简介：摘要：目的：评价健康教育路径在青光眼护理中的效果。方法：于2020年4月-2021年4月本院治疗的青光眼患者中遴选120例为探究对象，应用随机抽签法将其分成研究组、对照组，各组均纳入60例。研究过程中，对照组实施常规护理，研究组实施健康教育路径，干预后观察各组患者护理满意度、自护能力、眼压情况。结果：研究组护理满意度为98.33%，显著高于对照组，P＜0.05；研究组各项自护能力评分均明显较对照组高，P＜0.05；研究组平均眼压、眼压峰值、眼压波动均明显较对照组低，P＜0.05。结论：在青光眼护理中应用健康路径教育具有理想效果，可有效控制眼压水平，提高患者自护能力与护理满意度，应用价值显著。

简介：摘要：目的：探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法：研究期（2020年1月-2021年12月）间，入组观察对象100例，均为健康体检者，经随机数字分组，对不同组患者应用不同护理干预模式：健康教育路径护理干预（观察组，n=50），常规护理（对照组，n=50），对不同护理干预方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：观察组健康体检者的健康知识知晓率与护理服务总满意指标均高于对照组健康体检者，（p＜0.05）。结论：在体检中心护理工作中应用健康教育路径干预管理，能够有效提高健康体检者的健康知识知晓率，提升护理服务满意度，值得应用。

简介：摘要：目的：针对健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果展开分析。方法：2020年1月-2021年1月为研究期，纳入100名健康体检者，采用计算机双色球分组法，对体检者进行分组，并按照不同护理干预措施：常规护理，健康教育路径干预，对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：护理干预后，心理状态指标（焦虑、抑郁）对比，观察组体检者指标值低于对照组体检者，（p＜0.05）；体检者健康知识知晓程度对比，健康知识总知晓率观察组体检者98.00%（49/50）高于对照组体检者84.00%（42/50），（p＜0.05）。结论：在体检过程中，融入健康教育路径干预，能够帮助体检者消除负面情绪影响，提高对健康知识掌握度，值得临床应用。

简介：【摘要】目的：评价在健康管理中心的检中工作实际开展中，健康教育路径方案的实施情况。方法：选择2021年1至12月期间在本健康管理中心进行健康体检的102例对象进行分析，通过随机数字表分组方式将其均分成参照组（51例）以及观察组（51例），参照组对象接受常规方式管理，而观察组对象则需接受健康教育路径模式干预，观察两组体检对象的满意度以及接受干预前后的生活能力、自我管理能力，同时比较两组体检对象的依从性和体检时间。结果：观察组体检对象接受检中干预后的整体满意度高于参照组，且依从性更高，观察组体检时间更短，且接受干预后的自我管理能力、生活能力更强，相关数据进行对比后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对于健康管理中心检中工作方式的选择而言，应用健康教育路径方案进行干预的效果更好，该方式的可行性较强。

简介：摘要：微信公众平台通过订阅、即时推送、互动等功能,对社会生活产生了重要的影响。如何有效地利用该平台,向消化内科患者及家属宣传科学、权威的健康知识,提高其公共卫生意识及疾病防控能力,促进其改变不健康的生活方式,是值得研究和思考的问题。本文对"消化内科"微信公众号的运行实践过程、取得成绩及存在问题进行了总结及思考。实践证明,通过加强团队建设、积极宣传推广、提高图文质量等一系列的措施,扩大了该微信公众号的影响力,将权威的健康知识精准地传播给每一位患者及家属,有效地提高了健康知识的传播效率 ,为健康教育与健康促进工作起到了积极的作用。

