简介：摘要：随着教育改革的不断推进，素质教育理念逐渐深入人心，现阶段，学生的心理健康越来越受到人们的重视，而提升学生的希望水平，有助于学生的心理健康发育，尤其是针对初中生来说，其正处于人生价值观念逐渐形成的关键时期，提升希望水平更是至关重要。在提升初中生希望水平的过程中，团体辅导是一种全新的方式，为促进初中生的心理健康发展提供了全新的思路。基于此，本文对于团体辅导在提升初中生希望水平中的应用进行了研究。

简介：

简介：摘要：学生心理是否健康，直接关系到教学效果的好坏，甚至比教师的教学水平更为关键。在初中物理教学中，教师应寻找学科教学内容中的契机，尝试渗透心理辅导教育，培养学生的健康心理。这就需要教师营造民主、宽松、和谐的课堂环境，激发学生对物理知识的探究兴趣，并且要关注和理解学生的心理变化，才会让心理辅导教育更好渗透，并达到喜人的教学效果。

简介：摘要：新时代背景下，高校大学生在思想上、生活上呈现出许多新特点、新规律，辅导员工作中也出现了许多新情况、 新问题。因此，如何做好新时代高校辅导员工作就显得尤为重要。高校辅导员应该多措并举，做到心中有爱、眼中有物、心中有计、腹中有书，做好学生的思想政治教育工作，帮助学生健康成长，快乐成才。

简介：摘要：辅导员是高职院校的一个特殊群体。他们主要负责与学生的直接沟通，这对高职学生的未来发展起着非常重要的作用。在学生管理过程中，辅导员使用的主要方法是对话。对话艺术是一种允许学生与辅导员合作的技术。因此，对高职院校辅导员学生管理工作进行分析是十分必要的。

简介：摘要：辅导员在大学和学生之间扮演着重要环节，是组织学生开展一系列教学活动的最直接的组织者、管理者，起到上传下达的作用，同时肩负着现代教育育人的重要使命，是高校教育者掌握学生思想动态的主要环节。高校辅导员在与学生进行精神、思想沟通的过程中，应合理运用新教育方法、路径来进行沟通交流。同时，应掌握一定的语言表达技巧，对学生进行循循善诱，加强对学生思想引导，解决学生学习期间思想上的问题，帮助学生更好的进行学习。本文主要探讨高校辅导员学生沟通交流策略，阐述了高校辅导员加强与学生沟通交流的重要性，分析了当代高校辅导员在于学生沟通交流过程中所存在的问题，在文章的最后将提出若干解决对策与建议。

简介：摘 要：心理学家认为在学习中具有适当的学习动机有益于学生的学习，但是学习动机不应过强，影响学生的身心健康。现阶段由于教育不断进行改革使得其中的结构也进行了调整，因此，在初中总学校纳新时，来自于四面八方身份、学校、学习基础皆不同的学生在初中进行整合，但是这些背景因素对学生的核心自我评价具有强烈的影响，使得学生的心理会出现一些问题，这就需要对其进行自我调整心理辅导，使其更好地适应初中学习，促进其心理健康。本文从初中生常见的心理问题出发，针对问题进行核心自我评价自我调适心理辅导的简要分析，旨在为日后的相关医护人员基于核心自我评价初中生自我调适心理辅导的研究提供参考性建议。

简介：摘要：高校辅导员与学生平日沟通交流较多，对于学生各方面情况较为了解，同时也是学校开展就业指导的一线工作者，必须要注重高校辅导员就业指导能力的提升，从而进一步提高学校学生的就业质量。本文主要从高校辅导员开展就业指导的重要意义分析入手，指出当前高校辅导员在开展就业指导过程中存在的问题，进而探讨提高高校辅导员就业指导能力水平的有效策略。

简介：摘要：辅导员在高校的学生管理工作中起着不可替代的作用，民办高校应健全辅导员队伍建设，为辅导员专业化职业化发展提供有益帮助，以提供提升高校辅导员科研能力的路径，减少民办高校辅导员的流动，推动民办高校辅导员摆脱职业困境，为进一步深化高等人事制度改革的理论和范畴做出更大贡献。

简介：摘要：近年来我国教育制度不断改革，教育理念也跟着发生变化，学校培养人才的方式也变得跟以前不同。少先队辅导员在学校中担任着非常重要的角色，不但是每个班级的直接管理者，而且还能促使少先队员与学校各方保持密切联系。因此，新时代下少先队辅导员研究和总结工作的策略是非常有必要的。

