简介：摘要：在国家提议产教融合、校企合作、打造现代化职业教育体系的背景下，中职教育迎来了深化教育改革、培养创新型人才的新任务。基于中职教育在人才培养方面、课程创设、教学方法、评价制度和师资团队中存有一些问题需要优化，中职学校更应寻求有利的产教融合途径，以此早日实现中职教育培养素质型人才的核心目标。基于此，本文将分析校企合作的意义，并谈几点关于校企合作的方法，以供教师参考。

简介：摘要：家校合作是促进推动学校教育与家庭教育融合的重要方法，持续强化家校合作机制研究、拓展家校合作渠道、延伸家校合作内涵以及创新家校合作模式有助于健康成长。以学生需求为核心的家校合作机制既满足了学生学习和成长的需求，也为学校管理学生、家长了解学生情况提供了帮助。基于此，本文研究了基于学生需求的初中寄宿制学校家校合作方法，希望对初中教育的发展起到促进作用。

简介：摘 要：幼儿保育专业是中职学校新设专业之一，它以培养面向幼儿园及早教机构，具有婴幼儿教育基础理论知识及婴幼儿保健科学知识等，并能熟练掌握婴幼儿保育教育工作的各项专业技能，具有比较高的文化素养、艺术素养和职业能力发展基础的幼儿教师及保教人员。中职学校幼儿保育专业如何培养学生熟练掌握婴幼儿保育教育工作的各项专业技能和具有职业专业能力发展基础的幼儿园保育教育人员呢？笔者认为，校企合作是中职学校幼儿保育专业培养学生熟练掌握婴幼儿保教工作各项技能和具有职业发展基础的可行之策，也是中职学校幼儿保育专业做大做强的必由之路。幼儿保育专业的校企合作的途径和方法有哪些呢？本文从组建校企合作专业联合会，借助企业（优质幼儿园和早教机构）专家资源，进行专业学科（课程）建设；聘请合作幼儿园（或早教机构）的资深教师、保育员或管理人员做中职学校幼儿保育专业兼职教师，强化学生的职业实践技能和经验；引进幼儿园办学，创设保育员实践环境，提升幼儿保育专业学生实操能力和经验；利用顶岗实习生、毕业生回访机制，拓展幼儿保育专业校企合作的深度和规模等四个方面探讨了幼儿保育专业的校企合作的途径和方法。

简介：摘要：使用产教融合、校企合作的模式是职业院校提升自身教学质量，改革自身教学模式额重要措施。在进行实践当中，应该紧跟当地经济发展风向以及企业需求方向，实时更新自身人才培养策略；通过教学实训基地、工学交替等模式，加强学生专业实践应用水平；通过与企业进行科学研究合作和人才培养合作，进一步提升学校办学质量以及人才培养效果，促进中职学校办学模式的改革与创新。

简介：摘要：使用产教融合、校企合作的模式是职业院校提升自身教学质量，改革自身教学模式额重要措施。在进行实践当中，应该紧跟当地经济发展风向以及企业需求方向，实时更新自身人才培养策略；通过教学实训基地、工学交替等模式，加强学生专业实践应用水平；通过与企业进行科学研究合作和人才培养合作，进一步提升学校办学质量以及人才培养效果，促进中职学校办学模式的改革与创新。

简介：【摘要】随着我国教育体制的不断完善，我国教育教学水平随之取得了较大的提升，与此同时，学生的心理健康发展及综合素质发展也开始受到社会各界的关注，心理健康教育及德育教育开始获得前所未有的关注。本文就心理健康教育和德育教育之间的关系进行了简单分析，并就心理健康教育与德育工作的双向合作方法展开了分析，以供同仁参考。

简介：摘要：本文通过分析文化和课程文化的内涵与特点，结合新时代喀什地区技工院校学生状况，紧扣立德树人这一根本任务，结合“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆”的治疆方略，探讨构建了《计算机基础与应用》课程文化的思路及实施，为推进课程文化建设与实施提供参考。

简介：摘要：新时期，“文旅融合”已是旅游行业的发展新趋势，随着中国的改革开放影响至今，中国的政治经济等各方面都有所发展，人们对文化的需求日益强烈，以文化为趋向的旅游也日渐增长，就中国旅游文化课程的教学而言，如何有效融入文化元素，如何提高学习的效率，如何丰富课程的内涵是当前旅游管理专业需要重点探讨的话题。本文结合当下新形势，对“中国旅游文化”课程的教学进行探析，期望能够为旅游管理专业的课程建设和专业发展提供建议。

