简介：摘要农村留守儿童数量不断增加，正值他们成长的关键时期，缺乏关爱和教育，给他们的成长带来了不利影响。关注留守儿童成长是班主任工作的一个重要问题。

简介：摘要我国的经济改革,解放和发展了生产力，为农村大量剩余劳动力向城市输出提供了良好条件，极大地促进了城市经济的快速发展。但它也给农村的可持续发展蒙上了一层浓重阴影。农村大量劳动力的外出，留在家中的孩子形成了一个特殊群体——农村留守儿童。这些孩子缺少有力的管教，产生了一系列安全、心理、道德、学习等方面的问题，主要有以下几个方面。

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简介：摘要随着经济的发展，越来越多的农民外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为城市建设和经济发展作出了贡献。但因他们打工单位不固定，只好把他们幼小的子女留在了农村家里，形成了儿童中一个特殊的弱势群体——留守儿童。我们学校也是留守儿童比较多的学校，如何关爱“留守儿童”，已成为一个不容忽视的问题。

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简介：在宁夏海原县刘河村有一个只有一名教师的教学点。这个教学点设在当地一位名叫马克英的农民家中，她不仅让出卧室作为教室，每天还为孩子们准备午餐，接送他们上下学，俨然成了这些留守儿童的“编外保姆”。

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简介：；留守儿童引起各级政府和相关部门的高度重视，许多学校也成立了“留守儿童之家”，“留守儿童乐园”之类的来关爱他们。周一至周五的的确确留守儿童得到了来自各方面的关照。但周末呢，谁来关爱他们？这就成了一个空挡，谁来承担这个责任，应该是学校，学校要把他们组织起来，开展各种各样的活动，但不能流于形式，要真真正正的落到实处，让留守儿童做他们喜欢的、感兴趣的事。使他们快乐生活，健康成长。

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简介：随着我国城市化进程加快，越来越多的农村剩余劳动力向城市转移。绝大多数外出务工人员因为种种原因，不得不将自己尚未成年的子女留在家中，形成了“留守儿童”这一特殊群体。这一特殊群体，因为家庭生活与教育的先天缺陷，存在一些突出问题。具体表现为五“缺”。

简介：摘要父亲是孩子精神的支持，母亲是孩子情感的支持。父亲用行动影响孩子，母亲用情绪影响孩子。父亲，在孩子的成长过程中，扮演着重要角色。父亲是朋友、是玩伴、是师长，是孩子成长的力量。父性教育，即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。父性教育的差异，深刻影响孩子的未来。随着城市社会化进程的快速发展，远离家乡外出务工的家长不断增多，尤其以父性较多。近些年，农村留守儿童因为父爱缺失引起的问题日益增多，重视父性教育显得尤为重要。如何弥补他们心灵上的父爱缺失，是我们大家及这个社会都应该关注的问题！

简介：摘 要:随着国家社会对留守儿童教育的重视度不断提高，留守儿童的成长档案的建立也变得越来越重要。老师和父母需要共同努力，以建立完整的留守儿童成长档案，只有大家携手进步，才能将留守儿童的档案建立得更加完善，以促进教育和教学的全面发展。

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简介：摘要“留守儿童”已经成为一个不可忽视的社会群体，备受大家的关注。我国留守儿童存在学习习惯差、性格缺陷、生活习惯差等问题，笔者对问题进行了分析并提出了建议。

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简介：摘要随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,农村“留守儿童”也越来越多。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题，关爱留守学生已经成为社会关注的焦点，家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育，确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。

简介：新疆生产建设兵团的留守儿童以十一师（建工师）人数最多,也最具代表性。十一师是国家批准为可承担各类工业、能源、交通、民用等工程建设项目的一级工程施工总承包资质的大型企业集团。由于建筑行业的特殊性,全师大多数企业职工常年在外施工,因此,＂留守儿童＂这一特殊群体就形成了。目前,全师有中学5所,在校生约8100人,其中留守儿童有1200余人。近年来,兵团关工委采取了一些行之有效的方法,真情关爱留守儿童。夯实基础,打造平台。

简介：摘要对留守儿童的教育与管理，成了学校工作面临的重要问题，这些孩子如果得不到良好的正面教育或教育不当，将不仅会出现学习成绩下降现象，还会产生心理健康问题，甚至可能会走上违法犯罪的道路。笔者在小学长期担任班主任工作，在自己探索教育方法的同时，借鉴了一些成功的经验，总结出了一些做法，就是用爱浇灌留守儿童。