简介：7月5日，漳州华安县举办关爱留守儿童素质拓展班成果展演。在这次素质拓展班活动中，志愿者和同学们相处融洽，愉快交流，共同度过了一段美好时光。

简介：正随着经济的发展和流动人口的增多,地处鄂西北、汉江流域中部的老河口市也像其它地区一样,出现了大量远离父母的"留守儿童"。这些缺乏父母监护的孩子,生活、学习、健康、心理、安全情况怎样?如何让这些孩子健康快乐地成长,享受到社会主义大家庭的温暖?这一直是新一届老河口市

简介：摘要：小学班主任是班级的管理者，不仅兼任一门课程的教学，而且负责班级的整体事务，对于班上学生的学习、生活、安全等负责。根据班上留守儿童较多的实际情况，作为班主任应当积极做好教育与指导工作，运用多种有效方式关爱留守儿童的学习与成长。通过多与孩子沟通交流与了解家庭基本情况、学生学习状况进行针对性的指导、关心留守儿童生活和尽力解决生活困难、同时定期联系学生家长与做好家校互动工作，以更好的关爱留守儿童。不同地区与不同班级的留守儿童状况不同，教师需要根据所带班级留守儿童的具体情况，落实以上举措，能够引导孩子更好学习、健康成长、全面发展。

简介：摘要：现阶段，留守儿童问题日益成为社会关注的热点，小学阶段是留守儿童身心发展均不成熟的时期，他们对父母的关爱需求浓烈，父母无法陪伴在自己身边会对其心理产生较大的负面影响。班主任作为与留守儿童相处时间最长的“引导者”角色，需要重视对留守儿童的关爱工作。有基于此，本文对小学班主任开展留守儿童关爱行动的具体策略进行了深入探析，以切实促进留守儿童身心健康发展。

简介：摘要 ：随着经济的发展和网络的普及，当今社会逐步全面进入“互联网 +” 时代，移动互联网新媒体也逐渐走进留农村守儿童的生活。农村留守儿童在被移动互联网新媒体所吸引的同时，移动互联网新媒体又悄悄影响着农村留守儿童的认知和行为。调查结果发现：移动互联网新媒体对农村留守儿童认知及行为产生了多方面的影响，但由于缺乏正确的引导，影响结果表现出弊大于利的情况，极易误导儿童走上违法犯罪的道路。本文主要就现阶段“互联网 +” 背景下的对留守儿童的影响进行研究，探讨有效避免留守儿童走上犯罪道路的有效预防措施。

简介：摘要：学习力是衡量学习者学习状况和学习水平的重要指标之一。本研究主要应用文献分析法和实证研究法调查分析农村小学留守儿童与非留守儿童学生学习力的现状，再结合现状中的问题探究其成因，并提出相应的对策建议。

简介：摘要：如今，社会经济的迅速发展以及城市建设力度的提升，使得越来越多乡村地区的人们，都逐渐地踏入城市。为了提高生活保障，赚取足够多的钱来支撑家庭生活，很多父母都远离家乡，到城市谋生。这一现象，导致我国各个地区的留守儿童越来越多。初中时期是学生身心发育的关键，也是叛逆期形成的过程，此时的学生很容易受到外界环境的影响。本文主要以初中阶段的留守儿童为核心，重点提出初中班主任如何关爱和教导留守儿童，希望可以为素质教育的发展做出贡献。

简介：摘要：如今，社会经济的迅速发展以及城市建设力度的提升，使得越来越多乡村地区的人们，都逐渐地踏入城市。为了提高生活保障，赚取足够多的钱来支撑家庭生活，很多父母都远离家乡，到城市谋生。这一现象，导致我国各个地区的留守儿童越来越多。初中时期是学生身心发育的关键，也是叛逆期形成的过程，此时的学生很容易受到外界环境的影响。本文主要以初中阶段的留守儿童为核心，重点提出初中班主任如何关爱和教导留守儿童，希望可以为素质教育的发展做出贡献。

