简介：摘要：随着我国对教育行业的不断改革，教育行业也对教学模式进行改进与创新，以便满足社会发展的需求，微课程就是在这种时代背景下形成的新型教学方式，受到教师及学生的追捧。中等职业学校计算机基础教学课程中也可以利用微课程对教学方式进行创新，改变传统教学方式中存在的问题，提升计算机基础课程的教学水平。本文就针对中等职业学校计算机基础课程中存在的问题，提出在计算机基础课程中应用微课程的有效方式，给中职计算机教师提供参考。

简介：摘要：进入21世纪后，数字化技术迅猛发展，带动了摄影技术的革新，这就对中职学校“摄影“教学提出了更高的要求。目前，中等职业学校的“摄影”教学仍在继续使用传统的“摄影”职业培训方法。它过于注重理论教学，盲目、机械化地向学生提供理论知识，而忽略了教学实践。这就导致出现了严格的教学模式和不足的教学活力的问题，这不能激发学生的学习兴趣，也无法达到理想的教学效果，这就是为什么中等职业学校必须要努力提高“摄影”教学的活力，促进活跃的学生学习，提高教学效果，达到人才培养的原因。

简介：摘要：在中职学校的学前教育专业当中，幼儿卫生保健课程是一门重要的专业课，通过学习这门课程能够帮助学生有效地掌握关于幼儿身体的发育规律以及卫生保健的相关知识，这也是学生将来从事幼教工作必须掌握的基础知识。考虑到目前中职学校在开展幼儿卫生保健这门课程的时候还存在一定的问题，必须要适当地进行改革。本文针对中职学校幼儿卫生保健课程的教学改革进行了简单的研究。

简介：摘要：核心素养的培养是当下教育理念中重点关注的内容。本文将简述如何通过校本课程建设，培养小学生的数学核心素养。

简介：【摘要】财务会计课程是中职学校开设的一项重要课程。本文主要探讨了这一课程教学目前存在的问题及应对措施，以期为未来中职学校财务会计课程改革提供一些有效的参考。

简介：【摘要】随着时代思想的进步和一时的解放，越来越多的人们不再仅仅只局限于依靠读书高考来达到阶级跃升。越来越多的中职学校兴起，对于家庭困难或者对学习枯燥学科毫无兴趣的学生敞开了一扇通往光明的大门。但随之而来的种种问题却不容忽视。中职学校教学模式的不专业和教学方式死板固守以及师资力量薄弱，学费昂贵等问题使得学生得不到良好的教育。不仅违背了开设中职学校教育学生的初衷，更是将学生占比基数较大的中职生无法更好的培养为为国家建设的人才。

简介：摘要：智力障碍儿童普遍存在感知觉迟钝、注意力不集中、抽象思维差、情绪易失控、动手能力差等特征，他们在学习绘画与手工课程中有很多困难与挑战。但绘画与手工课程具有独特的教育功能，教师依据学生的智力和能力水平有机融入艺术康复训练，可以让学生在动作发展、感知记忆、思维想象、情绪情感等方面得到提升。该文以教师教学角度从课程设计、教学内容、教学目标、教学方法和教学评价去探析培智学校绘画与手工课程的教学策略，让智力障碍学生通过绘画与手工课程的学习进行有效的艺术康复，最终能更好地适应生活，融入社会。

简介：【摘要】随着社会对低年级学生综合教育的重视程度不断提高，关于培智学校低年级绘画与手工课程运作的研究已经成为了时代发展的重要问题。教师在作低年级学生课程运作研究时充分理解运用《人民教育出版社培智学校义务教育实验教科书》中的内容，根据书中的教学目标制定解决方案，密切观察低年级学生心理和生理上的变化，注重学生的多方面发展，并在运作过程中充分落实《培智学校义务教育课程标准》中的规定，制定出培智学校发展运作的新规划。

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，课程思政是实现立德树人的重要途径。中职学校要形成课程思政协同育人的效应，必须构建课程思政教育理念、课程思政教育队伍和课程思政教育机制。

简介：摘要：国之大计，教育为本；教育大计，育人为本。教书育人是学校育人的根本。课程思政是学校思想政治教育的主阵地，通过中职学校课程思政的实践得到的启示是，实施课程思政，教书育人，应时育人，适时育人，有利于提高中职学校人才的培养质量，为国家社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

简介：【摘要】“敬业”是社会主义核心价值观公民层面价值观教育中十分重要的内容，对于培育新时代中职学生公民层面价值观，涵养中职学生的职业道德，指导中职学生的职业行为，进一步推动中职学校思想政治教育的完善和发展具有重要的现实意义。本文立足“敬业”内涵，结合学校办学特色，从“敬业”价值观的现代阐释入手，探究中职学校思政课程加强中职学生“敬业”价值观教育的路径。

