简介：摘要：在高中体育教学中，教师要渗透文化教育，将传统礼仪文化与体育相结合，将其融入到校园文化中，在培养学生知识技能的同时，让学生了解传统礼仪文化，增强学生的个人素养。本文将简要分析在体育教学中渗透传统礼仪文化的重要性，并探究在高中体育教学中，渗透传统礼仪文化的有效策略。

简介：摘要：文化是反映人类在社会实践过程中形成的创造性成果的一种社会现象[1]。小学阶段的校园文化是我国文化建设的基础组成部分。通过强化小学阶段校园文化建设，帮助小学建立正确的思想意识、道德品质、心理状态，促进小学生能够全面发展。阳明文化提倡“因材施教，首在立志，重在立德，知行合一”的教育思想，为当代教育提供了正确引导和启示。小学校园文化活动以此为思想基础，开展文化活动，将有利于培养“志向高远、品学兼优”的未来接班人。

简介：摘 要：在中等职业学校的德育工作中，我们以传统文化为依托，开发建设以《弟子规》、《经典诵读》为内容的校本教材，结合学生实际设置德育教育课题，并在加强校园特色环境建设的同时，拓宽工作思路和教育渠道，学校、家庭、社会联手共建，使传统文化的魅力在德育教育工作中发挥了巨大的作用，收到了显著的效果。

简介：摘要：民族音乐文化是中华民族人民五千年智慧的结晶，更是中华民族文化的重要组成部分，在高校音乐教育中占据非常重要的作用。然而，我国高校音乐教育中对传统民族音乐文化的传承还存在一些问题，学生对民族音乐文化知识了解不多，教师在音乐教学中，要树立民族音乐教育为本的教育理念，充分利用当地民族民间音乐文化的丰富资源，培养学生的传承意识，在教学理念、方法等方面做出创新，促进民族音乐文化与世界音乐文化的结合，做到对民族音乐文化的传承。

简介：摘要：在小学学校管理当中，渗透红色文化具有十分重要的作用。我们需要认识到渗透红色文化可以培养学生的爱国主义情怀、培养学生的学习习惯，也需要在具备这样的认识之后，通过树立渗透红色文化的思想认识、讲好红色故事、坚持问题导向及时发挥存在的问题等方法，积极地把红色文化渗透到小学学校管理当中，切实发挥红色文化的作用，提升小学学校管理的实际成效。

简介： 摘要：校园文化能够起到重要的熏陶育人作用，在潜移默化中帮助学生树立正确的三观，提升他们的综合素养。在小学校园文化建设过程中出现了一些不足和问题，影响到了校园文化建设，不利于发挥校园文化的育人价值。本文基于校园文化建设主要内容，反思当前小学校园文化建设的不足和问题，探讨小学校园文化建设的路径。

简介：摘要：校园文化在实施德育中具有重要的意义，其可以充分发挥隐形教育的价值。为了了解小学校园文化的德育功能现状，本文以石家庄市栾城区张家庄小学为例开展相关研究。利用问卷调查法和访谈法对小学教师和学生调查了解，小学校园文化在发挥德育功能方面存在如下问题：学校物质文化建设不足影响德育实施；学校制度文化落实不严影响德育实施；校园行为文化实施较少影响德育开展；校园精神文化内核挖掘不足。为了改善这种现状，本文认为应该通过以下策略进行改善。完善物质文化建设奠定德育的物质基础；扎实推进校园制度文化认知、认同达到德育目标；丰富校园文化活动体验中接受德育；挖掘校园精神文化的内核引导德育。

简介：摘要：学校民族音乐教育是民族文化传承的主要方式。在进行民族音乐文化传承过程中，必须要处理好民族音乐文化同学校音乐教学二者之间的关系。基于此，在基于学校音乐教育促进民族音乐文化传承中，要主动通过学校音乐教材内容的更新、复合型团队建设、多元音乐教学方法来加以推进。

简介：摘要：近年来职业学校的蓬勃发展为社会经济发展输入了源源不断的动力，培养了大量技术人才。为了提高职业学校育人工作的效能，就需要为学生营造良好的学习环境和成长环境，加强校园文化建设工作。很多职业学校进行了智慧校园文化建设探索活动，取得了诸多成果。在本文中将针对这些活动本身进行探究，并提出具体的策略。

简介：摘要：在小学学校管理当中，渗透红色文化具有十分重要的作用。我们需要认识到渗透红色文化可以培养学生的爱国主义情怀、培养学生的学习习惯，也需要在具备这样的认识之后，通过树立渗透红色文化的思想认识、讲好红色故事、坚持问题导向及时发挥存在的问题等方法，积极地把红色文化渗透到小学学校管理当中，切实发挥红色文化的作用，提升小学学校管理的实际成效。

