简介：【摘要】目的：研究在提高胃肠道肿瘤患者术后早期下床活动依从性中应用精准化护理的效果。方法：本文选择50例胃肠道肿瘤患者进行数据研究，分组进行护理，研究组使用精准化护理，对照组使用常规护理，对比组间差异。结果：比较对照组，研究组术后活动依从性明显更优，术后恢复情况明显更优，P＜0.05。结论：在提高胃肠道肿瘤患者术后早期下床活动依从性中应用精准化护理的效果较为理想。

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简介：刘先生今年43岁，为某建筑单位工人，负责质量检验与安全排查，近日阴雨天，为保证建筑区域安全，刘先生站在3米左右的钢架上进行检查，但由于湿滑，不慎跌落，左脚先行着地，此时刘先生出现行动受限，且左脚踝处出现肿胀、出血，由同事送至附近医院就医。入院后，医生给予患者细致查体，未发现脏器受损，之后通过行X线片发现左脚踝骨骨折，接收至骨科进行救治。医生为刘先生讲解好相关常识后，根据刘先生意愿选择手术治疗，手术非常成功，现已进入康复阶段，那么骨折早期康复措施有哪些呢？

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简介：【摘要】目的 研究脑梗死偏瘫患者行早期康复护理+全科护理干预的效果。方法：选取我院2021年8月-2022年8月收治的70例脑梗死偏瘫患者，“随机取样法”分参照组(常规护理)、联用组(早期康复护理+全科护理干预)各35例，两组疗效比较。结果：干预前分析临床指标无差异，P>0.05；干预后较参照组，联用组FMA、BI值更高，NIHSS值更低；依从率更高，P

简介：早期阅读即指学前期儿童的阅读，是指0-6岁儿童凭借变化着的色彩、图像、文字和成人形象的读讲，来理解以图为主的低幼儿童读物内容的活动过程，它是一个融观察、思维、表达、想象、创造等多种认知活动于一体的综合过程。近两年来，我们围绕着 “生命教育为主线的幼儿早期阅读活动的组织与实施” 进行实践探讨，通过集中教学活动、亲子共读活动和图书自制活动等，让幼儿在阅读中想象和创造，从而使阅读真正成为儿童满足心灵需要的途径，成为求知和解决问题的途径，成为感受美好的途径，成为激发想象力和表达能力的途径。在研究中，我们探讨不同类型阅读活动的指导策略

简介：【摘要】目的 探究多元宣教下的早期活动训练对肩袖损伤关节镜下修复术患者关节功能恢复的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院运动医学科收治的84例行关节镜下修复术治疗的肩袖损伤患者作为研究对象，依据随机数字表法分组，分为对照组与观察组各42例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予多元宣教下的早期活动训练。比较两组患者的体侧外旋角度(体侧外旋ROM)、主动前屈角度(前屈ROM)、美国加州大学(UCLA)肩关节评分、美国肩肘外科协会(ASES)评分及治疗优良率。结果 干预前，两组患者的体侧外旋ROM、前屈ROM、UCLA肩关节评分、ASES评分均无显著差异（P均>0.05）；干预后，两组患者的体侧外旋ROM、前屈ROM、UCLA肩关节评分、ASES评分均明显高于干预前，且观察组均显著高于对照组（P均<0.05）；干预后，观察组的治疗优良率显著高于对照组（P<0.05）。结论 多元宣教下的早期活动训练可有效改善肩袖损伤关节镜下修复术患者的关节功能，并且可显著提高治疗优良率。

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简介：摘要：早期阅读，是有效促进幼儿增长知识和开阔眼界的重要方式，是幼儿园教学的重要组成部分。早期阅读，可以提高幼儿的观察能力、想象能力以及语言组织表达能力，促进其健康全面发展。目前，随着教育的不断改革，如何更好的培养幼儿早期阅读的兴趣，激发幼儿的探索欲，就成为了广大一线幼儿教师亟待解决的问题。因此，本文就从早期阅读的重要性和现状分析着手，展开对幼儿早期阅读兴趣培养的策略进行深入探讨，力求可以寻找更适合培养幼儿早期阅读兴趣的方式方法，为幼儿的健康成长做好铺垫。

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简介：摘要：人口模型是描述一地区人口总量和结构变动规律的系统动力学模型。总人口和出生人口数形成一个正反馈回路,它决定总人口的增长。总人口与死亡人数构成一个负反馈回路，它决定总人口的减少。整个人口系统由这正、负反馈回路耦合而成，总人口的增长趋势则取决于这两个反馈回路相互作用的结果。本文着重介绍了两个早期人口模型，Malthus指数增长模型和Logistic阻滞增长模型，对它们产生的背景、变迁、适用周期以及各自利弊和比较，均做了详细阐述。