简介：摘要：幼儿阶段是人一生发展的重要时期，而对于处在这一阶段的儿童来讲，情绪本身会对其日后成长带来直接影响，其中，情绪的好坏通常会左右儿童的健康、性格。所以，作为教师应密切关注儿童的情绪，并基于儿童的特点，确保自身言语态度的温和以及行为举止的得体，保证儿童有良好的情绪体验，并帮助儿童塑造健全的人格。基于此，本文将以教师言语态度和行为对儿童情绪的影响为切入点，进而围绕着其进行论述。

简介：摘要 苏轼，北宋著名政治家，文学家，诗人，画家，书法家，中国家喻户晓的大文豪，唐宋八大家之一。以儒立身，博采佛道之长，性情乐观豁达。无论顺境逆境都能以积极的人生态度追求美好的事物。给我们留下来大量精彩绝伦的作品，其精神力量感召后人，其一生在生活上坎坷不平，政治上潮起潮落，但词人都能坦然面对，泰然处之。其作品《定风波》写在其政治转折的节点上，在词中我们能真切的感受到他的旷达与洒脱。正如词中所说“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，让我们走进他的内心世界，来体悟他的精彩人生。

简介：摘要：随着我国医疗工作的不断发展趋势，社会发展对医务人员的需求逐渐增加。后心态作为当代医学和护理人类生殖质量的重饮组成部分。它在提高医务人员素质的全过程中具有非常关键的作用。塑造护生产生合理的行业心态，对于稳定医疗队伍、保障医务人员合理使用、推动医疗整体发展趋势具有非常关键的作用。编辑总结了行业内护生心理现状的科学研究。医学生的岗位心态依然堪忧。个人因素、社会因素、学校德育、临床医学导师、学徒制等都可能对护生的行业心态造成伤害。

简介：摘要：随着全球跨化的推进，各国之间跨文化交际的日益频繁，良好的跨文化交际能力成为与他国沟通交流的必要条件，英语教学也越来越重视对于学生跨文化交际能力的培养。本文通过对以往文献的回顾，对高永晨提出的中国大学生跨文化交际能力模型，S.Rosenbrg态度三元论模型的分析研究，探讨学生的英语学习态度对于其跨文化交际能力的影响，为在英语学习、英语教学中，以通过提高英语学习态度来提升跨文化交际能力提供参考和建议。

简介：摘要：为把握当前在校学生对于体育态度与其自身体质健康状况的行为，找出健康状况不佳的影响因素，明确提出对策建议，以更好地促进我国年轻一代的身心健康素养。因此，需要以大学生体质健康和体育锻炼心态的研究为基础，掌握大学生的体育态度与体质健康状况之间的关系，分析两者的相关性，促进大学生身体健康发展，为高校体育教育专业提供科研参考依据。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的深入教学模式和教学观念也在不断的发生变化，现代化的高中历史教学已经不再是单纯的向学生传授理论知识，而是注重对学生历史情感价值观以及学习态度的培养，这样和传统的高中历史教学相比对学生产生的影响更加的积极和深远，因为对高中学生历史情感和态度与价值观的培养可以激发学生学习历史的兴趣，对历史事件和故事有更加深刻的理解和记忆，从而通过历史事件获取更多的道理，促进自身文化素养和道德水平的提升，并且树立正确的人生价值观。然而想要在实际教学中培养学生的历史情感和价值观，需要教师认识到自己在教学中发挥的作用和影响，同时注重教学模式的改革和创新，这样才能达到高中历史教学中对学生情感、态度和价值观培养的目的。

简介：摘要：验培养自己的情感态度、能力、知识以及价值观等，最重要的是让学生养成良好的科学探究能力与科学思维。在生物教学的问题情境中，学生自己主动学习，主动发问，理解实验的本质，构建自己的知识思维体系，将书本上的知识化为自己的知识，灵活运用各种知识进行生物实验，而应用在实验当中，能够极大提升学生实验动手能力，全面提高学生的生物实验素养。

简介：摘要：新课标中提出学生在学习时有着良好的情感态度能激发自身学习的主动性，是他们学习英语、获得成功不可缺少的因素。活泼开朗、积极向上的情感也会让学生对英语学习增强学习动机，本文就如何在小学英语教学中落实情感态度目标提出一些策略。

