简介：摘要通过学生动手对模型制作，让学生在制作过程中学习，即“做中学、学中做”，在这种过程中学生能够加深对知识的理解和记忆，对学生在学习机电专业的基础课和专业课中起到了增强兴趣、帮助理解、提高学习效率的作用。

简介：摘要我在远程教育教学的课件制作中，很好的贯彻了鲁迅先生“拿来主义”观的精髓。远程教育平台使各种教育资源库通过网络突破了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。使学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。资源共享，共享优秀资源！所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

简介：一、主题设计背景近年来，利用废旧物进行创意设计美化生活已成为一种时尚，既节约了资源，又践行了低碳理念，进一步增强了大家的环保意识。贝壳作为一种经常被丢弃的资源，制作成贝雕作品，有很高的实用、艺术和审美价值。具有地方特色的工艺制作活动也是《7—9年级综合实践活动指导纲要》劳动与技术教育中规定的制作项目。基于以上两点，确定本课题。

简介：〔摘要〕改变传统《网页制作技术》多媒体教学方式，将项目开发引入到教学中来。

简介：摘要在Internet以爆炸般的速度发展壮大、上网人数飞速增加、各种网站也如雨后春笋般涌现出来的今天，对专业从事网站开发、制作的人员有了巨大的需求，同时有非常多的人投入到网页制作工作中来，“网站制作”也成为职业学校常开的一门课程。尤其在互联网高速发展的今天，在网站中使用动态网页技术是必然的发展趋势，所以在后面的论述中我着重讨论了动态网页的制作步骤及注意事项。

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简介：概念图是一种组织和表征知识的工具,主要包括节点、连线、连接词、层次4个基本要素。将概念图引入生物教学中,可以帮助学生辨析概念之间的关系,有效地建构知识网络。其教学价值主要体现在：建立知识间的内在联系,补充传统的测评方式。制作概念图时,要精选所链接的概念,慎重考虑连接词,概念框中要避免用句子。

简介：摘要在推进小学美术学科素质教育，提高儿童智力发展的过程中，以课堂教学作为基地，积极研究学生的心理因素，从兴趣入手，和学生进行良好的感情沟通，制定行为策略，指导学法，赋予学生动手参与能力，选择创作途径，寓教与乐，让学生在实践中学到知识，教师还要善于根据教材内容特点和学生实际，创造条件。为学生提供更多的动手参与机会。通过在美术课堂中的动手参与来开发潜能。

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简介：普通中专计算机专业二年级下学期电子线路课实验:二极管与三极管的简单测试"老师,我的万用表指针怎么不动了……""老师,我的二极管引脚断了……""老师,我的三极管怎么测不出值的……""老师……"……在学生的叫唤声中学生开始了元件测试实验。具体的实验内容:

简介：摘要提高独立阅读能力就要让学生直接地面对作品，用他们自己的眼光去触及并尝试揣摩作品内容，形成独立的阅读能力，从而形成良好的语感，在阅读中学习阅读的方法。通过这一次次的阅读、体验、领悟，使得学生不断成长起来，逐渐完成自我主体的建构。

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简介：《Flash动画制作》是中职计算机专业的一门专业课程，理论性、操作性和实践性都很强。但中职学生普遍文化基础较差，知识结构比较简单，抽象及逻辑思维能力普遍较低，学习动力不足，理解能力较弱，综合素质偏低，在学习《Flash动画制作》这门课程时普遍感到比较吃力。笔者根据近年来教学《Flash动画制作》的经验，试着探索如何进行教学改革。

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简介：操作中融入数学思考；在动手操作中强化空间观念；在动手操作中培养创新意识

简介：〔摘要〕数学课程新标准在教学建议中提到动手操作是学生学习过程中的重要一环。由于小学生的思维仍处于以具体形象思维为主的阶段，在一定程度上限制了他们的认识能力。在数学教学中应不断提供给学生动手操作的机会，这样既有利于学生理解和掌握知识，发展学生思维，提高实践能力,也有利于使学生在操作中亲身体验知识的形成过程，感受成功的欢乐，增强自信心，还有利于及时提供给老师课堂教学信息的反馈，使学生的思维过程在动手实践中显现出来，如有错误，便于及时调整、矫正。

简介：摘要在社会交流信息化、办公技术数字化的时代背景下，教师在备课时常需要借鉴或引用一些不可编辑的文档，采用逐字录入的方式效率较低。为此，可以采用文字识别工具，对常见格式文档进行可编辑处理。经实践验证，OCR文字识别工具可以明显提高工作效率，节省可观的录入时间。

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