简介：摘要：对于学生来说，家庭作业是学习中非常重要的一部分。教师不仅可以帮助学生内化课堂知识，还可以帮助学生有效内化课堂学习的主要内容和方法。然而，从现阶段小学语文作业设计的角度来看，仍存在一些现象，如作业内容繁重、缺乏新思路等，给学生带来了一定的学习压力。因此，在双减政策的颁布实施下，为了有效地改进小学语文作业的设计，每一位小学语文教师都必须认真思考并高度重视小学语文作业的设计。

简介：摘要：随着新一轮教育改革和“双减”政策的不断落实，小学数学教学的形式和内容也越来越新颖多元。小学数学教师需要在遵循“双减”政策要求的基础上进一步优化课堂教学过程，通过新尝试来发展学生的各方面素养，使他们更好地适应数学学习节奏，有效发展其数学思维。为此，笔者将从多个角度论述“双减”背景下的小学数学教学新尝试。

简介：摘要：双减政策全面实施之后，对于缓解小学生繁重的学习负担，发挥了重要作用，同时也对体育教学产生了深远影响。为充分体现小学生在体育教学中的主体性作用，使课程教学发挥出育人价值，需要教师结合双减政策的要求来反思以往教学活动中存在的不足之处，借助对教学活动的优化使课程教学发挥育人价值，本文在深入探讨的基础上提出教学活动有效开展的策略。

简介：

简介：摘要：在“双减”政策的下，教师们正在扮演新的试点角色，聚焦学生全面发展，推动个性化教育。教师的新任务包括优化教学内容和方法，积极配合家长，提高自身专业素质。他们帮助学生培养正确的学习态度和价值观，并提供个性化的辅导和支持。通过不断的学习、研究和教学实践，教师将为孩子的全面成长和发展贡献智慧和努力。作为“双减”政策的一部分，教师的新定位和职责将为学生提供更好的教育服务。

简介：摘要:随着社会的快速发展，教育环境也在不断变化。近年来，我国政府提出了“双减”政策，旨在减轻学生的课业负担和校外培训负担。在“双减”背景下，如何提高学校教育教学质量，如何提高学生的作业质量，如何培养学生的综合素质？这些都是摆在学校面前的重要问题。新时代背景下，学校教育要实现高质量发展，必须要有新样态。在此背景下，教育部印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），提出了一系列具体要求。

简介：摘要：体育是小学的重要学科之一，“双减”背景下，小学体育教学多样化是主要教学工作。要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。“双减”政策的发布，为学校体育教学带来了新的契机。如何回归教育本质，推动学校体育发展，保证每个孩子健康成长成了当下学校体育教学的热点话题。而陶行知先生的教学思想一直被教育界所推崇，其中的“教学做合一”理念在小学体育教学实践中有着尤为重要的借鉴价值。

简介：从假鹰爪根中分离得到一个新双氢黄酮，根据波谱分析确定其化学结构为7－羟基－5－甲氧基－8－甲酰基－6－甲基双氢黄酮，命名为假鹰爪双氢黄酮素Ⅱ。

简介：

简介：摘要：本文在双新双减背景下，探讨了基于精准学情分析的课堂教学实践，提出了基于精准学情分析的教学实践策略。通过学情分析、个性化教学和多元评价等手段，可以提高教学效果，满足学生个性化学习需求。

简介：摘要：在当今的教育环境中，“双减双新”理念已备受重视。“双减”政策旨在为学生和家长们减负；“双新”便是指新课程与新教材。初中地理，一门内涵丰富的学科，不仅要求学生掌握基本的地理知识，还需培养学生的地理思维和实际操作能力。因此，作业作为课堂教学的延伸，它的重要性不言而喻，应与课内讲授紧密相依，既要充实内涵，也需发展能力。然而，传统的地理课程作业设计过分侧重于强调知识的记忆锻炼以及应对考试的训练，然而，对学生实际操作能力的培养以及创新思维的塑造却被忽略，这种状况无疑给学生带来了沉重的学业压力，也束缚了学生的发展空间。为了应对当前“双减双新”政策下的挑战，本文将深入探讨初中地理与生物单元作业设计及实施的新途径，致力于推动学生全面成长，同时致力于缓解学生学业压力。