简介：摘要：与家长沟通是做班主任工作的重要一环。与家长有效沟通有哪些秘诀呢？首先是在“确实需要时”才叫家长，而方式还可灵活多样；其次是要做好“功课”，要重证据，让家长心服口服。第三是在与家长沟通时做到“温和而坚定”，既有亲和力，又不丧失原则。第四则是给家长提的帮扶措施要切实可行。

简介：摘要：新课改提出，教师应该在教授学生课程的同时培养学生多方面能力，促进学生的思维发展。在高中英语课堂当中也应如此，教师应该在传授相关英语知识的同时，帮助学生全方面发展，使学生的学习能力得到提升，并且具有发散思维、创新思维等，促使学生的英语素养得到真正意义上的提高。

简介：摘要：积极的情感态度是学好英语的关键。现有的研究结果显示，性格、情绪和自信是影响积极情感态度生成的因素。本文将从这方面因素着手，对如何在小学英语教学中培养学生积极的情感态度进行分析。

简介：摘要：对学生的情感态度和价值观理念的教育是当代教育的主体理论，体现新课程改革的有效落实，目标旨在培养学生的各种情意，关注学生健康情感、积极情感和正确价值观的培养。通过小学英语教学课程和教学实施，加深对该学科的认知，对学生的认知、情感和心理素质发挥作用，培养学生心智成熟的信念，形成良好的品行和性格，树立实事求是的科学态度和乐观向上的人生态度。积极向上的情感态度有助于学生的英语学习和语言交流，提高学习效率。

简介：摘要：现阶段，我国国民经济发展速度不断加快，教育在此间发挥着十分关间的作用。本文针对农村环境下的师生交流展开研究，分析学生与教师之间的交流有效与否会对学生学习态度造成怎样的影响，阐明个人观点，指出农村地区教学的发展情况，总结相关经验，列举有效改进方法，为同领域工作者提供合理化发展建议。

简介：【摘要】阅读是语文学习中一个必不可缺少的环节，甚至可以说是阅读与语文学习密不可分，但是学生们往往在阅读过程中容易产生一些误区，乃至于将这样一种非常具有美学感受的阅读行为，发展成一种枯燥的，令人感到乏味的活动。所以针对相关情况，教育部主张让各位教师在阅读的教学过程中不断的进行升华，在阅读教学中融入具有情感态度和思想深度的教学内容，并在学习过程中不断的去影响和塑造学生的个人价值观。本文将浅谈在阅读中去实现情感态度与价值观的相关教学策略。

简介：摘要：本文在健康信念理论及态度理论模型的基础上，并根据新冠疫情时期严峻形势下大学生的认知态度以及生活方式，沿用外显性和内隐性两种生活方式的概念，构建了全新的大学生生活方式量表，从感知严重性、感知障碍性、感知罹难性三个维度影响大学生生活方式。通过问卷调查确定数据来源，利用 22.0、Excel、SmartPLS3.0软件对数据分析，并经过模型检测最终得出了健康信念理论中的三个维度具有正向影响，对大学生生活方式有显著的正向促进作用的研究结果。

简介：摘要：积极的情感态度是学好英语的关键。现有的研究结果显示，性格、情绪和自信是影响积极情感态度生成的因素。本文将从这方面因素着手，对如何在小学英语教学中培养学生积极的情感态度进行分析。

简介：摘 要：“全面二孩”生育政策的开放，家庭新成员的到来，家长会将更多的时间、精力放在年幼的弟妹身上，同时因为物质的有限，会产生一定情况的不公正对待。此时，家庭的“小原住民”心理会产生一定的焦虑、不安，进而影响其行为。父母对孩子们的教养方式是否相同，父母对孩子们的态度是否有差异，教育工作者怎样处理学生因此突发的心理应激行为，据此提出改进策略，望有助于促进家庭成员关系和谐，为教育工作者提供适用的建议，促进儿童身心健康的发展。

简介：摘要：电学作图题是初中物理考试的热点之一，这类学生认为不是很难的题型得分率却不高，终究原因是学生没有科学态度和责任的意识。通过多年阅卷的情况笔者发现学生对电学作图存在的主要问题就是没有认真细心、没有科学严谨作答。在新课标理念中，提高全体学生科学素养极为重要，科学态度素养的培养也包含了对学生规范作图能力的培养。

简介：摘 要：本研究选取大学生为研究对象，采取问卷调查的方法，对恋爱观与恋爱暴力之间的关系进行考察，以此对大学生建立端正、积极恋爱关系提供依据。