简介： 摘要：据资料表明，随旅游事业的而发展，现今中国实际需要旅游专业人才达800万人左右，每年缺口至少200万人，今后每年还将以20万人的速度递增。面对旅游市场的需求，中职学校需要培养出熟悉业务的实用型人才，不断满足市场需求，但中职培养的人才真正进入旅游行业的却是凤毛麟角，主要原因在于学生实践能力的欠缺，所以强化旅游服务与管理专业学生实践能力培养迫在眉睫。剑阁职中旅游服务与管理专业在教学实践中大胆改革，创新开展”双情景 双授课”教学实践，丰富教学实践内容，为培养应用性、复合型旅游管理人才打下了基础。

简介：摘要：在如今人们生活水平越来越高的背景下，旅游成了一项热门的休闲方式。旅游服务与管理专业的发展也受到了越来越多的重视。如何在中职学校教育过程中促使旅游与服务专业人才培养质量得以提升，应该是教师重点思考的问题。对此，本文也从三个方面出发，切实针对中职旅游服务与管理专业的人才培养策略进行了具体的探究。

简介：摘要旅游公共服务是当前我国进行旅游转型升级的重要内容。就目前来说，我国旅游公共服务存在着许多不足且无法满足游客越来越趋于多样化的旅游需求，最终使我国旅游事业迈入发展的瓶颈期。那么，该如何建立高效的旅游公共服务体系是目前所要研究的重要问题。智慧旅游是建立于现代信息技术和电子科技基础之上的全新的旅游产业运营和管理体系，在游客、企业、合作者和该行业的管理者之间构造了类似于网状的资源共享和价值共创平台，这是对原有旅游公共服务的巨大创新。智慧旅游的出现使得旅游公共服务水平得到极大的提升，最终促进了我国旅游产业的转型升级。

简介：摘要：智慧旅游，作为旅游业发展的一个里程碑式的成果，不仅是现代社会为旅游业带来的全新挑战，也是旅游业抓住新契机、实现跨越式发展的重要途径。这一新兴的旅游模式，主要依托于先进的信息技术，如人工智能、大数据、物联网等，旨在实现旅游资源的智能化、个性化、便捷化和绿色化管理和服务。

简介：摘要全域旅游是我国旅游产业发展的重大战略导向，而全域旅游的基础设施建设落地，需要打造旅游交通体系、公共服务设施体系和智慧旅游服务与管理体系。智慧旅游服务与管理体系的关键在于研发智慧旅游三维服务平台，实现景区智能导览与大数据检测全覆盖，为景区提供自主研发的完整的智能讲解、景区实施的导览系统为景区搭建游客服务后台，方便向游客推送有效服务信息，并收集游客游览建议、实时更新景区动态；为景区服务与管理提供深度的旅游大数据报告，为政府宏观决策提供可靠咨询。

简介：为探索县域旅游金融服务有效模式,培育'三农'业务发展新动能,本文从温泉、博湖、特克斯等农行3家县支行支持当地旅游产业发展的实践出发,围绕旅游产业发展趋势、农行支持旅游业的成效、面临的问题等几方面开展了专题调研,为深化旅游产业金融服务提供发展思路。

简介：摘要本文结合西岭雪山的旅游资源，分析了西岭雪山气候特点从服务形式、服务内容等方面有针对性地提出了多种提高西岭雪山旅游气象服务方法，用于提升西岭雪山的旅游气象服务品质。

简介：表示洗衣场所或服务用于公共场所、建筑物、服务设施、方向指示牌、平面布置图、信息板、时间表、地图、旅游手册等

简介：手机信息服务与旅游结合产生了手机旅游信息服务。本文介绍了国外手机旅游信息服务发展状况，按照供应商和信息内容对旅游信息服务进行了分类，总结了旅游信息服务的特征及对旅游业产生的影响。