简介：摘要:在社会管理中，传染病预防知识健康宣传教育一直是其重点内容，传染病具有很强的扩散性，以最近发生的新冠病毒来说，它具有很强的传染性，给人类以及社会带来了严重的影响。对于教育领域来说，学校是学生进行学习和生活的一个重要场所，它是一个人员比较密集的地方，如果发生了季节性或者流行性传染病，不但会对学生正常的学习和生活造成影响，而且还会对学生的身体健康造成严重危害。所以，加强对校园内传染病的预防和控制是非常有必要的，不仅是保证中学生身心健康的基础，更是促进其健康成长的关键。鉴于此，本文通过对如何有效开展传染病预防知识健康宣传教育工作进行分析，为中学生打造良好的学习环境。

简介：摘要：随着时代的飞速发展，医疗体系也在不断地进步与完善，各种各样的医疗产品也都踊跃出现在大众视线中，在此背景下，一个新兴行业就此诞生，那就是个性化健康教育。个性化健康教育的定位主要是对于大众身体健康方面的一种具备专业性、针对性和全面性的护理教育工作，在个性化健康教育模式的领导下，眼科类的护理在一众护理工作中显得尤为成功。本文主要研究的就是对于患者从院前、术前、术后以及出院后等方面对患者进行个性化健康教育，为患者提供人性化的护理方式。这也就意味着医护工作人员也要不断地提升自己的专业能力与业务水平，从而能够帮助患者获得良好的治愈条件。

简介：静脉穿刺是完成静脉注射、输液、输血及采血前的关键性一步。提高静脉穿刺成功率能减少病人的痛苦，保护长期输液血管、减少静脉炎及静脉血栓形成。有关如何提高患儿静脉穿刺成功率的几点体会如下。

简介：

简介：2008年1月～2009年5月,我科在严格掌握适应证和医生指导下,顺利为10例多方案多周期治疗后多发转移的结直肠癌患者应用FOLFOX4方案联合爱必妥化疗,经精心护理,效果满意。现报告如下。

简介：目的探索团体情志护理对腹膜透析患者的干预效果。方法选取2014年11月-2015年8月收治于上海中医药大学附属龙华医院肾病科的腹膜透析患者120例，随机分为观察组和对照组各60例。两组均进行常规门诊随访，观察组在此基础上进行每月1次的团体情志护理干预，共4次。采用简体中文版创伤后成长评定量表（posttraumaticgrowthinventory，PTGI）和世界卫生组织生存质量测定量表简表（WorldHealthOrganizationqualityoflife—brief，WHOQOL—BREF）中文版分别于干预前后对两组患者进行测评。结果干预后，观察组患者PTGI得分及生活质量各维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论团体情志护理干预能有效提高腹膜透析患者创伤后成长水平并提升其生活质量。

简介：摘要： 目的 ：研究早期康复护理对喉癌患者术后成长及生活质量的影响。 方法 ：选取医院收治的 68 例喉癌患者并随机分为人数相同的两组（ n=34 ），一组进行常规护理（对照组），另一组展开早期康复护理（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组术后成长及生活质量评分均高于对照组， P<0.05 。 结论 ：早期康复护理在喉癌患者中有着良好的应用效果，可以促使患者术后恢复及成长，提升患者生活质量，值得大力推广和引用。

简介：目的了解女性乳腺癌患者术后化疗期创伤后成长状况。方法采用现象学研究的方法对10例女性乳腺癌术后化疗期患者进行访谈，现场记录资料，并运用Claizzi分析程序进行分析。结果乳腺癌术后化疗期患者负性心理和与负性事件抗争的意识并存，在与疾病抗争中萌芽信心，并开始重新审视生命和健康，规划未来，积极应对。结论乳腺癌术后化疗期患者存在明显的创伤后成长，挖掘创伤后患者正性的心理资源成为乳癌患者心理护理的新视角。

简介：【摘要】目的：分析综合保健护理干预模式对小儿成长发育的影响。方法：选择2022.1.1-2023.8.31期间儿科体检儿童64例，随机数字表将其划分为两组，对照组（N=32）常规保健护理、观察组（N=32）综合保健护理；对比成长发育指标、营养性疾病发生率。结果：观察组身高、体重及DQ评分均高于对照组，营养性疾病发生率低于对照组（P<0.05）。结论：综合保健护理可促进小儿成长发育，预防营养性疾病发生，可推广。

