简介：摘要针对当前中职学校体育文化现状，我们从中职学校校园体育文化建设路径的视角，结合学校实际，在实践中探索校园体育文化建设的方法，通过树立正确的中职学校体育文化观念、丰富中职学校体育文化活动方式、完善中职学校体育文化活动管理方式、构建中职学校体育文化活动新模式等途径，使校园体育蓬勃发展，体育氛围日趋浓厚。我们在实施过程中不断检验，寻找适合中职校园体育文化建设的可行性方法，以期建立具有职业特色的校园体育文化，更加有效地提高学生素质、推进学生健康，形成积极向上的校园体育文化。

简介：通过对武陵山片区开展文化旅游产业区域合作的必要性进行分析，探讨武陵山片区文化旅游产业区域合作发展态势及其存在的制约因素，进而提出通过凝聚共识、科学规划、整合资源、加强领导等措施来加快推进武陵山片区文化旅游产业区域合作的进程。

简介：做优秀的世界公民和永远的中国人,热爱并乐于不断学习民族文化,同时又胸怀开阔,理解并尊重不同的世界文化,自信地融于联系日益紧密的＂地球村＂之中。这是我校的培养目标,它对学校的课程与教学提出了变革的要求。

简介：摘要舞蹈课作为学前教育专业一门主要的专业课，我们的最终目的是根据社会需要，为培养实用型的幼儿园教师而服务的。这就要求我们要从幼儿园实际工作出发，以促进幼儿的发展，培养能尽快适应工作岗位要求的幼儿教师为目标来进行我们的教学。本文笔者对如何加强中职学校学前教育专业舞蹈实用性的教学进行了探讨。

简介：摘要以提高中职学校《计算机组装与维修》课程教学水平为主要目的，在探讨当前《计算机组装与维修》课程教学过程中存在的典型问题的基础上，结合实际教学过程中存在的主要问题，提出了项目教学法和游戏教学方法，形成了对应的中职学校《计算机组装与维修》课程教学模式。

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简介：教师是推动学校课程改革内源发展的行动主体，其作用机制在于教师的课程认同、教师的课程参与以及教师的课程意识。教师通过以下三条策略促进学校课程改革内源发展：转变教师的课程身份，为教师参与课程改革赋权；开发校本课程，为教师参与课程开发提供空间；开展校本研修，以研究促进教师课程意识提升。

简介：国家德育课程是学校德育的主渠道。但是，将这门课仅仅当作一门课程来对待，会导致这门课在学校宏观德育建设中的缺位，影响其育人效果的取得，并容易造成校本德育课程对国家德育课程的僭越。这同时也不利于这门课程目标的落实，不利于多学科内容的整合，也不利于国家德育课程的实施。为此，需要在观念层面明确国家德育课程的德育地位；在体制上搭建教学部门与德育管理部门的联动机制；在行动层面处理好学校德育课程体系的“一与多”的关系。

简介：近日,北京玉泉小学被教育部基础教育课程教材发展中心授予"全国课程改革骨干教师研修基地"学校。据了解,为了进一步深化基础教育课程改革,充分发挥优质学校的引领示范作用,教育部基础教育课程教材发展中心在全国选择了一批改革经验丰富、办学特色鲜明、优质高效发展的中小学和幼儿园,建设全国课程改革骨干教师研修基地。研修基地主要承担校长教师培训和挂职锻炼的任务,传播先进经验,共享改革成果。

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简介：摘要中职学校的学生考核评价模式很大程度上一直沿用着普通教育学校的做法，随着时代的发展，中职学校目前的课程成绩评价方式日益暴露出诸多的弊端，不利于学生的发展。改革现行的评价方式，建立完善专业技能课程考核评价方式显得十分必要。本文探索改革建立以学生自身、同学、教师三方对学生学习全过程分阶段分别评价，多项评价综合定成绩，构建“多元化”的评价体系。

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简介：芷江是中国和平圣地之一,拥有丰富的和平文化课程资源。开发芷江和平文化课程资源,一定要在正确的价值理念指导下进行,确保选取优质课程资源,发挥好芷江和平文化的教育作用。一、开发芷江和平文化课程资源必须坚持正确的价值取向1.芷江和平文化课程资源开发与利用中存在的问题一是过分突出国民党在抗战中的作用,未能选取反映全民族抗战的资源,给人以误导。

简介：在同一个班级中,即使学生的年龄相似,但是因为每个学生的学习习惯、学习基础、智力水平不同,因此在课堂上学生接受知识的能力也是不同的.原来＂一刀切＂、＂灌输式＂的教学模式存在着一定的弊端,那就是不能照顾到每个学生,致使教学效率、教学质量不能得到明显的提高.那么,如何提高教学的效率,促进所有学生的物理成绩、物理素养都能得到提升呢？笔者认为应该采用小组合作学习的方式教学.

简介：随着多媒体技术的不断革新和社会需求的不断变化,传统的高职院校多媒体课程模式已无法适应教学和学生能力培养的需求。本文充分分析与利用校企合作在高职院校学生培养中的重要作用,提出了校企合作背景下高职院校多媒体类课程构建的指导思想、课程开发的基本要求及主要步骤,以期为该课程建设提供一定的借鉴。

简介：摘要在进行高职物流人才的培养中，目标是为企业输送相关的人才以及对学校响应的学生进行系统的教育与引导。在进行教育的过程中使得学生再进一步的对告知物流中的教学内容进行实践与总结，本文就结合了告知物流中学校与相关的企业进行的合作使得在高职物流中的运用过程，本文通过一系列问题对其进行了相关程度的探讨。

简介：摘要随着近年来教育改革的呼声越来越高，国家对于小学科学课的的教育模式也提出了新的要求。开设科学课的目的就是要培养学生自主探究、合作学习的意识。那么如何发挥合作学习在科学课堂中的积极作用呢？下面笔者就对此进行探讨。

简介：摘要根据酒店专业课程的特征，笔者在设计教学环节时，让学生共同合作完成课前准备、设计教学任务，任务内容讲解与评价，专业技能训练，师生共同总结，从而让学生在合作中找到了学习乐趣，在合作拓展创新中达到了酒店专业技能提升的目的。

简介：摘要随着素质教育的提出，在课堂教学中越发提倡民主、和谐、互动的教学方式，让学生的学习兴趣得到最大限度的激发，让教学效率得到提高。因此，小组合作学习由此而引入到了高中地理教学中。小组合作学习是指使学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。

简介：大学校园体育文化,存在于学校的特定环境之中,是大学建设校园精神文明的重要组成部分,是具有深刻内涵与丰富外延的独特的文化现象。促进学校体育文化发展,实现其自身价值,建设健康向上的大学校园体育文化,有利于推进素质教育的发展,促进师生身心健康,全面提高育人质量。