。准确把握这些特征，对于实施新课程标准，扎实有效地推进素质教育具有重要作用。[关键词]新课程标准问题教学素质教育新的化学课程标准提出，“要以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力”。可以说过去的学习方法是人家指出来的路你去走，学生只能因循守旧，而新的学习方法是要自己找路，这就要求学生具有不断发现问题，解决问题的能力，把学习的结果变成学习的过程，把知识变成智慧。这样学生在不断质疑和释疑的过程中锻炼科学探究的能力，培养了化学学习智慧，真正落实了新课程标准。山东省实施新课标已有七年，在这七年的化学教学中本人着力探索用“问题教学”落实新课程标准，提高学生的学习兴趣、学习能力，取得了良好的效果，学生学习化学的积极性和兴趣得到极大提高，化学学习能力得到加强。由于学生愿学化学，会学化学……

简介：对高管的研究后发现，他们的直接下属最感到不满的是这些高管不擅长教练。这种感受在一项对30家大型公司高管的360度反馈的结果中得到了印证。在下属对上级的所有评价中，“在需要时能够提供有效教练”这一项的分数经常位于倒数几位。

简介：依据学生互动的影响作用，通过实施伙伴咨询的工作方式，不仅使学生新入学的困扰得以解决，同时使学校的管理效果也得以提升。

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