简介：摘要：核心素养主要是指学生能够适应社会发展和终身发展的关键能力和基本素质。核心素养并不局限于特定的群体或特定的素养能力，而是每个学生在学习生涯中需要掌握的最基本的素养内容。可以说，核心素养是知识、技能、情感和价值观的体现。对于中职旅游服务和管理专业的学生来说，核心能力是他们当前成长和未来发展不可或缺的一部分。然而，目前中职旅游服务与管理教育侧重于提高学生的实践技能，缺乏核心素养的培养，这在一定程度上限制了他们在专业领域的发展。因此，制定基于核心素养的中职旅游服务与管理人才培养计划势在必行。

简介：摘要：随着我国旅游业的发展导游工作人员数量短缺，所以大中专院校开设了中职旅游服务与管理专业，目的是为了培养更多具备服务意识的旅游管理人才，进而推动我国旅游业的发展，同时保障学生的就业。尤其是在当今新课改的背景下，旅游服务与管理专业作为教学体系的重要组成部分应贯彻落实新课标提出的教学要求，以培养学生的学科核心素养为基础进行教学设计，使学生在科学、有效的旅游服务与管理课堂上深入学习管理技能和服务技能，推动中职旅游管理专业的改革。下面本文将对核心素养视域下中职旅游服务与管理专业人才培养模式进行探究。

简介：摘要：城市旅游业的竞争优势是至关重要的，它决定着一个国家或地区是否能够长期繁荣。不过，这种优势也受到多种因素的限制，包括社会经济状况、旅游业规模、景点数量、交通条件以及其他相关领域。为此，我们应该采取措施来促进这些领域之间的互利共赢，并为消费者带来更优质的体验。

简介：摘要：随着当前人工智能技术的蓬勃发展,“旅游+科技”的智慧旅游建设已然成为当今世界旅游发展的趋势。作为在华北乃至全国具有较高知名度的主题旅游景区，越来越受到旅游者的欢迎和社会的关注。

简介：摘要：在传统旅游时代,旅游景区吸引游客主要依靠的是优质的旅游资源和多年积累的良好服务口碑。随着移动互联网的普及，短视频软件的大量使用，游客随手上传的景区短视频使部分景区迅速走红，成为网红景区，网友们纷纷前往游览、打卡,游客旅游体验的满意度参差不齐。网红景区在经营过程中暴露出了一些问题,通过网络了解景区、远道而来的游客在理念上有一定的地域差异，同时，面对蜂拥而至的游客，部分景区并未做好相应的准备，导致景区拥堵、环境脏乱、游客体验差等问题突出。景区管理者应当充分考虑到游客满意度的影响因素，更全面地考虑游客的需求，及时做出改变，从而提升游客满意度。广大网红打卡游玩的网友感受到景区的用心经营，相对地成为了景区宣传的正向媒介，使网红景区更好地发展下去。

简介：摘要近些年来，我国的教育水平显著提高，这与我国一直重视教育的发展有着密不可分的关系。该篇文章主要针对的是中等职业学校旅游管理专业的学生。一些专业的人士对中等职业学院旅游管理专业的课堂教学现状做了深入的分析，得出了在现阶段中职旅管专业的教学中存在的问题，并为此出谋划策，为更好的培养专业化人才提供了指导意见，进而推动中等职业学院旅游管理专业的学生更能适应当今社会的发展需要。

简介：摘要：随着旅游服务与管理业务的快速发展，技工院校旅游服务与管理专业的课程体系构建与优化变得至关重要。本文旨在探讨如何根据国家政策导向、行业需求、教育理论和学生发展需求等原则，构建和优化该专业的课程体系。从前期调研到课程结构设计、内容编排以及教师团队和师资建设，笔者提出了一系列的步骤和策略。同时，还探讨了如何通过行业导向的课程调整、学生能力培养的课程完善以及教学资源的整合与更新，进一步优化课程体系并增强学生的就业竞争力。

简介：韩山师范学院地理与旅游管理系前身为旅游管理系，成立于2007年4月，2012年5月更为现名，现有地理科学、旅游管理、旅游管理与服务教育、烹饪与营养教育、烹饪工艺与营养、

简介：摘要：旅游体验时代的到来，使得旅游消费需求呈现上升趋势，旅游自主参与等意识明显增强，对于旅游服务的要求也越来越高。为了提升旅游服务水平，为游客带来美好的体验，就需要基于体验者的感受加强旅游服务管理，提升服务质量和客户满意度。基于此，通过分析体验者感受，提出旅游服务管理层策略，进而推动旅游业的可持续发展。

简介：摘要：在中职旅游服务管理教学实践中，想要进一步提高教学效能，培养出高素质的旅游服务人才，要求教师能够创新教学视野，基于供应链的视角，一方面有效引导学生对旅游服务对象进行科学管理，另一方面强化学生与服务供应商之间的信息对接，使供应商关系管理、需求管理、风险管理以及旅客关系管理效能可以发挥到极致，进而为优化教学成效、强化人才培养效率奠定可靠的基础。本文主要基于供应链视角，谈谈旅游服务管理专业教学的方向。

