简介：摘要:幼儿园是一个人一生的起点，因此这一阶段的教育起着十分重要的作用与意义。幼儿活动在幼儿教育中具有十分重要的地位与作用，是幼儿展现天性释放活力的基础与途径。良好的幼儿活动能够提升幼儿的自主性与活力，激发其兴趣爱好，帮助幼儿开展一系列启蒙活动。

简介：摘要：针对幼儿开展德育教育能够让幼儿在日常生活当中拥有良好的品德和行为，对于幼儿的发展有着积极的作用。幼儿教师在开展幼儿德育教育的过程中，首先要了解开展德育教育的意义，而后要能够在日常行为、区域活动、实践活动等多个环节开展德育教育，让德育教育和幼儿教育能够相互融合，不断提升幼儿的德育水平，促进幼儿更加全面的发展。

简介：摘要：在新课标理念的影响下，今天的教育教学更注重以生为本的指导思想，强调对幼儿的学习成长及身心素质的重视。目前，幼儿阶段的教学规程相比以往有着明显的变化，其根本就在于教师与幼儿之间地位的转变，更加倾向于培养幼儿的综合能力。有鉴于此，应通过开展有效的实践活动，引导幼儿多参与、多体验，提升他们的品格素养，树立正确的道德三观。

简介：摘要：回顾新时期的幼儿教育，大部分幼师普遍意识到游戏教学的重要性，并将游戏活动作为授课的主要方式。但在具体实施时，幼师开展的幼儿游戏活动大多一成不变、沿袭传统，缺乏实践性与创新性的教育立意。通过陈旧、刻板的游戏经历，幼儿很难在活动中产生良好的学习代入感。幼儿教师需要优化设计活动环节，潜移默化地培养幼儿的创造思维与想象能力。其中，游戏材料直接影响整个教学活动的成效。考虑到游戏的普适性、教育性、趣味性，以生活材料作为幼儿游戏活动的载体，无论在规则、内容、形式上都能为整个游戏教学带来丰富多彩的选择。

简介：

简介：摘要：随着我国综合国力的不断增强，国家和社会对于教育事业的重视程度也大大增加，学前教育是孩子成长过程中的基础教育，对于身心发展和各方面能力培养起着较大的作用。在幼儿园阶段，学生的对于知识学习的专注度并不高，却乐于参加各式各样的游戏、活动，经过实践与调查可知，有效的开展幼儿活动对孩子们的教育启蒙起着事半功倍的效果，多方面培养学生的综合素质，在一定程度上帮助学生树立良好的价值观和人生观，还能进一步巩固师生之间的感情，有利于幼儿园后续教育工作的顺利开展，据此，本文深入探讨有关幼儿园教育事业中，如何科学有效的开展幼儿活动，以便培养学生综合学习能力。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，各阶段的教学更加注重培养孩子的综合素质，教师也要顺应时代的发展潮流，融入各项有效的体能训练活动，带领幼儿从小养成良好的体能锻炼习惯。因此，幼儿教师要开展户外体能大循环活动，设置丰富多彩的教学课堂，借助多项体育器材、运动项目，进一步激发起幼儿参与户外体育活动的兴趣，促使幼儿在户外体能大循环活动中感受到乐趣，逐步养成良好的体能锻炼习惯。本文针对幼儿园如何开展幼儿户外体能大循环活动展开教学，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：幼儿园学前教育是儿童成长的重要阶段，通过丰富多样的活动，可以促进幼儿的身心全面发展。然而，如何有效地开展幼儿活动，成为教师和家长关注的焦点。为了让幼儿在活动中获得更好的成长体验，幼儿园教师需要掌握科学的活动策划与实施策略。

简介：摘要：户外自主游戏是学前教育教学中重要活动方式。鉴于游戏化教学的特殊性，部分教师对其缺乏正确认知，在实际教学时难以全面把控自主游戏教学的核心思想、教育目标和教学规划。下文分析了户外自主游戏教学中的存在问题，提出了提升自主游戏教学质量的有效策略。