简介：【摘要】 目的：研究全程健康教育在 内分泌科糖尿病护理工作中的运用。 方法：对内分泌科 2016 年 7 月至 2019 年 7 月就诊并实施护理的 100 例糖尿病 患者进行研究分析 ，根据患者入院前后顺序，将其进行平均分组，常规 组 50 例 患者实施一般常规护理 ，教育 组患者在一般常规护理中实施全程教育 ，护理实施对患者护理成效进行比对研究 。结果：教育组采用采用全程健康教育后，患者疾病知识掌握、血糖控制程度、护理配合程度、空腹血糖数据指标 等项数据均高于常规 组患者，统计学差异明显（P＜ 0.05）。 结论：加强糖尿病患者健康教育 ，对患者疾病认知及病情控制均有着显著护理实施意义 ，能够有效提升患者糖尿病病情控制效率 ，有着较高的 临床应用价值。

简介：摘要  目的 探讨多元化健康教育在老年患者护理工作中的应用效果。方法 回顾分析以2019年7月至2021年11月间在我院进行住院治疗的老年患者118例作为研究对象，采用随机数字表法分组，分为研究组与对照组，每组59例。对照组患者在护理过程中采取常规健康教育；研究组护理过程中采取多元化的健康教育。观察两组患者在经过不同模式的护理后患者平均住院时间、护理满意度以及患者生活质量。结果 采取多元化健康教育护理的研究组患者平均住院时间、护理满意度、生活质量评分等方面的指标均优于对照组，(P

简介：摘要：目的：探究儿科的临床护理中应用全程指导式个性化健康教育的临床价值。

简介：【摘要】目的：分析以人为本的健康教育用于全科护理的价值。方法：2021年1月-2022年1月本院接诊病人100名，随机均分2组。试验组采取以人为本的健康教育，对照组行常规健康教育。对比健康知识认知度等指标。结果：关于健康知识认知度：试验组数据（92.58±3.14）分，和对照组数据（70.36±4.18）分相比更高（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据98.0%，和对照组数据84.0%相比更高（P＜0.05）。关于护理质量：试验组数据（98.64±1.59）分，和对照组数据（92.59±2.41）分相比更高（P＜0.05）。结论：全科护理用以人为本的健康教育，满意度改善更加明显，健康知识认知度提升更为迅速，护理质量也更好。

简介：【摘要 】目的 探讨 CICARE沟通模式及心情温度计的合理应用对无精症患者焦虑、患者自我感受负担的影响及对患者出院护理满意度的影响。方法 通过对我病区收治的 120例无精子症患者按入院时间前后分为 2组研究，采取前后对照，对照组 60人及观察组 60人，对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上结合 CICARE人文沟通模式，及时采用心情温度计（心情指数评估）对患者进行评估和行为干预。采用焦虑自评量表及自我感受负担表对患者进行评估，出院时收集患者满意度数据。采用 SPSS17.0软件进行统计学分析，采用 x2检验及 t检验 。结果 对照组患者焦虑得分及自我感受负担得分高于观察组，出院满意度低于实验组， p＜ 0.05，差异具有统计学意义。结论 CICARE沟通模式及心情温度计的适当应用能有效减轻无精症患者焦虑水平，降低患者自我感受负担水平，提高患者对护士的满意度。

简介：我院ICU应用脉波轮廓连续心排血量与经肺温度稀释（PICCO）联合技术，对重症患者有效、准确地连续监测心排量、外周血管阻力变化，监测以容积指标反映心脏、肺、胸腔容量以及肺血管通透性的变化，可及时有效地指导补液速度及补液量，指导用药，促进血流动力学监测与护理水平的提高，这也标志着我院ICU在危重病患者的救治方面上了一个更高的台阶。