简介：摘要：在中职旅游服务管理教学实践中，想要进一步提高教学效能，培养出高素质的旅游服务人才，要求教师能够创新教学视野，基于供应链的视角，一方面有效引导学生对旅游服务对象进行科学管理，另一方面强化学生与服务供应商之间的信息对接，使供应商关系管理、需求管理、风险管理以及旅客关系管理效能可以发挥到极致，进而为优化教学成效、强化人才培养效率奠定可靠的基础。本文主要基于供应链视角，谈谈旅游服务管理专业教学的方向。

简介：摘要本文将利用WebGIS技术来设计实现适合城市旅游地理信息结构的管理系统，该系统能够在公网中使用，以游客、旅游管理者作为实用对象，为其提供相应的信息化服务。本文所研究的系统具备地图发布的功能，使得旅游者能够自由实现在城市旅游过程中的地图查询，利用Javascript+HTML技术实现实时的地图传输功能，对游客提供服务。

简介：

简介：摘要：本文选取新县2004~2022年逐月平均气温、降水量、相对湿度、日照时数和风速资料，选择统计学方法分析新县旅游气候条件，同时结合温度、风速和相对湿度对人体舒适的影响，构建起了气候综合舒适度指数模型，得出了新县年内气候舒适度指数，最后给出了几点气象服务措施，仅供同行进行参考借鉴。

简介：摘要：近年来，我国文旅融合发展迅猛，深入推进，拓展范围更加广泛，成为一个热门话题，引起了社会各界的高度关注。“以文塑旅、以旅彰文”和“宜融则融、能融尽融”的政策指引，为文旅融合的发展提供了坚实的基础。文化和旅游是互为补充的，它们互为促进。“能融尽融”提倡无限制的发展，“宜融则融”则强调实事求是。随着党和国家机构的不断完善，将公共文化服务与旅游融合发展作为重要任务，将其纳入行政管理体系，以此为基础，形成完善的乡村公共文化服务体系，以满足村民、游客的需求，实现文旅融合，加强社会文明，促进乡村文旅事业的可持续发展。借助于完善的公共文化服务基础设施，我们应该努力探索与旅游业的融合，从而促进当地的文化、旅游及其他相关产业的发展，助推乡村振兴。

简介：摘要：本文选取新县2004~2022年逐月平均气温、降水量、相对湿度、日照时数和风速资料，选择统计学方法分析新县旅游气候条件，同时结合温度、风速和相对湿度对人体舒适的影响，构建起了气候综合舒适度指数模型，得出了新县年内气候舒适度指数，最后给出了几点气象服务措施，仅供同行进行参考借鉴。

简介：应用型旅游管理与服务教育专业应该在＂应用＂二字上下功夫,本文以重构＂两超越＂人才培养方案为逻辑起点,实现＂应用＂转型的目的达成,并围绕＂两超越＂,构建＂两超越＂人才培养方案,为实现＂两超越＂人才培养方案的路线提出意见和建议。＂两超越＂人才培养方案的提出,对于应用型旅游管理与服务教育人才培养具有重要意义。

简介：摘要：中职学校是学生学习的重要分层之一，同时也是为社会提供大量劳动力的环节之一。因此，只有持续的增强中职学校的教育品质，才可以提高学生在社会中的竞争力，提高学生的整体水平。旅游服务与管理专业是未来旅游业发展的重点，同时也是旅游业学校的核心专业。在传统的对学生的教导中主要是以成绩为主，而忽略了学生的实践技能，这是传统教育方法的弊端，也是未来需要着重完善的问题之一，使得在教育中更加的重视对学生实践技能的教导与考核，促进学生全面均衡的发展，本文对项目教学法在中职旅游服务与管理专业中的运用进行了探究。

简介：摘要：随着教育的不断深入改革，同学职业技术学院有着许多未知的可能，也是中职旅游服务与管理专业，由于学校经济基础没有坚实，学生缺乏实践，不能达到高要求的专业技能，这是是当前中职生普遍的弱点。针对这些问题，教师需要勤于反思自己的教学模式，多多创新，需要更加注重学生的专业能力培养。本研究针对项目教学法在中职旅游服务与管理专业中的应用进行浅析。

简介：摘要：我国经济化发展速度的加快致使人们的物质生活水平也呈现逐步提高的趋势，因而越来越多的人开始注重精神生活的需求，旅游渐渐地成为人们选择放松的方式之一。而中职院校为了满足市场需求，开办了一系列与之有关的课程，旨在培养一批优秀的旅游行业从事者。然而在这种探索中，免不了会出现一些问题，包括教学方式问题等，为了改变现状，专业信息化教学势在必行。本文将探究专业信息化教学在中职课堂教学中的作用，以期为日后的教学提供一定的参考。