简介：摘要：高校辅导员队伍扮演着学生管理的重要角色，同时也承担着党的建设的重要责任。要想落实立德树人根本任务，扎实推进学校思想政治工作高质量发展，就必须要求辅导员创新工作路径，提高工作效率，改进工作方法。其中，将党建工作放在首位，与寝室建设、班级建设、专业建设、校企合作相结合，势必为事半功倍、一举多得的选择。

简介：摘要:班级心理委员是高校辅导员开展学生管理工作的得力助手，是高校心理健康教育工作的有益补充。本文从辅导员日常学生管理工作的视角出发，结合班级心理委员的工作困境，探讨如何充分发挥班级心理委员的作用，为高校辅导员如何运用班级心理委员队伍做好学生心理健康教育工作提供参考。

简介：摘要：近年来各种生理性因素、社会压力、家庭环境导致的大学生学生心理健康问题频发，辅导员作为大学生心理健康教育的组织者和危机干预的重要参与者，对提高大学生心理健康水平有着重要作用。本文拟对一突发心理事件进行分析，探讨辅导员应如何开展危机干预，帮助学生尽快进行心理和生理的调适，为后期工作开展提供思路。

简介：摘要：小学班主任辅导员管理涉及的事务比较冗杂、琐碎、繁多，且对于其管理艺术的落实，要求很高。而“德育先行”理念的落实，则可为班主任辅导员各项教育活动的开展、管理措施的落实，指明前进方向，来确保给管理与教育策略的实效性与针对性。同时，面对班主任辅导员的适度帮扶、科学指引，源自学生思想认识、人生定位、价值观念等领域的诸多问题必然会切实化解，班主任辅导员管理工作也会向着高质量、深层次领域而迈进。基于此，班主任辅导员在落实小学班级管理策略探究时，应以深度落实“德育先行”原则为导向，将管理与教育中需要解决的问题、化解的困境等，以多种方式置于学生视域，来确保德育活动的延展性与丰富性。使学生在多元驱动与精准指引下，切实发展正确价值观念、逐步提升自身思想认识，来确保班主任辅导员管理实效与质量。

简介：

简介：【摘要】基于高校思想政治辅导员学习力的现状及现有研究成果，构建“大五”辅导员学习力模型。根据问卷数据，进行研究分析，借助逐步回归方法，探究各维度的相互影响关系，以助力高校辅导员提高长远发展能。最终，本文提出辅导员学习力提升建议如下：（1）加强知识内化，锻炼自身接纳力；（2）培养学习兴趣，提升学习驱动力；（3）加强主动管理，持续关注学习力提升。

简介：

简介：摘要：辅导员是从事全院思想政治教育、学生日常管理、心理健康、就业指导等工作的公职人员，班导师是为班级学生专业知识、实习、就业、学术比赛等提供帮助的职位，他们作为育人队伍的两大主体，存在着缺乏协同的问题。本文，将先粗略探讨辅导员与班导师工作相结合存在的问题，再详细阐述二者工作相结合的对策。

简介：摘要：在高中阶段的班级管理中，教师要把握学生关键成长时期，科学而有序地开展团体心理辅导模式，将心理健康知识和班级管理进行相互组合，搭建一体化的教学模式，促进学生身心的良好发展。在各项教育活动开展时，教师要根据高中阶段学生的年龄特征以及学生在学习和生活中遇到的心理问题开展针对性的教育，从而使每个学生能够运用正确的眼光看待存在于生活和学习中的问题，促进学生身心的健康成长。

简介：摘要：数轴形评量技术是在初中生心理健康辅导实践中，基于焦点解决短期治疗技术之评量技术的变化形式的应用，本文以一例初中生心理辅导实践为例，总结思考其应用方式及效果，这一模式在对学生赋能，增加自信和思考能力，促进学生心理健康发展方面是一种有效探索。

