简介:摘要随着教育的不断改革和发展,在核心素养指导下的小学教育对小学生综合素养的培养越来越重视。因此,各学校结合各自的情况和特点,组织开展大课间活动,目的在于培养孩子们形成良好的运动习惯,促使孩子们拥有一个健康的身体素质和心理素质,从而全面发展。本文为笔者对本校有效开展多元化大课间的浅析,涵盖了大课间活动的设计思想、训练管理以及家校共建等内容,以供大家参考。
简介:摘要技工学校教学改革核心是打破学科型教学体系。重点放在课程设置和教学方法改革方面,加强实验、实习、职业技能训练等实践性课程和教学环节。教学方法上要理论与实践相结合,调动学生学习积极性,做到“教、学、做”结合,“手、口、脑”并用,培养和提高学生的思维能力。
简介:摘要小学数学是一门基础课,它与人们的生活息息相关。在小学高年级数学教学活动中,我们不仅要引导学生学会计算,注重学生独立思维能力和运算能力的培养,还要注重学生观察、推理、思考、验证能力的培养,根据每个学生身心发展规律,注重核心素养的培养。从而使学生养成良好的学习习惯,全面提高学生的综合素质。
简介:摘要本文强调目前技工学校管理机制存在很大弊端,制约了技工教育的快速发展,提出技工学校要想在激烈的人才市场中占有一席之地,必须从管理机制上加以改革,实行改直线组织结构为矩阵组织结构,将组织结构按行政职能和专业职能分为纵横两条线,行政事务性工作采用纵向垂直管理,专业技术性工作实行横向管理,只有这样才能使技工教育实现跨越式发展。