简介：摘要：为适应社会发展的需要，从幼儿抓起，把“培养幼儿健康心理素质”的工作渗透到幼儿园的各项工作之中，塑造具有完整素质（生理、新理、文化）结构的新一代是幼儿教育的根本任务。为此，笔者提出如下实施策略： 一、营造优质的校园文化环境，促进幼儿情感健康发展；二、创建科学的教育环境，促进幼儿养成良好的行为习惯；三、提升教学服务理念，着力培养幼儿的成就信念。

简介：摘要：幼儿园教师在指导幼儿开展自主游戏活动时，需要关注幼儿的兴趣、需求和发展水平，创设适宜的游戏环境，提供丰富多样的游戏材料，引导幼儿积极参与游戏，培养幼儿的自主性、合作性和创造性。本文从以下几个方面探讨了幼儿园教师如何指导幼儿开展自主游戏活动：1. 创设适宜的游戏环境；2. 提供丰富多样的游戏材料；3. 引导幼儿积极参与游戏；4. 培养幼儿的自主性、合作性和创造性。

简介：

简介：     摘要：项目化学习以构建主义理论为基础，改变了传统将幼儿奉为被动接受者的教学模式，转向以幼儿为主导的探究式学习。 文章就幼儿园开展项目化学习主题活动的有效开展策略进行探讨。

简介：【摘要】篮球运动涵盖了跑、跳、投等多种身体动作，能全面、有效、综合的促进人身体素质和各项机能的全面发展，幼儿园里的篮球教学活动是指幼儿教师结合班级幼儿的年龄特点和身体发展情况，有计划、有目的、有组织的设计篮球教学活动，通过篮球游戏的形式，教会幼儿基本的篮球拍球动作，在帮助幼儿掌握各种篮球基本动作的同时，增强幼儿的身体素质，促进幼儿良好个性品质形成的教育教学活动。通过一年的中班幼儿篮球训练实践，摸索出一套针对中班幼儿零起点的篮球训练课程，该课程符合幼儿的身心发展特点，能有效促进幼儿的体能发展。

简介：摘要：劳动教育正逐步走进人们的视野，从学前阶段开展幼儿劳动教育成为关注的热点。本文通过研究幼儿劳动教育开展的路径，深入探索了劳动在“一日生活活动”、“五大领域”、“节日教育”、“区域自主游戏”、“综合实践活动”中的存在轨迹，帮助老师厘清思路，在幼儿劳动教育课程上实现更多探索与尝试，通过有计划、有目的的开展劳动教育，进一步推进幼儿园素质教育的实施。

简介：音乐教育可以陶冶幼儿的情操,开发幼儿的智力,塑造健康活泼的性格,给幼儿带来美感和愉悦,使幼儿从中获得极大的快乐和满足,促进幼儿全面和谐的发展,是幼儿全面素质教育不可缺少的方面。幼儿从中得到的不仅是艺术兴趣的增强和技能的提高,更能使幼儿产生成功感、自信心。

简介：摘要：随着《纲要》的颁布和幼儿园课程改革的深入，幼儿园的科学教育活动也由封闭走向了开放，由静态变为动态，由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，不仅丰富幼儿有关自然界的知识，而且能激发幼儿对自然的关心和兴趣，初步形成幼儿对周围的人和事物的正确态度，对幼儿的发展有十分重要的意义。

简介：摘要：教师在幼儿教学时，为了更好地帮助学生开展阅读实践，教师应该重视幼儿园主题性绘本阅读活动的开展探究。教师通过开展主题性绘本阅读活动，不但可以帮助幼儿更好地进行阅读学习，同时还可以帮助幼儿在阅读学习的同时培养幼儿正确的价值观树立，以此来让幼儿为以后的学习发展奠定一个良好的价值观基础。

简介：

简介：摘要：幼儿天生是活泼好动的，户外的自主游戏更是幼儿最喜欢的一项活动，因为这是幼儿自发自主参加的，在游戏中幼儿可以自己做游戏的策划者、决策者。户外的自主游戏对幼儿的身体及心理的健康成长推动作用，在游戏中幼儿可以充分发挥自己的思维，很好的锻炼幼儿动手、动脑能力。