简介：摘要：初中班主任是班级的管理者，不仅兼任一门课程的教学，而且负责班级的整体事务，对于班上学生的学习、生活、安全等负责。根据班上留守儿童较多的实际情况，作为班主任应当积极做好教育与指导工作，运用多种有效方式关爱留守儿童的学习与成长。通过多与孩子沟通交流与了解家庭基本情况、学生学习状况进行针对性的指导、关心留守儿童生活和尽力解决生活困难、同时定期联系学生家长与做好家校互动工作，以更好的关爱留守儿童。不同地区与不同班级的留守儿童状况不同，教师需要根据所带班级留守儿童的具体情况，落实以上举措，能够引导孩子更好学习、健康成长、全面发展。

简介：摘要：如今，社会经济的迅速发展以及城市建设力度的提升，使得越来越多乡村地区的人们，都逐渐地踏入城市。为了提高生活保障，赚取足够多的钱来支撑家庭生活，很多父母都远离家乡，到城市谋生。这一现象，导致我国各个地区的留守儿童越来越多。初中时期是学生身心发育的关键，也是叛逆期形成的过程，此时的学生很容易受到外界环境的影响。本文主要以初中阶段的留守儿童为核心，重点提出初中班主任如何关爱和教导留守儿童，希望可以为素质教育的发展做出贡献。

简介：摘要：如今，社会经济的迅速发展以及城市建设力度的提升，使得越来越多乡村地区的人们，都逐渐地踏入城市。为了提高生活保障，赚取足够多的钱来支撑家庭生活，很多父母都远离家乡，到城市谋生。这一现象，导致我国各个地区的留守儿童越来越多。初中时期是学生身心发育的关键，也是叛逆期形成的过程，此时的学生很容易受到外界环境的影响。本文主要以初中阶段的留守儿童为核心，重点提出初中班主任如何关爱和教导留守儿童，希望可以为素质教育的发展做出贡献。

简介：农村留守儿童犯罪具有群体性、侵财性等特点，而农村留守儿童犯罪的原因有家庭教育缺失、不良的社交途径等。预防留守儿童犯罪必须发挥基层组织包括村委会、学校和基层司法机关的核心作用，此外户籍改革也是预防留守儿童犯罪的一个关键措施。

简介：“鸟有一个巢,人有一个家.”可是,我的父母却常年离家,为打工挣钱,我们聚少离多.于是,我和陈土豆一样便有了另一个名字——留守儿童.我和爷爷相依为命.爷爷能断文识字,和一般的乡下老头不一样,总教育我要做个品学兼优的好孩子.可是每次我看到同龄孩子在父母膝下承欢时的情景,无言的酸楚便涌上心头.每当这时,爷爷总是陪着我.

简介：摘要农村“留守儿童”是城市化进程加快过程中出现的一个特殊群体和弱势群体。文章从“留守儿童”教育存在的问题入手，分析了产生这一问题的原因，提出了解决问题的方法，即在解决“留守儿童”的教育问题中，政府应起主导作用，家庭教育应起关键作用，学校教育应起基本作用。

简介：留守儿童，在别人眼里是最可怜、最孤独的，因为这些孩子没有父母的关心呵护。但我并没有这样的感觉，因为我有一个幸福的家一留守儿童之家。在这个家庭中，我感受到了家庭的温馨。

简介：你了解留守儿童吗？你知道他们在想什么吗？当人们提起留守儿童，你的脑海里可能会出现一个孤独无助的背影和一双含着泪珠的眼睛……其实，他们的内心世界十分精彩，令人意外！

简介：摘要留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。他们出现心理问题、认知偏差导致行为偏差、学习成绩差等问题。教师通过分析并关注他们，使他们能健康成长。

简介：'留守儿童'是我国社会转型时期的一个特殊群体,他们的父母外出经商、打工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他直系亲属照料,这部分儿童由于长期得不到父母面对面的教育、关爱,存在严重的监护权缺失、教育滞后、心理病态发展等问题.笔者认为应以学校寄宿制为主导,家庭和社会等多方面力量协调作用,营造一个关爱留守儿童的社会氛围,构建起面向留守儿童的一套完备的社会化服务体系.

简介：摘要 : 留守儿童是弱势群体，随着我国经济的不断发展，现在越来越多的农民走进大城市，这就导致农村地区的留守儿童数量越来越庞大。而留守儿童正处于成长的一个关键时期，在这个时期如果缺少了父母的关心和呵护，孩子的心理可能产生偏差，一旦父母没办法引导孩子的成长，那将会对孩子的整个人生历程都产生巨大影

简介：留守儿童存在以上问题,彻底解决留守儿童的教育问题,留守儿童的教育