简介：摘要：现如今，我国是互联网快速发展的新时期，利用互联网技术开展思政教育是“互联网+”时代高校辅导员专业化、职业化的创新发展，是高校思政教育发展的必然，也是提高高校网络育人质量的内在要求。文章分析高校辅导员开展网络思想政治教育的现状，发现部分高校辅导员媒介素养不高，开展网络思政工作缺乏价值引领、缺乏阵地建设意识等问题。针对辅导员利用互联网技术开展思想政治教育工作中存在的不足，提出高校辅导员网络思政能力提升策略：高校辅导员要通过提升媒介素养，增强网络思政教育的互动性和有效性；通过创新网络思政内容，增强网络思政教育的吸引力和针对性；通过加强网络思政阵地建设，提高网络思政教育的系统性和科学性。旨在完善高校网络育人机制，切实提高高校网络思想政治教育的质量。

简介：摘要：随着社会的发展，人们思想的改变，价值观的不同等问题，单亲、离异家庭越来越多，有心理疾病的学生也越来越多。本文就通过一个学生的偷窃行为分析学生发生此行为是为引起关注、弥补缺失的“爱”等原因，从而加强家校联系法，采用注意力转移法、代币治疗法等对其进行心理辅导，最终取得一定的效果。

简介：【摘要】随着社会逐渐进入后疫情时代，高校思政工作者也亟需提升后疫情时代下的专项工作能力，作为辅导员，通过调查与分析，文章提出应对后疫情时代，要从疫情背景下的思想引领能力、网络新媒体育人能力、疫情专项心理问题的干预能力和指导受疫情影响学生就业创业能力四个方面提升高校辅导员思政工作技能。

简介：    摘要:在课程思政的背景下，高职辅导员的职责是思政育人。高职辅导员应在教育管理工作探索多种路径，把思想政治教育融入课程思政之中提高育人工作实效。

简介：摘要：以某学院五十名辅导员为研究对象，通过心理测量、心理访谈、素质拓展、音乐心理辅导、呼吸训练团体、舞动团体辅导等形式，对高校辅导员的心理状态进行分析。帮助辅导员提升心理健康水平及心理素养，探讨提高辅导员心理健康水平的有效对策、建议和维护机制。

简介：摘要: 智能手机的普及，网络时代的高速发展，给大学生的生活和学习带来便利的同时，也带来了手机成瘾问题。过度沉迷于手机，会对个体的身心健康造成负面影响。本文介绍的催眠治疗法通过大量成功案例证明，它能够有效解决大学生手机成瘾问题，为日渐严重的社会焦点问题提出了新的治疗思路。

简介：摘要：少先队辅导员团作为该校教师事业中的一个重要队伍，是该校教育团队中各方面都比较优秀的一个团队，他是和队伍之间联系最多，沟通最多，对队伍作用最多的教师之一，可见该校少先队辅导员团在校园当中的育人效果是显著的，但少先队辅导员的心理素质还有待进一步提升，尤其是辅导员的心理素质的偏差严重抑制了少先队工作的开展，

简介：摘要：结合近几年乡镇小学机器人竞赛辅导经验，探索适用于乡镇小学生机器人知识辅导的教学方法，在提升乡镇小学生对机器人科目学习兴趣的同时，培养乡镇小学生学习的主动性以及学生的团队合作能力，促进乡镇小学生德智体美劳全方位发展。

简介：摘要：在新时代到来之际，媒体行业也迎来新的发展机遇，但是在自媒体时代下，除了促进高职院校教育体系改革，还会对校园风气造成一定影响。这就要求辅导员必须加强注重校园舆情，利用自身实践经验从根本减少舆情发生。同时舆情也会随着校园环境发生质的变化，充分体现出表现性和信息化特点。所以高职辅导员围绕自媒体时代校园舆情传播现状，积极采用具体解决方法，进而营造出良好校园风气，为大学生身心健康创造有利条件。

简介：摘要：双创教育的实施对高职院校教育和教学工作提出了新的挑战，高职辅导员要充分认识到双创的意义，了解双创的特点，并根据其存在的问题，制定相应的对策。