简介：图片说明：表示可以与国内各地直接通话的电话。用于公共场所、建筑物、服务设施、方向指示牌、平面布置图、信息板、运输工具、旅游手册等。

简介：

简介：旅游离不开旅游公共服务的支撑，尤其如江苏兴化千岛菜花节单峰季节型旅游，更需要搞好旅游公共服务机制建设。根据目前季节性旅游实践中存在的实际问题，旅游公共服务机制建设，重在建立四大机制，即：建立灵活的基础设施建设机制、灵活的统筹运作机制、灵活的保障监督机制和灵活的信息导航机制。

简介：旅游者的旅游需要是,在散客旅游中,旅游经营商要改变以往只做团队旅游、不做散客旅游的经营方式

简介：摘要：中高职学校教学的主要目标是要提高学生的学习水平，在教学的过程中我们要致力于提高学生的能力，在课程衔接的过程中构建学生健全的知识体系，帮助学生解决学习中面临的疑惑，作为教师我们要在旅游服务与管理专业教学的过程中将课程合理衔接，保障教学的连续性。

简介：摘要：随着国民对于生活水平的要求不断提高，对于旅游行业的创新和发展提出了更高的要求。以往的旅游模式趋于流程，旅游过程中，导游人员的服务质量和对旅游景点的知识背景了解水平良莠不齐，已经不能满足国民在旅游过程中放松身心的要求。这就需要提高对旅游服务与管理专业人员的要求，在教学过程中加入对专业人员的德育教育。本文将从中职教师的角度浅谈如何在旅游服务与管理专业教学中渗透对学生的德育教育。

简介：摘 要：中高职衔接是依据现代职业教育发展规律，努力推动中等和高等职业教育一体化发展，高质量高水平地培养满足现代旅游产业内涵式发展所需要的高技能型应用型人才。就旅游管理专业来说，不断满足后旅游时代背景下旅游市场对高素质、复合型旅游专业人才需要，不断增强旅游产业职业教育支撑现代旅游产业发展水平，中高职教育衔接是关键一环。

简介：摘要：在中职学校的整个教学体系当中，最重要的专业就是旅游服务与管理。他是直接为很多旅游相关产业培养以及发展出很多专业性的管理人才。在最近几年来，我们国家的旅游相关产业发展的越来越好，在旅游服务和管理专业方面有了更多的机会，很多旅游产业对这方面的人才数量以及质量得到了更好的需求。在职业教育的实际规律和特点观察来看，学生自身的实践能力以及动手能力是整个职业教育的重心，同时他也是和其他普通教育有差别的主要特点之一。基于此，本文章对中职旅游服务与管理专业教学存在的问题和对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：社会经济高速发展的背景下，旅游业对经济的拉动作用也在持续增强，而旅游业的蓬勃发展促使社会对旅游服务与管理人才的需求不断增加，在这一背景下，中职学校探索专业课程体系建设的有效方法，借此培养出更加符合行业发展要求的优秀旅游与管理人才是极为必要的。这也是笔者开展本次研究的一个重要原因，希望能够为相关人员提供一定的参考借鉴。

简介：摘要：随着经济的飞速发展，我国居民的收入水平显著提升，越来越多的人开始思考如何提升精神层面的需求，很多人将眼光放在了旅游业上，因此我国的旅游经济被带动，旅游市场需求显著增长。随着旅游业的发展，社会自然需要更广泛的旅游人才，而符合专业性需求的职业学校相关人才自然就具备了专业性、实操性，是未来旅游管理发展的主力。这一情况对于中职学校旅游服务与管理专业来讲，既是机遇，也是挑战。那么如何将挑战化作机遇，最重要的就是要对专业教学进行实践改革，本文将围绕中职旅游服务与管理专业人才培养模式进行论述和探讨。

简介：摘要：积极探索基于职业素养培养的中职旅游服务与管理专业有效教学的基本方法和具体对策，已经成为新课改和新形势背景下每一名中职教师的基本共识。本文将立足当前中职旅游服务与管理专业课程教学实施的基本现状，从以下几个模块着手就基于核心素养培养的中职旅游服务与管理专业高质量开展教学的策略开展讨论和研究，希望通过笔者的阐述可以找到强化该专业教学实施的基本规律，为学生职业素养的有效化培养创造良好的前提条件。