简介：摘要：家庭是幼儿教育的重要组成部分，不仅蕴含着重要的教育资源，也是增强幼儿教育效果的主要途径。为此重视家园合作，实施科学育人的策略，成为了幼儿园家长学校工作的核心，也是幼儿园教育发挥出引领功能，家庭教育积极配合的一种幼儿教育方式。因此，在幼儿园教育中，就家长对家园合作的含义进行了解，转变家长参与幼儿教育的态度，以及参与家园合作的频率，都将成为幼儿教育内容与方式调整的关键因素。所以针对幼儿园教师与家长通过交流，探索深层次的家园合作方式，真正做到家园合作内容的创新，才能促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：合作学习是一种新型教育模式，根据烹饪行业的特殊性采用师父带徒弟的教学结构，是学校和企业之间建立合作关系的教育模式，可以有效提高学生的实践能力有着重要作用。烹饪专业是技师院校中非常主要的专业，目前在烹饪专业的教学过程中，有很多需要解决的问题。本文针对合作学习对于烹饪教学的意义进行了探讨，分析了合作学习方法应用到烹饪教学中途径，探讨了技工院校烹饪教学和合作学习方法结合的应用策略。

简介：摘要：学生的教育是需要学校和家长共同参与的，这已然成为了当今社会上的一个发展趋势，家长作为家校教育中重要的部分，对学校开展的家校合作工作有着重要的意义。那么如何使家长与学校之间形成良好的协作，将家校合作教育作用最大化，便是摆在教育工作者眼前的一道难题。本文就家校合作在初中学校管理中的实施展开了分析与探讨，并提出了几点策略性建议。

简介：摘要：课程文化是学校办学思想、教育理念的物化体现。我校以“促进学生的全面发展和教师的专业化成长”为课程目标，依据实际校情和课程现状，提出“学校即课堂，课程经历即人生经历”的理念。这一理念将课程的内容具体化了，即学校的一切教育教学活动；又将课程的重要性明确化了，即它将影响学生的身心成长和发展。这使教育者和被教育者都在课程体验当中获得成长、获得尊严。

简介：摘要：“竹文化”不管在过去还是现在都具有很深的文化内涵，并且深受文人雅士的喜爱。竹有着正直、谦虚、向上等好的品质，将其引入到幼儿园的课程中，可以很好的形成园本特色课程，丰富幼儿园教育资源的同时可以更好的培养幼儿自身的文化内涵。因此本文就以依托竹文化开发园本特色课程为重点开展相关的探究。

简介：

简介：摘要：随着中国综合国力的提高和中国思想的转变。人们一旦改变过去崇尚西方的思想，就越来越关注中国的传统文化。对于儿童的教育教学而言，这一时期对儿童思想的形成起着至关重要的作用。将传统文化融入幼儿教育教学，使幼儿从小感受到中国传统文化的魅力，是十分必要的。在教学过程中，幼儿教师应把握幼儿的特点，更好地开展幼儿园课程。以下讨论了将中国传统文化融入儿童课程的策略。

简介：摘要：我国已经成为世界生产制造大国，随着时代的推动，数控加工技术在我国生产制造方面，一直处于核心位置。为了能够将我国生产制造工艺质量，以及员工的工作效率进一步提升，这时多轴加工技术在我国制造行业兴起。虽然中职学校都开设了多轴加工技术课程，但是实际的教学效果并不理想，为了让这门专业能够顺利地开展起来，这时就需要中职院校分析自身所存在的问题，并针对院校的实际情况，制定一套适合中职院校的教学模式。

简介：摘要：随着我国社会和教育事业的不断发展，对学校教学提出了更高的要求，培养和发展学生的个性特长，开发其内在潜力，成为了新时代下学校教育发展的主旋律。对于正处于性格以及思想形成关键时期的学生群体而言，在此时期，开发多元校本课程不仅可以让学生感受到丰富的校园生活，同时通过多元校本课程也有利于促进学生的全面发展。本文将通过对开展多元化校本活动课程开设意义的分析，并在此基础上对德育、艺术、科技、语言等多种校本活动课程进行探讨，以期为促进学生发展以及推动学校的特色发展奠定基础。

简介：摘要： 课程思政意指在提升学生专业知识的同时提升学生的思想品德政治教育，中职学校旅游专业学生在学习专业技能知识的同时，面对日后工作上对人的交流接触，更需要提升专业素养。因此，中职旅游专业融入课程思政元素就显得尤为重要。习总书记在全国高校思想政策会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展新局面”，