简介：摘要：学生常常会通过死记硬背的方式，对相关的英语知识点进行一定的记忆，因而学生很容易便会失去对于英语学习的兴趣，这对于学生的学习来说是不利的。而在“双新”课改背景下，教师需要对这个问题进行解决，让学生能够在学习的过程中不仅能够学习到较多的知识，还能够有效激发自己对于英语学习的兴趣，这对于学生的终身发展有着重要的作用。本文围绕“双新”课改探索，素养落地课堂——“双新”课改背景下高中英语课堂教学探索展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：【摘要】“教、学、评”一体化是落实语文素养、提升学生语文能力的创新教学模式，“教、学、评”本应该是一致的，而传统的"教、学、评”常常是割裂的。教师过于重视知识目标的达成，而忽略了学生能力的培养，导致学生被动地学，缺乏主体性。同时对评价的忽视，往往会导致在课堂中难以及时发现学生的优点和改正不足之处。因此，当前小学语文教师应当顺应“双减”“双新”的改革趋势，积极展开教学评一致性的探索。

简介：摘要：作业作为课堂教学的重要组成部分，＂双减＂政策下，对作业的设计提出了更高的要求。要求教师在进行作业设计时，要依据教学目标与学生学情，要以＂双减＂政策为指导，探索多种设计策略，在努力减少学生作业数量的同时，让作业走“新”更走“心”，既要注重提升学生作业的质量，又要确保＂减量不减效＂，进而取得＂减量增效＂的教学效果。基于此，本文立足于“双减”背景，对小学数学作业设计的策略进行了深入探究，以供参考。

简介：＂十二五＂时期,是全国坚持科学发展、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期,是全市全面落实＂314＂总体部署、着力加快＂五个重庆＂建设、奋力率先在西部建成全面小康社会的发力时期。在这一重要时期，双桥将贯彻落实党的十七届五中全会和市委三届八次全会精神，全面建设“宜居宜业宜游”的新双桥．努力实现经济社会发展的新跨越。

简介：摘要：在“双减”的大环境下，要加强班级管理，减少学生的作业负担，让学生在学校里快乐地学习，就必须要加强对班级的管理，加强对学生的管理，逐步培养学生的综合素质。作为小学班主任，必须正确地引导学生，让学生参与到日常的班级管理中，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

简介：摘要：基于双减政策的背景下，小学语文课程教学需要遵循减负增效的要求，完成课堂教学任务，一方面需要在课堂教学上下功夫，需要多引导小学生自主学习，另一方面需要在课内外的作业设计方面下功夫，删减过多的作业内容，用更为多样化的方式引导学生完成，最终能够增强课程的教学效果。

简介：摘要：当前，在双减背景下，小学班主任面临诸多管理挑战，需要采取创新的管理方式，以此来更好的对学生进行管理，让学生能够得到更好的成长和发展。本文旨在探讨双减背景下小学班主任管理的新思路和方法，并提出相关建议。

简介：摘要：“双减”政策是国家针对教育改革所提出的一项重要举措，其目的是为协助义务教育深度推行素质教育，从而使学生主体在日常生活中不再仅是专注学习。为此，“双减”背景下，小学班主任应当深刻认识到，引领学生思维发展是小学教育的重要方向和教育目标，要基于该目标紧随时代发展，对小学生群体进行多元指导。这样实施教育教学，可使学生在获取文化知识的同时，综合能力与核心素养也随之增长，最终促进新时代人才培育目标尽快实现。本文将探讨“双减”政策下小学班级管理工作的重要意义，并提出具体的管理优化措施，以便为小学班主任提供更多管理思路。

简介：文中详细描述和报道了来自山东省沂源县沂山土壤中的一个中国新记录属-双聚散霉属（DicymaBoulanger）和中国新记录种一青褐双聚散霉[Dicymaolivacea（Emoto＆Tubaki）vonArx]。