简介：摘要教学是教与学共同活动的体现，两者相辅相成，密不可分。而课堂教学是实施素质和提高教育教学的平台和主阵地。了解把握学生学习的实际状况，是教师教学工作的基本要求，也是教好学生的根本保证；是不断把教学推向纵深的基本的动力。教学的本质决定了教学工作的艰巨性和复杂性，本文通过调查学生在学习数学方面的现状，分析存在问题的原因，目的是提高老师的思想认识，把握教学的主动权，为下一步纠正问题，提高教学水平准备理论基础。

简介：摘要在初中数学教学中，如何提高课堂教学效率，如何变通知识之间的联系和协调性越来越重要。我在教学中将相关联的知识连成串，反复操练来展示知识发生、发展的过程，数学问题的知识结构的演变过程，解决问题的逻辑思维过程，以及创设暴露思维障碍情境过程。使优、中、差的学生各有所得，尝试到成功的乐趣，并激发学生的学习热情，达到举一反三、触类旁通的效果，使全体学生的应变能力得以提高，进而提高初中数学的教学质量。

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简介：摘要思维训练是初中英语课堂教学中的一个非常重要的学习手段，在训练过程中最重要的是要培养学生用英语思维的方式进行有效思考问题的形式。这样就能够促进学生学习和掌握英语语言的能力，也直接提高学生学习英语的兴趣，提高英语教学的成绩。

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简介：英国一项研究表明，参加体育活动能使孩子在小学数学毕业考试时取得比预期高出1．5倍的成绩。专家认为，孩子在游泳、跳舞等体育活动中获得的成就感能促使其学业更进一步。

简介：摘要在初中语文教学中改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生就会越学越想学、越爱学，从而达到事半功倍的效果。因此教师在教学中都应搞好乐中施教和趣味教学，从而提高教学质量。

简介：初三语文教学方法非常重要,它一切为了中考,为了中考能大面积提高教学成绩。它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上,让学生在中考语文时游刃有余,有效提高中考语文教学成绩。

简介：摘要如何进行有效的初中物理复习，在整个初中物理中考中起着重要的作用。在物理复习中我们要引导学生进行行之有效的复习，把学生已学过的知识重新安排和组织起来，进行分析和比较，揭示其共性、个性以及知识之间的内在联系，使学生对所学的知识理解得更系统、更全面、更深刻，掌握得更牢固，达到前后融会贯通、举一反三之目的，从而提高复习效率，提高中考物理成绩。

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简介：摘要随着我国城市化进程的加快，大量的农村剩余劳动力选择进城务工，在为经济的发展提供了劳动保障的同时，也造成农村留守儿童数量的急剧增长。农村留守儿童的教育状况，也成为社会普遍关心的问题。文章将对农村留守儿童的数学学习现状进行简单阐述，并对其影响因素进行分析，从而寻找到提高小学留守儿童数学成绩的有效途径。

简介：摘要数学是高中阶段的重点与难点学科，步入高中后，数学学习的难度提高，映射、集合等全新的概念出现，并伴随大量抽象性的运算问题，很多同学都产生了畏难心理，数学成绩一路下滑。本文主要针对影响高中数学成绩的原因进行分析，并探讨出相关的对策。

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简介：文科班的大部分同学数学基础不扎实，因此对学好这门学科信心不足，方法不当；然而想上理想的大学，数学考得太差是绝对不行的。如何在高中数学复习中提高文科学生的数学水平，这是我们教师一直不懈追求的目标。下面谈谈近几年自己在高中文科数学教学中的一些发现及心得。

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简介：学习数学的乐趣源自于学习的过程,或是解题成功的成就感,让孩子在无压力、开放的心情下,快乐学数学,从中细细品味数学的奥妙,进而成功解题,孩子会因此爱上数学,家长也会更爱喜欢数学的孩子。不少五年级家长常会发出这样一个疑问：“为什么我的孩子升上五年级之后,数学成绩退步好多？他一年级到四年级的成绩还不错啊!”由于五年级的数学课程内容,属于数学领域课程纲要的第三阶段,所以理所当然较前一个的阶段（三、四年级）深,因此想拿高分并不容易，但孩子若能做到下列几件事，表现突出也并非难事。

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