简介：大学校名如何“取名定字”这一课题，似乎鲜有人问津。分析我国大学校名之现状，大多受地理因素之影响，“因处其地，而定之以名”，仅有寥寥数所高校校名饱蘸几分人文气息。此外，还存在校名千篇一律，千校一面，缺乏民族文化底蕴等不足。是故，在完善我国大学校名之时宜用民族化、个性化、多元化之校名。唯有如此，才能更好地承载大学之基本信息，蕴含大学之宝贵价值，体现世人对大学所寄予之特殊意义。

简介：近日，清华大学招办主任于世洁透露，清华大学将在2015年利用MOOC平台，推出6门大学先修课程，涵盖数学、物理、化学和生物等科目，并将逐步推动先修课程与招生环节的衔接。

简介：一所大学之所以能够培养出顶尖人才，它真正的基础在于．从录取到毕业必须保证它的每一个新生、每一个毕业生都是符合相应的标准的，这是一所大学的最低标准．然而．它却也是一所优秀大学的最高标准。

简介：每年高考前后,都是国内一些地方高三学生填报高考志愿的时候。人们都说:选一个好学校不如选一个好专业。是的,工欲善其事,必先利其器。一个好的专业,就是一把利器,它确有可能让人如虎添翼,百尺竿头更进一步。那么,什么是一个好专业呢?为飨读者,《环球》杂志特调查了目前日本和美国在这方面的情况。根据经验,日美当前比较流行的专业,其热度一般会在未来几年内传到中国。

简介：大学章程作为一所大学设立的重要制度依据,不仅是大学制度体系的重要组成部分,还是高校自治以及大学法人治理的重要途径。目前,学界对大学章程法律属性的研究还不够深入,对大学章程法律属性的认知存在多种看法,这就使大学章程在高校治理体制上容易产生缺位与错位的现象。在对学术界关于大学章程法律属性梳理、归纳、分析的基础上,对当前几种主要学术观点进行评析,进而提出我国大学章程的法律属性是自治性公法,从而对大学章程的法律属性予以明确定性。

简介：要创建世界一流大学，不能没有自己的大学章程。要实行依“法”治校与民主管理的有机结合，不能没有自己的大学章程。大学章程作为大学的“宪法”或者“基本法”，上承国家法律法规，下启大学具体规章制度，是一个大学灵魂的集中体现。尽管我国于1998年颁布的《高等教育法》以法律的形式确定了大学的七项办学自主权，并在第27条和28条明确规定，设立高等学校应当制定章程，

简介：在美国，很多院校设置带薪宴习课程（Co-operativeEducationProgram，简称Co-op），一个美国高校与世界知名企业进行合作的教育项目，为在校生提供带薪实习岗位。Co—Op与课堂教学相结合，使学生在毕业前就提前涉足社会，熟悉自己以后工作环境。美国在校生大二时就可申请参加，每个学生有1—3次实习机会，最多可实习18个月，然后再返回校园继续学习专业知识。

简介：

简介：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看事物的角度不同，自然会得出不一样的结论。我国的大学群体也不例外，随着合并之风的兴起，高校突破了原有的格局，各个发展方向的topone大学逐渐崛起，综合实力的高校排行榜逐渐被淡化，而各个领域的特色大学榜风行一时。究竟哪所大学才是你心目当中的“气质美人”，让我带领大家走进中国大学气质颁奖盛典“现场”，到茫茫学府中去寻觅它的芳踪。

简介：一、大学章程的一般属性第一，人学章程是办学的纲领性文件。作为纲领性文什，入学章程发挥着其同契约的作用，它使人们对大学及其办学能够达成共同的认知．凝聚广泛的共识。第二，大学章程是办学的规范性文件。大学章程就是办学行为规范。

简介：生活是一个整体,而非划分为不同的专业.现代社会中的工作、生活都已超越了传统的专业边界,所有的学生都需要通识教育以获得全面发展.美国德克萨斯A&M大学设立的校级核心课程、文学院课程和国际研究课程,对其他大学开展通识教育可能会有参考作用.

简介：笔者曾被国家教委选派赴英国进行了一年的留学访问。在此期间，我在英国斯特拉斯克莱德大学(StrathclydeUniversity)参加了近一年的科研工作，对其科研项目的立项、申请、研究、市场预测及实用化有了一个初步的了解。现表述如下，以供国内同行参考，希望能有所帮助。

简介：在世界各国，大学生利用假期或在课余时间打工是一种很普遍的现象，但各国在这方面的政策规定不尽相同，各国大学生打工也有着不同的风格。

简介：学费是留学中一个无法回避的问题。英国这次给本国及欧盟国家学生提高学费之后,引起世界各国学界的普遍关注。事实上,许多国家都在逐渐增加学费,只是梯度不同而已。世上没有免费的午餐,何况有许多国家已把教育当作一种产业来发展。这里的两篇文章是留学德国的学生所写,从字里行间可以看出他们对德国可能将会取消免费高校教育(或者从小额收费到大额收费)的忧虑。

简介：大学校训是一所大学校情、校史和校园文化的高度提炼,是其独有的＂文化名片＂。梳理大学校训的发展历史就会发现,不论是西方国家早期的名牌大学,还是我国近代设立的教会大学,他们都十分重视校训的作用,都提出了自己特有的校训。而在新时期的中国,随着大学招生规模的不断扩大,大学数量可谓惊人。大学校训出现了雷同现象严重和缺乏个性等问题。鉴于此,我国的大学校训必须与大学的办学历史文化传统相结合,必须彰显个性,突出特色,并且借鉴域外校训之优点,使我国的大学校训更加多样化、个性化。

简介：编外讲师制度是德国大学特有的一种教师选拔制度.它将竞争机制引入到高校中,能从编外讲师最终晋升为教授的,都是具有真才实学且以学术为志业的人,从而推动了教育教学质量的提高.但是编外讲师制度也有缺点,比如晋升之路困难而遥远,导致德国高校精英流失;编外讲师和正教授的地位和待遇悬殊;编外讲师往往受制于教授,不利于学术自由的发展,等等.借鉴德国的编外讲师制度,对改革我国高校教授聘任制不无启发.

简介：摘要大学章程是学校依法治校、自主发展的必然要求，是现代大学制度的应有之义。而正当程序才能有效保证章程的合法性和完整性，才能使得章程的作用更好地发挥。但在实践中，章程中欠缺程序性规定，使得章程的有效性受到质疑。我们要通过正当的程序制定章程，并且在章程中规定程序性条款，保证章程的可信度和有效性。

简介：

简介：给予大学章程一个合理的、明确的定位是制定大学章程的基础。本文从功能、目标及价值三个维度，对大学章程的定位进行分析，认为大学章程应具有维护大学组织理性的功能，表达大学组织“话语”的功能，记载与呈现大学历史的功能；大学章程的目标定位应强调以建立现代大学制度为基本目标，以提高高等学校办学效益为主要目标，以办学自主权的法律化为核心目标；大学章程的价值定位应坚持以人为本，坚持学术自由，坚持大学自治。

简介：一、法国大学的组织特点穆斯兰在《寻找大学:法、德两国大学的比较研究》(1989)、《法、德两国大学的正式化组织结构及其整合能力》(1990)等一系列成果中细致考察了法国大学的内部组织模型和外部治理关系。与克罗齐耶相比,穆斯兰的视角更偏向于组织内部的行动,也更关注组织内的个体。