简介：摘要：随着经济发展水平和人民生活水平逐渐提高,人们越来越关注教育,特别是培智学校的教育。德育课程对于培智学生来说十分重要,因为大部分培智学生的心理或者生理都存在一些缺陷,导致他们经常被遗忘,但是他们希望得到他人的关心和重视,甚至会为了引起他人的注意而做出一些异常行为。因此,培智学校要积极开展德育课程,帮助培智学生养成正确的价值观和人生观。基于此,本文首先说明了德育课程的重要性,然后概述了培智学校德育存在的问题,最后提出了培智学校德育课程建设的有效路径。

简介：

简介：摘要：当今社会越来越重视家庭教育，家长学校作为促进家长和学校有效沟通，传递先进教育理念的教育形式受到学校和社会各界的高度重视，各个学校都在积极探索家长学校的教学模式。信息技术的高速发展缩短了人们沟通的距离，借助先进的信息技术手段，将录制微课程运用到家校共育中，大大推进了家长学校教学模式的发展进程，为家校沟通建立了互动平台，促进了教育理念和教育信息共享。本文重点探讨微课助力家校互动的重要作用，以及家长学校微课程体系的建立和应用探索。

简介：摘要：语文课程作为中等职业学校中的一门公共基础课程，对提高中职学校学生的语言文字应用能力，培养高尚道德情操，增强人文素质等具有重要意义，运用科学创新的教学策略，让中职语文课堂充满活力，使学生学有所得，是语文教师应重点探究和努力的方向。

简介：摘要:从研析“课程思政”的内涵出发，研析中职实施“课程思政”的动因即有助于“三全育人”、“三教改革”及学生“三观教育”的形成；提出新时代中职实施“课程思政”需要健全“课程思政”组织管理体系，提升“课程思政”教师综合素养，完善“课程思政”课程体系建设，优化 “课程思政”课堂教学形式等策略。

简介：摘要：现今的制造业主要以机电行业作为主体，产值高，就业人数比重高。中职学校的机电技术应用专业主要是培养在生产一线有实际技术操作的人员，中职院校大多以机电专业为主要教学科目，注重技术型人才的培养，中职院校把行业作为依托，采取校企合作的教学模式，了解当前市场需求，打造属于自己的专业品牌。机电技术应用专业适应性强，掌握好基础知识和机电专业通用技能，在就业过程中可以更好地适应职业变化。本文从中职学校机电技术应用专业的现状入手，结合实际展开阐述，针对如何正确落实机电技术应用专业课程建设进行探讨。

简介：摘要：足球是目前全球最具影响力的运动之一，而当这种国际运动正式走入校园的时候，其中所蕴含的教育本质，以及其背后的功能，都具有巨大的潜力和深远的意义。以什么方式来对校园足球的育人功能进行覆盖、聚焦、挖掘，让学生们可以在足球这项运动中得到全面性的拓展和成长，这才是校园足球运动的重中之重。而现阶段小学校园足球的教学当中，充满了很多问题，以及不正确的方法，可能会导致校园足球进入南辕北辙的困局之中。正所谓谋事之前先谋势。而势，就是所谓校园足球课程体系的构建，一个正确的、有效率、完整的体系，会对整个足球课程起到正面作用，不仅能够促进小学校园足球的发展和创新，还能够真正从内心唤醒学生对于足球运动的热爱，为国家体育事业贡献一份力量，更为未来的足球育人的伟大任务进程添砖加瓦，争取校园足球在小学教学当中起到启蒙、开发、个性化的发展和作用，更让全体师生都能够在这项运动当中得到极大的成长。

简介：摘要：在充分掌握人才培养方向，明确岗位培养目标的基础上结合中职教育的特点探讨中职学校中药专业制药方向课程设置，以期实现专业特色发展和学生个性发展相结合的目的。

简介：【摘要】在当前我国教育改革的背景下，课程思政已成为当今教学改革的一大潮流，但是在足球课程方面还未有人涉及。在高职学校中开展足球课程改革，有利于促进高职学校足球高质量发展，同时也有利于提高学生的整体素质。本研究主要以高职学校为研究对象，以高职学生的兴趣爱好为出发点，从足球课堂所体现出的思政功能方面展开了叙述，探讨了高职学校如何有效开展足球课程思政教育工作，为高职学生足球课程思政功能的更好实现提供一定的借鉴作用。

简介：摘要：近年来，国家和社会对特殊教育给予了高度的关注，如何让这些患有不同程度健康缺陷的孩子，享受到应有的教育，成为人们共同思考的问题。在此背景下，国家针对特殊教育工作改革作出了一系列决策部署，其中最为突出的亮点便是特殊教育中实施课程改革，让孩子们接受到更高质量的特殊教育和服务。在此过程中，必须要充分发挥陪读家长的作用，才能有效保证课程改革目标和任务的顺利实现。