简介：摘要：本文讲述了班主任工作中，低年级学生人际交往中存在的常见问题，以及对低年级学生积极交往的心理辅导的粗浅探索。

简介：摘要：我国现阶段大力提倡义务教育的均衡发展，并取得了显著成效。但毋庸讳言，农村的教育现状令人担忧：家长的整体文化素养不高，家庭经济收入低下，文化氛围不好，有的孩子只和年迈的爷爷奶奶一起生活。农村孩子不能像城市孩子一样上各种辅导班，很难获得除教师外的其他人的指导和帮助。因此要提高农村小学生的写作水平，教师的作用尤为重要。

简介：摘要：为了提高思政教育的课堂效率，探索更多更好的教学方法，学校正在努力寻找思政课堂和团体心理辅导相互整合的契合点，开展团体心理辅导活动体现了学校具有心理辅导、人文关怀的教育理念，能够帮助学生更好的成长。

简介：摘要:从教育学的角度来说，教学方法是师生双方共同完成教学所采取的各种方法，教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求，传统的美术特长生辅导方法主要是以教师示范、学生模仿为主，本文探讨在建构主义学习理论的指导下，改进教学方法，充分发挥学生的个性以及主观能动性，在美术专业训练中采用“无示范”的教学法，发挥出学生的潜力，寻找更适合自己的表现方法，提高教育教学效果。

简介：摘要：初中生正处于心理和生理发育的关键时期，是人生中的一个重要成长阶段，同时，这一时期的学生各方面都在发展阶段，是非常不成熟的。在价值观、人生观以及思维的认识上往往会有着较大的偏差，非常容易出现心理问题。在我国近年来的教育当中，初中生存在的心理问题以及心理辅导逐渐受到了广大教育工作者和家长的重视，心理辅导工作也在随着时代的不断发展出现了变化，更为适应新时代的学生，若是能够运用一些心理辅导技巧和方法对初中生做出心理引导，那么就能够极大程度上帮助初中生走出心理困境。因此，文章主要围绕着初中学生心理辅导方法和技巧展开探讨。

简介：摘要：城市家庭中家长总会面临着孩子作业的辅导问题，觉得尽早的让孩子接触数学对他日后学业有帮助，不能输在起跑线等，希望孩子能在幼儿园就学会100以内加法，希望孩子在小学阶段便预先完成初中的数学，以便孩子后续有更多的时间能为后续的升学做更充分的准备。然而期望的美好和现实的不及预期，甚至相距甚远，使得家长怀疑孩子的智商，孩子变得自暴自弃，否认自己，渐渐地形成低下的自我效能感。家长应该反思，自己的方法是否正确，对孩子的要求是否符合其认知发展。由孩子的实际理解水平出发进行辅导很有必要。家长在进行讲解以引导孩子思考时，是从自身的理解水平上进行还是在孩子的认知水平阶段进行的。本文以皮亚杰的智力发展阶段理论和机制理论为依托，通过相关理论知识的应用及相关启示，改变思路提升小学数学家庭辅导的效率。

简介：摘要：在进行训练的过程中，需要教师能够基于科学的训练方法，以此有效的提升学生的中长跑能力。同时，还需要在实际的教学过程中，教师可以基于以人为本的教学方式，让学生在接受教育的过程中，结合起自身的实际身体条件，能够充分的发挥出中长跑的教学优势，教师方面进行科学合理的教学方案制定，保障训练活动的顺利开展。本文主要分析初中体育中长跑训练辅导的有效策略

简介：摘要：随着教学改革的逐步推进，在小学语文教学中对家庭辅导的作用提起足够的重视，就可以在一定程度上提升语文教学的质量，帮助学生在语文教学中提升自身其他方面的能力，从而在积极主动的学习状态下，达到语文学习的目的。本文从小学语文家庭辅导的发展现状出发，讲述了加强小学语文家庭辅导的重要性，并说明了加强小学语文家庭辅导的主要方法，最后对于小学语文家庭辅导的重要性和方法进行了总结。

简介：　　摘要：在我国教育事业快速发展的大环境下，在小学学校管理过程当中，校长应该转变自身的领导与管理理念，将新型管理思维方式渗透其中，保障学校管理工作的顺利展开，有效提升学校管理质量和具体成效，这对我国小学教育事业的可持续发展起着不可忽视的影响。基于此，本文就小学校长进行学校管理的有效策略展开了全面深入的探究分析。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学教学具有至关重要的实践价值。小学教育和教学的质量将对小学生的成长和发展产生重大影响。为了更好地满足新时代的学生的需求，小学管理是极为重要的。