简介：

简介：

简介：

简介：　　摘 要：素质教学背景下，教师应当关注班级上每位学生的发展，尤其是要注重学困生的发展，并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学，进而，改善学困生的学习现状，使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习，提升其学习能力。基于此，笔者将结合自身教学实践，就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。

简介：　　摘 要：素质教学背景下，教师应当关注班级上每位学生的发展，尤其是要注重学困生的发展，并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学，进而，改善学困生的学习现状，使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习，提升其学习能力。基于此，笔者将结合自身教学实践，就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。

简介：摘要：随着当今中国的高速发展，对于教育领域重视的程度也越来越高。现在，教育行业也应该转为高质量发展了，学生的成绩尤为重要，学生想要提高自身的成绩，首先必须要做到对于知识点的理解和掌握，规范自身的学习态度。教师要为学生传达数学的重要性，数学在教育中的地位。学习好数学是很要必要的，它可以锻炼一个人的思维方式和能力，学生的作用隐藏在生活的各个角落，本文就提高小学数学的方法做出一下探讨。

简介：

简介：摘要：最近几年随着教育模式和理念的不断创新，小学数学老师在教学过程当中也转变了自己的教学态度和方法，针对学生在学习过程当中出现的一些错题，采用积极的态度去面对并分析其中产生错题的原因，引导学生针对自己的错题进行分类、归纳和总结，并建立成自己的错题集，在这个过程当中学生不仅能够反思自己，认识到自己的错误，而且还能促进学生积极探究和思考，寻找更好的解决方法，拓展学生的解题思路，提高学生的解题效率，这在一定程度上也能促进小学数学教学质量的不断提升。

简介：摘要：新课程标准提出后，要求教师转变教学思路，由传统的灌输式教育转变为扮演引导者角色，引领学生展开自主学习的全新模式。如何引导学生开展自主学习，提升英语学习效率，很大程度上取决于课堂活动精彩程度以及自主学习方式的多样性。在诸多教学方式中，“小老师”形式的自主学习方式近年来在各大学校应用比较频繁。基于以上背景，本文展开对“小老师”教学方法的运用研究和探索。

简介：内容摘要：现在的农村学校后进生越来越多，面临辍学率就越来越高，那么，如何转换农村小学的后进生，确保升学率，提高教学成绩，已成为当下农村小学的当务之急。

简介：摘要素质教育背景下，教师应当关注班级每位学生的发展，尤其是要注重学困生的发展，并根据学生的实际情况以及课程内容的讲授情况采取更适合的教学方法实施教学，进而改善学困生的学习现状，使其有信心、有兴致主动开展小学数学课程的学习，提升其学习能力。基于此，笔者将结合自身教学实践，就小学数学教学中如何提高学困生数学成绩谈谈自身的看法。

简介：摘要：教育不仅仅是知识的传授，也需要注重学生情感的培养，在初中数学教育教学中，抓好情感教育，增强学生学习数学的情感体验，进一步提高数学成绩。本文分析了情感教育在初中数学教学中的作用，并对于如何在初中数学教学中抓好情感教育进行了探讨。

简介：摘要：如何提高数学教学质量是每个数学老师都应该考虑的问题，每个老师都希望取得良好的教学效果。教育成效是老师的努力最直接的肯定。有许多教师都具有出色的教学表现和出色的教学水平，对工作卓越的态度和对无私努力的态度都值得赞赏。数学在学生们的课程中占据着重要地位，对于很多学生来说，数学是致命伤，小学生本身没有非常敏锐的领悟力，所以教师要用科学的教育方法为学生打好数学基础。本人作为数学任课教师，基于教学经验在此谈论一些关于如何提高小学生数学成绩的方法。

简介：摘要：民族学生进行初一数学学习时，为提高民族学生的数学学习效果，需了解到民族学生的数学学习实际情况，突出数学兴趣培养，激发学生数学学习潜能，促使学生数学学习成绩提升。

简介：摘要：初中生数学成绩的提高，是一个循序渐进、不断发展的过程。这期间，离不开教师的科学指导，更离不开学生的刻苦努力，只有师生之间形成合力，方可为学生数学成绩提高提供强劲助力。但是，在目前的初中数学教学中，由于教学方法、评价导向、思想认识等诸多方面因素的影响，导致很多初中生数学成绩提升缓慢已经成为不容忽视的现实情况之一。对此，不论是教师，还是学生，都不应该操之过急，更应该从加强分析研究入手，积极探寻帮助学生提高数学成绩的有效方法，并将其深度落实至初中数学教学的方方面面、各个环节，为确保学生数学成绩逐步提高，推动数学教学效能提升而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要：初中化学成绩的提高，要打好基础，勤于复习和预习重点的基础知识，基础知识和重点知识掌握好了，基础就算是打牢了；实验也是化学的基础，同样不能忽视，每一个实验反应都要清楚明了还要加以区分区别和掌握，会进行实验操作，明白每一个实验步骤及其蕴含的化学原理和知识；更为重要的是要学会总结归纳同一类的知识点和解题技巧，做到熟能生巧，总结实验的结论和实验的注意事项和实验工具的使用方法，把这些都牢记于心，化学成绩自然而然就会有很大程度上的提高。

简介：摘要：时代发展对创新能力提出了更高的要求。小学数学课堂作为培养学生创新意识与创新思维，拓展学生发散思维与个性化思维的重要平台，在数学课堂借助创新能力的培养提高学生的数学成绩是符合素质教育理念的，有助于推进学生数学综合素养的全面提升。本文就现在小学数学创新教学存在的问题出发，有针对性地提出一些对策，以期对于提高数学课堂的教学质量有所助益。

简介：摘要：随着社会的发展，使教育事业发生了翻天覆地的改变，这些改变影响着学生的未来和老师以后的教学情况。教学的水平影响着学生掌握课堂内容的多少。好的教学水平有利于提高教学质量，而较高的教学质量有利于学校的发展。应该提高老师的教学水平，让学生们能够受到良好的教育。

简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，人们逐渐开始关注如何有效地提高初中生的数学成绩。本文立足于初中课堂教学实践活动，分别从“教师精心设计教学方案”“多样化的教学方法手段”“增加与学生交流的机会”“适当活跃数学课堂气氛”“利用小组合作式来教学”这五个方面入手，针对提高初中学生的数学成绩进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：数学这一学科具有很强的实用性，对于学生以后的发展和成长具有十分重要的作用。本文立足于小学数学课堂教学实践活动，分别从“增强思想教育，树立正确的价值观”“增加随堂练习，提高数学基础知识”“构建互动式课堂，增加与学生沟通”这三个方面入手，针对有效提高小学生的数学成绩进行了初步的分析和探索。