简介：

简介：摘要：本文以新时代对红色旅游教育意义的呼唤为起点，深入挖掘探讨河北石家庄红色文化特质，打造河北石家庄独特红色名片，将革命精神、爱国主义等红色文化融入《地方导游讲解》课程思政开发，营造良好的课程思政育人氛围。

简介：摘要：教育承担着传承和发扬中国革命的重任。将红色文化融入到小学语文课堂当中，促进红色文化课程的发展是增强学生爱国热情，传承红色文化，增强道德思想引领的重要路径。本文通过探究红色文化课程的实践性来促进红色文化课程更全面的发展。

简介：

简介：摘要：新课改指出要实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，这一举措大大提高了地方课程在课程实施中的地位。地方课程是一门地方色彩极浓的实践性课程，而浙江作为江南水乡，保存着大量的古村落古村落，是很多浙江人人从小生活成长的童年记忆。古村落是我国数千年农耕文化的结晶，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其蕴含着丰富的物质资源和非物质资源。本文立足于浙江古村落文化，开展地方课程实施研究，主要从古村落地方课程开发的必要性和可行性、在日常教学中落实古村落地方课程、在课外活动中利用古村落地方课程三个方面展开详细论述。

简介：摘要：为了弥补身体上的缺陷给这些学生带来的伤害，更应当加强对这些特殊人群的教育，让他们能够成功掌握一种技术，不仅能够帮助他们解决生活困难还能够为他们带来成就感，培养智力障碍学生的烹饪能力能够帮助他们找到对自己的认同感。因此本文将会从目的、注意事项和策略三个方向来分析应当如何帮助特殊教育学校智力障碍学生学会烹饪技巧。

简介：[摘要]中职学校是培养高素质劳动者和技能型人才的基地，是培育大国工匠的摇蓝。作为中职学校的教师，如何提升教学效果，提高学生的综合能力，是最值得思考的问题。以我校汽车运用与维修专业为例，汽车机械基础课程教学由于教材方面的问题、学生学习中的问题和教师教学问题等多方面原因，导致达不到预期的教学效果。从汽车机械基础课程的作用、汽车机械基础课程实施情况、汽车机械基础课程教学中存在的问题和采取的措施等多方面进行思考和有效的尝试，取得了一定的效果。

简介：摘要：特殊教育是受到党和政府高度重视的事业。2016年12月，教育部正式发布了《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》（以下简称《培智课标》）。《培智课标》的颁布为培智学校课程设置提供了参考蓝本。如何将《培智课标》进行弹性转化并落实到具体教学中去是新课标出台的现实诉求。

简介：摘要： 本研究以行动研究法为主，文献研究法、调查研究法、案例研究法等研究方法辅助，综合运用各种研究方法于实践中。编制了《足球课程纲要》，结合教师和学生实际，在校园足球纲要中制定出适合于本校不同层次的学生的校园足球课程目标、课程内容、课程实施及课程评价，为具体实践操作提供事实依据。

简介：摘要：三维动画是当前中职学校动画专业的重要教学内容，三维动画制作是动画专业学生需要掌握的必备技能之一。但在目前的三维动画课程教学中，部分教师的教学方式科学性不足、教学内容较单一，这在一定程度上影响了三维动画课程的教学效果与课程实践的质量。因此，教师需要积极改革与创新三维动画课程教学，进而有效提高课程教学的效率和质量。基于此，文章首先分析了三维动画教学的主要特点，然后对中职学校三维动画课程教学模式的优化措施进行了研究，以供参考。

简介：摘要：中学阶段是学生学习知识、丰富人生阅历、锻炼各项本领、实现人生飞跃的关键期。对于中学校园的管理者来说，用有效的管理方式，为全校师生提供一个良好的教学环境，对提高学生学业水平和学校教学质量，具有十分重要的意义。文章试图从管理层建设、教学管理理念、教学师资建设、制度建设等几个方面来探讨新课改背景下的中学教学管理策略。

简介：摘要：在“新冠肺炎”疫情防控的视域下，传统社区家长学校课程已不能适应居家隔离学习常态化发展的趋势。本论文重点研究家庭教育线上课程体系的开发，从打造高效的线上家庭教育学习平台，建立线上入户陪伴方案以及可量化的学习评价激励机制三个方面进行具体阐述，实现了后疫情时代社区家庭教育课程的创新。