简介:摘要:2022年是新课改实施第三个一年的开局之年,在新的形势背景下,根据现在公立学校班级人数情况以及当地学生人员层次不齐,学习成绩差异比较大,这对于大多数教师都是一个很大的挑战,是急于思考和解决的问题。从“双新”+“双减”的标准要求来看,教师要做到因材施教、分层教学显得尤为重要。
简介:摘要新常态和新型城镇化(“双新")是当今城市规划面临的新环境和挑战。为适应新环境的要求,首先需要对现有的城市规划进行全面反思。本文通过对于城市规划的内涵、本质的反思,揭示了城市规划作为一项特殊的公共政策的特殊理性。在如何适应“双新”环境,提升整体理性方面,创新规划体制上,本文进行了理论上的探寻并提出了建议。
简介:【摘要】物理学科是高中教学的重要内容,在“双新”背景下,物理学科更是具有突出的特点。物理学是高中理科中比较难的内容,让一些学生望而生畏。在“双新”背景下,高中物理教师要深刻理解教师与学生在课堂的角色定位,改革教学方法与教学模式,在上课的时候突出课堂重点,立足于教材做好学科知识拓展,让学生在学习的过程中体会到物理知识的魅力。总之就是要激发学生学习兴趣,培养学生学科素养。本文就“双新”背景下高中物理教学效率提高策略展开讨论。
简介:【摘要】物理学科是高中教学的重要内容,在“双新”背景下,物理学科更是具有突出的特点。物理学是高中理科中比较难的内容,让一些学生望而生畏。在“双新”背景下,高中物理教师要深刻理解教师与学生在课堂的角色定位,改革教学方法与教学模式,在上课的时候突出课堂重点,立足于教材做好学科知识拓展,让学生在学习的过程中体会到物理知识的魅力。总之就是要激发学生学习兴趣,培养学生学科素养。本文就“双新”背景下高中物理教学效率提高策略展开讨论。
简介:摘要:一个精彩的课堂导入,既能激发学生的学习兴趣,又能为学生学习新知识做好铺垫,让学生怀着期待、迫切的心情渴望新课的到来,为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。所以,这是教师引导学生进入最佳学习状态的关键环节,这一步做好了,教学效率将会大大提升。
简介:摘 要:木H区块属于典型低渗岩性断块构造油藏,经30多年滚动开发,已进入双高开发阶段,稳产治理难度大,开发矛盾突显:①油井方向性水淹高,综合含水97%以上,②油田采出程度高,可采储量采出程度83%以上,③储层改造程度高,挖潜手段单一, ④停产井多,低产,区块递减快。基于整体剖析深入动静态油藏认识,揭示油田开发矛盾问题,明确治理思路对策,研究编制稳产方案,针对实施效果明显:①措施规模上升、效果上台阶,②区块年双递减为负,③区块产量上升,稳产向好。结论认为,精细油藏认识是油田稳产基础,特高含水期还有潜力可挖,整体研究,系统考虑,分布治理,个性实施,可借鉴。