简介：摘要视网膜母细胞瘤（RB）的治疗已经到了挽救生命的同时挽救视力（life-saving and vision-saving care）的阶段。既要提高RB患儿的生存率，延长生存时间；同时也要保留眼球，提高生活质量。诊断不及时，不恰当的治疗，都会引起RB复发、向眼外蔓延和转移，保眼率降低，生存机会减少。随着对RB治疗的不断探索，新的治疗方式不断出现，如何正确选择、评价这些治疗方式，对RB患儿采取最安全有效的规范化治疗，达到远期治愈的效果，是临床医生需要切实考虑的问题。

简介：高中阶段,各个科目的教学都追求更高的效率及更好的成果,但课程内容却在持续增加,难度也在不断提升,化学科目亦是如此。利用信息技术,能够为教学效率及质量的提升带来很大帮助。因此在文章当中,个人将针对性讨论基于信息化基础的高中化学数字化实验教学策略,作为理论参考。

简介：摘要：化学实验是化学教育理论发展的基础。化学课程是一门对实践操作要求较高的实践科学，同时也是高中教育阶段的一门重要课程。化学实验教学的发展质量，对高中生学习化学课程具有重要影响。同时，化学实验教学内容与学生日常生活具有很大的关联性。加强化学实验教学，对于提高社会科学发展具有重要的促进作用。基于此，以下对教育信息化背景下的高中化学数字化实验教学进行了探讨，以供参考。

简介：通过对2006年一道生物高考试题的阅卷统计，列举分析学生在实验探究，实验素质，知识的联结迁移，逻辑推理，审题及文字表达等方面的不足，提出仅靠“饼实验”已经不能适应高考，应该完善实验课程教学，努力培养学生实验素质，打破学科本位思想，加强实验探究能力，逻辑推理和语言表达能力的训练，并注意审题.

简介：摘要氧-异亚丙基糖衍生物的合成与应用研究日益受到人们的关注。该化合物的主要合成方法为强酸催化合成法。酸用量大对环境污染严重。本课题以半乳糖为原料,以硫酸负载于硅胶作催化剂进行研究,试图找到一种较为适宜的合成方法。催化剂制作最优条件振摇时间十分钟，硫酸用量0.36g/1g硅胶，110℃烘干3h。研究结果表明该催化剂催化效果良好,并且可重复使用多次。分类号97?

简介：摘要机电实验设备的改进和实验内容、方法的研究必须围绕各方面要素开展。机电一体化综合实验要围绕机电一体化专业各知识点，由点到面，由易到难，各实训情境要根据实训室的现有实训条件进行安排。

简介：提出了高等院校实验教学网络化建设的设想,将学生实验、技能训练纳入到网络教学环节,形成师生互动、高度开放的实验教学模式。对实验教学网络化教学手段,优化教学环境,激发学生的学习兴趣和动机进行了探讨。

简介：博白镇第二初级中学 广西博白 537600 摘要 :新课改下的初中化学教学，必须要站在发展学生核心素养以及个人综合认知水平的角度入手，通过大量的实验来帮助学生认识到事物的本质和内在必然联系，在准确掌握各种化学原理与方式的同时，拥有严谨的科学精神。但对于初中阶段的学生而言，化学专业知识存在一定的抽象性以及枯燥性，在这种大背景下 DIS的数字化实验教学导入则是共互动性、立体型、多媒体性等角度为学生的认知与思考提供了多元化的平台。

简介：本文以目前初中生物理实验教学压力显著为切入点,介绍了可汗微课在教学中取得的巨大成效;阐述了以微课来创新物理实验教学的原因,从实验设备不足、虚拟实验两种方式进行数字化微课教学资源开发以及用云平台来管理.

简介：摘要 信息技术应用的范围越来越广，课堂教学和信息技术也在不断融合，成为一种有效的课堂教学手段。高中物理知识越来越广泛，对于学生的成长和发展至关重要。在高中物理教学的过程中，实验是重要的教育内容。采用数字化教学方法可以激发学生的课堂积极性，形成良好的课堂气氛，确保课堂教学的有效性，促进学生的全方位发展。

简介：摘要：信息技术的应用范围日益广泛，同时也逐渐充分渗透课堂教学，已然成为一种有效的教学手段。逐步增加高中物理知识的广度对于学生的成长和发展至关重要。在高中物理教学中，实验是重要的教学内容之一，采取数字化教学手段能够鼓励学生参与课堂，创造良好的学习环境，保证教学效果，促进学生的全面发展。

简介：[摘要] 随着网络化教学的日益开展，在医学机能实验教学中采用网络化教学也得到广泛推广，不仅促进了传统实验教学模式的改革，提高了机能实验课的课堂效率和教学质量，也适应了医学机能实验教学的发展要求。

简介： 摘要  信息技术的应用日益广泛，课堂教学和信息技术成为课堂教学的有效手段。高中物理知识越来越广泛，对学生的成长和发展至关重要。在高中物理教学过程中，实验是重要的教育内容.采用数字教学方法可以激发学生的上课动机，营造良好的课堂氛围，保证课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。

简介： 摘要  信息技术的应用日益广泛，课堂教学和信息技术成为课堂教学的有效手段。高中物理知识越来越广泛，对学生的成长和发展至关重要。在高中物理教学过程中，实验是重要的教育内容.采用数字教学方法可以激发学生的上课动机，营造良好的课堂氛围，保证课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。

简介：摘要：初中的科学实验作为初中阶段的重要学习内容，能够具有启发学生思考、激发学生求知欲与好奇心的重要价值。基于此，本文以初中科学实验教学的“三化”策略为主要内容，结合当前初中科学实验教学的实际情况，提出几点可行性的操作策略，从而更好地促进初中科学实验课程的开展，旨在提高中学科学实验教学的价值，并为相关从业者的实践研究提供参考。

简介：摘要“力、声、光、热、电”，我们生活的每一天，都融合在与这些物理现象和它的应用之中；我们生活的每一天，都在享受物理科学迅猛发展带给我们的美好文明世界。我们生活的每一天，总有许多物理的自然规律需要我们去发现、探索。所以，我们了解、甚至是理解物理知识的内容和认识我们身边的事物规律，把物理的奥妙与神秘感揭开。正是物理教学的目的如此，实验就是我们教师在物理教学的主要的方法和途径；也是我们的学生学习和获取知识的重要渠道。

简介：21世纪是知识瞬息万变的信息时代,科技迅猛发展,社会发展亟需创新型、实用型和复合型人才。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出'信息技术对教育发展具有革命性影响'。目前,基础化学课程的实验教学观念相对滞后,教学方法比较陈旧,为缩短传统实验与理想课程目标之间的距离,TPACK应运而生。

简介：地理实验在教学中的重要性不言而喻，然而，中学地理实验并不像理、化、生实验那样有较为确定的实验项目，很多实验有机穿插于课堂教学中，有赖于地理教师的探索和创造。本文拟就地理实验教学的设计提出若干可供参考的途径，既是探讨地理教师设计实验教学的思路，也希望对学生设计地理实验产生一些指导作用。

简介：〔摘要〕物理实验课程是一门重要基础课，在培养具有创新精神和实践能力的专门人才上具有举足轻重的作用。物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。物理实验中开设设计性实验是近年来我国高等院校教改的方向之一，研究设计性实验教学体系是物理实验课程改革重要的基本问题。

简介：本文论述了实验教学CAI软件的研制过程以及制作方法和技巧,特别对制作难度较大的功能模块做了详细介绍.这一软件的设计和应用,弥补了传统实验教学手段的不足,使实验教学提高到新的水平.