简介：摘要：小学阅读对学生的启蒙阅读有很大的作用，作为阅读的主战场，要把校本阅读放在一个很重要的位置，因为只有这样，才能营造出良好的阅读氛围，从而让小学生的阅读水平上一个新的台阶。但是在目前的小学阅读中也存在一定的误区，对于校本阅读中的利弊分析之后，大家都一致认为校本阅读的实施，可以渗透文本的阅读理念，对于小学生的阅读兴趣的培养有很大帮助，还可以把浅表的阅读向深度的思维阅读转化，从而让小学生的良好习惯得到一定的程度上的培养。

简介：摘要：新时代的到来，健康生活的理念逐渐成为人们生活的主旋律。在倡导健康、增强体质的大环境下，对青少年进行增强体质的各项锻炼策略的实施也逐步开展。足球运动不仅是当下流行于全世界的体育运动项目，同时也是符合小学生对体育锻炼心理预期的最佳选择。因此，小学体育要针对足球校本课程的研发进行全面、深入的探索和研究，使其可以助力小学体育足球教学的长远发展。本文就针对小学校园足球校本课程的开发与研究总结出了相应的实施策略。

简介：摘要：随着经济的不断发展，我国已经完全进入信息化时代，信息化时代使我国的教学理念以及教学管理方案都与互联网紧密相连，在此基础上我国教育改革也不断进行深化，其中培智学校作为我国教育改革的重点进行对象之一，培智教育有一定的特殊性，在培智学校的改革过程中更应该贯彻新课标的思想以及理念，建立一套完善的课程管理体系。为此，本文将基于培智学校课程现阶段存在的问题，阐述如何在新课标背景下对培智学校课程管理进行创新。

简介：摘要：将思想政治教育融入教育教学的全过程，实行全员、全程、全方位育人符合教育全体性、全面性、复杂性、长期性等本质特征，遵循了教育的发展规律，是科学的教育理念与方法。新时代中国的教育事业要实现由大变强的转变，只有在“立德树人”背景下，以“课程思政”为导向，进行课程、教学、管理等一系列改革，切实提高育人质量，才是各类学校进行内涵式建设的必由之路。

简介：摘要：烹饪实训教学是中职烹饪专业的重要组成部分，是烹饪专业课程设置的核心内容，也是达成最终教学目标的基础手段。中职学校的教学理念始终都是突出能力为本位，就业为导向，为了体现此理念，落实下对学生的全面培养，教师们需要开展实训课程，在此课程中大胆改革，培养学生的实践能力和综合素质。

简介：摘要：目前，国家教育工作围绕立德树人根本任务，深入探索将“课程思政”与院校实际情况和发展相结合的方法。中职院校在建设“双高”过程中，理应紧扣课程思政积极推进全员全程全方位育人的落实，激励更多的教师自觉开展课程思政，建设更具竞争力的现代职业教育体系，并在中职院校中多途径去弘扬工匠精神。基于此，本文就中职学校农学专业融入课程思政的实践与探索进行详细探究。

简介：摘要：目前大多数中职学校均开设了选修课，但是由于种种原因，导致在实施的过程中，选修课的教学情况参差不齐，学生的课堂受益甚微、教师的上课随意性问题存在，而出现这些问题的根本，还是在于从学校层面来讲，师生都没有意识到选修课开设的必要性、重要性，故本文从中职学校选修课开设的必要性进行分析，强调了选修课程开设的重要性。

简介：摘要：高等职业院校的历史最早可以追溯到清末。已经拥有超过一百年的历史。中国的高等职业院校分为两个招生层次：本科和专科。而且教育部门将完善高职院校的分类，非师范类，非医学类专科层次的高等院校将被划分为“职业学院”，师范类和医学类的高等院校将被划分为高等专科院校。由于中国制定了发展新型工业化的战略纲要，对产业工人的素质提出了新的要求。管理学是一门关于管理的重要课程，能够有效地帮助学生提升管理素养，从而为国家未来的发展培养管理人才。但是，高职院校在管理学教学过程中存在着一定的问题。文章对这些问题进行了总结，提出了高职院校开展管理学教学的有效途径。

简介：摘要：我国地域辽阔，南北四季变化、风土人情及人文有较大差异，国家课程无法面面俱到满足和符合各地实际。只有实行国家、地方、学校三级课程管理，结合学校的教学实际，自编体育校本课程，有校本特色和针对性，学生更喜欢，才能更符合学生实际。本文通过问题呈现、问题分析、指导思想、实施策略、课程目标、实施办法、课程评价方面谈谈如何结合学校实际开发校本体育课程。