简介：摘要：新中国的发展是长征精神的传承，是吃苦耐劳、艰苦奋斗精神的传承，随着社会主义核心价值观的深入，红色文化教育、传统文化教育应渗透到教学的各个方面。未成年人教育是我国教育体系的重中之重，在日常的德育教育之中，也应当加强对未成年人的红色文化教育，培养青少年的爱国主义精神。学校与老师需要发掘本土特有的红色精神，与教学现状结合创新，在实践中提升学校德育实效。

简介：摘要：学校管理工作涉及到学生学习和生活的各个方面，是一项极为复杂的教学任务。尤其对于小学高段学生而言，大部分学生在性格塑造方面处于关键时期，良好的学校文化将帮助学生养成健康的生活和学习习惯，在这一阶段进行更加积极有效的学校文化建设极为重要。基于五育并举的教育理念，学生的德、智、体、美、劳等各方面能力将得到全面发展，学校有必要通过构建良好的文化氛围，建设积极的校园环境，让学生感受到更强烈的归属感，在互相影响中积极向上，努力进取。本文分析了五育并举在学校文化建设中的作用，并提出了工作策略。

简介：摘要：足球运动作为“世界第一运动”，通过几十年的发展与进步已衍生出一系列丰富的足球文化，其所代表的体育文化与体育精神深受社会人士的喜爱与认可，是世界体育的运动代表之一。足球运动不仅可以提高学生的身体协调能力与身体素质，培养学生良好的运动习惯，更能培养学生的团队合作能力与战略部署和战略配合能力。[1]为了促进足球文化在小学校园中的发展与普及，改善足球文化在小学校园中的发展现状，本文将在影响小学校园足球文化发展因素，如何改善小学校园足球文化发展现状与改善小学校园足球文化发展现状的意义三个方面对影响小学校园足球文化发展因素进行分析与思维拓展，为培养新一代足球后备人才提供理论依据。

简介：

简介：摘要：一个学校的发展离不开符合学校实际的校园文化氛围，而针对大部分新建学校来说，教师相对年轻向上、朝气蓬勃，有干劲，爱学习，具有无限潜能，具备创建独具特色的校园文化的天然土壤，并借此引领教师走上幸福教育生涯。

简介：【摘 要】学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。学校文化对学生品性的形成具有得天独厚的浸润作用、激励作用和引领作用，文化的选择性、渗透性、凝聚性、导向性和持久性等特征，决定了它对学生人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，健康向上的校园文化对于提高学生核心素养具有特殊意义。为了做好文化传承，推动学校优质发展，笔者从如何理解学校文化内涵和本质，为什么要进行文化传承，如何进行文化传承等三个方面谈点浅见，旨在让学校文化得以传承，成为学校发展原动力。

简介：摘要：体育文化在我国目前多数高校的校园文化建设中，占据着极其重要的地位，是大学学生实现德智体美劳全面发展的重要文化体现。在文化强国视域下，我国大多数高等院校都积极展开了体育文化建设，不断革新和改进体育课堂的教学模式，采取具有策略性的体育课堂教学方法，切实发挥体育文化建设的积极作用。基于此，本文重点分析了大学体育文化建设的必要性和存在的问题，并针对性分析了在文化强国视域下，体育文化对大学文化建设的积极作用。希望能够为此后高等院校大学生核心素质的培养，提供些许借鉴和参考。

简介：摘要：面对水磨革命文化现今少有人知晓、革命精神传承难的问题，河南省郑州市二七区水磨小学——这所学生人数不足200的乡村小学校，积极挖掘本土革命文化教育资源，开发具有水磨特色的革命文化课程体系，师生走进中国共产党初建时期为呼应京汉铁路陇海铁路工人运动郑州乃至河南省第一个农民运动协会所在地、李大钊曾来考察指导过的、水磨小学学生爱国主义教育基地——河南省荥阳水磨区农民协会，开展了系列革命文化教育实践活动，擦亮学生“红色”精神底色，取得良好效果。

简介：摘要：近年来，我国职业教育正处于技术和教育转变的新起点。企业、职业教育和政府利益之间的关系需要被重新定义。因此，国家开始大力提倡，在职业教育阶段，以校企合作形式，促产教融合，企业、职业教育和政府共同努力打造行业驱动的新型教育模式教育。本文将使用案例研究方法进行研究，对打破传统教育模式的新型案例进行分析，探索基于产教融合式的教育发展的新思路、

简介：摘要：儿童的身心发展至关重要，因此教育必须在家庭、幼儿园和社会同时进行。父母是儿童发展不可或缺的一部分，幼儿园有必要家园合作，根据儿童身心发展的特点组织教育活动。