简介：近日，上海市爱卫会李忠阳主任、市有害生物防制协会谢谷芬副会长等领导到浦东新区、黄浦区和卢湾区的部分街道除害站，慰问在城乡社区为市民营造良好环境而辛勤工作的除害工作人员。

简介：摘要：共享护士是护士与“互联网+”相结合的产物，是共享经济涉及领域的重要产物。在社区中整合资源，为满足患者需要，实现可持续发展盈利所采取的运营逻辑，即建立一个平台使用线上预约线下服务的模式，实现居家养老。将社区内的共享护士理念与健康管理相结合，在做完必要的护理操作的同时进行健康指导和健康教育。创建一个平台，主要项目有共享护士的线上预约线下服务，宣传医疗知识，设计调查问卷了解患者需要的服务，将同样病的患者联系起来，相互鼓励并进行心理疏导。

简介：[目的]了解社区肺心病病人对健康教育的需求情况，为开展社区肺心病病人的健康教育提供依据。[方法]采用自行设计的问卷调查，对120例城区范围内的肺心病病人进行肺心病有关知识及健康教育方式需求调查。[结果]病人最想了解的内容是改善缺氧状态的氧疗知识和预防上呼吸道感染的知识；最需要的健康教育方式是医务人员家访和电话咨询。[结论]根据病人对健康教育知识的需求和最需要的健康教育方式，采取相应的对策，才能起到健康教育的效果。

简介：

简介：摘要目的研究糖尿病患者的社区健康教育效果，为将来的临床防治提供参考和依据。方法；随机选取我院2010年5月—2012年5月期间收治的糖尿病患者220例做研究对象，分别对糖尿病患者建立健康档案，对其饮食、生活习惯、年龄、病程、血糖情况等各个方面进行分析，分为对照组和观察组，对照组采取常规办法，医生给予各项糖尿病基础相关知识的讲解。观察组在对照组的基础之上，再采取社区健康教育和护理。结果在社区内通过以健康教育为主要手段的方法，能够有效提高糖尿病患者的自我护理管理能力。结论糖尿病患者的社区健康教育，有利于控制患者的血糖，能有效的帮助患者改善生活中不良的生活习惯。

简介：摘要目的探究社区糖尿病护理中实施健康教育的对患者血糖控制的效果。方法在同一社区2016年10月-2017年10月内进行糖尿病观察患者中选取224例作为此次研究对象，按照登记先后顺序分为对照组和观察组，对照组糖尿病患者观察期间实行常规护理，观察组患者观察期间在常规护理基础上增加健康教育，对比两组患者治疗后服药依从性，血糖控制情况，血糖控制有效率以及并发症发生率。结果观察组患者护理后服药依从性明显高于对照组，护理后1个月观察组患者血糖控制情况明显优于对照组，观察组患者护理后血糖控制有效率明显高于对照组，观察组患者并发症的发生率明显低于对照组，差异对比明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论社区糖尿病护理中实施健康教育能够有效提升患者的服药依从性，提升患者血糖控制质量，从而降低糖尿病并发症的发生率。

简介：摘要目的对性病、艾滋病社区健康教育与服务模式予以探讨。方法选取本社区的居民和两家宾馆为研究对象，实施性病与艾滋病的社区健康教育与服务，对干预前后居民对性病及艾滋病预防知识的知晓率及两家宾馆避孕套的使用率予以比较分析。结果实施干预后居民对性病艾滋病预防知识的知晓率为80.9%明显高于干预前的23.6%，差异显著，具有统计学意义（x2=9.85,P<0.05）；而干预前两家宾馆避孕套的平均使用率为48.6%，干预后为49.7%，没有显著差异，不具有统计学意义（x2=2.01,P>0.05）。结论对于性病艾滋病的预防，社区健康教育与服务模式的应用，有利于提升社区居民对性病及艾滋病预防知识的知晓率，干预效果显著。

简介：【摘要】目的 分析社区糖尿病护理中，健康教育的应用效果。方法 2022年8月至2023年8月，截选58例调研对象，均为社区糖尿病患者，按照奇偶数法分组，常规组（n=29）与实验组（n=29），分别予以两组社区常规护理和健康教育护理；观察、分析研究数据，比较2组护理前后健康知识掌握情况及血糖水平。结果 护理后，实验组较之常规组，健康知识评分更高，FBG、2hPG指标水平更低，对比有意义，P〈0.05。结论 社区糖尿病护理中，引入和应用健康教育护理，有助提升患者认知水平，进一步强化患者血糖控制效果。

简介：摘要高血压是全球范围内的重大公共卫生问题，患病率逐年升高，严重威胁人类健康。对高血压患者进行社区系统性健康教育，可充分调动患者的主观能动性，学会自我管理，改变不良生活方式，有效地控制高血压病及其并发症的发生和发展。

简介：社区教育项目多,提高居民综合文化素能和文明度是其出发点与落脚点;社区科普是社区教育的常态化内容,增加科普的＂新鲜度＂、适配度、作用力是发展、完备社区科普的路向与靶心。医学、健康类科普是社区教育、社区科普的构成和重点内容,提高居民生活质量和打造健康社区,医学康健类科普必须丰足、发达;让医学健康类科普有温度、有实效乃至让这类科普成为科普品牌,相关的科普工作者要认真思索、探究,增加这类科普的科学性及其吸引力、魅力。

简介：摘要目的探讨健康教育对提高社区门诊合理静脉输液的作用方法。方法将本院2015年7月-12月未实施健康教育的社区门诊静脉输液患者186例作为对照组，将2016年7月-12月实施健康教育的社区门诊静脉输液患者192例作为观察组，回顾性分析两组静脉输液使用情况及患者输液知识掌握情况。并把2015年7月-12月来社区输液患者数量与2016年7月-12月来社区输液患者数量进行对比。结果观察组患者输液知识掌握情况明显优于对照组（P＜0.05），2016年7月-12月实施健康教育后来社区输液患者数量明显减少（P＜0.05）。结论对社区居民及门诊静脉输液患者积极实施健康教育，可有效改善静脉输液使用情况，提高患者健康知识掌握水平，显著减少门诊不合理输液人数，具有一定推广价值。

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简介：摘要在高血压的防治中，控制高血压的发生、发展、变化中，护理是重要环节之一。

简介：摘要目的探讨健康教育课程对社区高血压患者的影响。方法采用随机数字表法，将2010年5月至2010年12月社区高血压患者80例分为试验组和对照组，每组各40例。试验组采用高血压教育课程8周，对照组采用社区常规管理。分别在干预前，干预后调查，比较2组高血压知识掌握情况。结果试验组干预后高血压知识掌握比干预前升高，且明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育课程在提高社区高血压患者知识掌握情况方面均有明显的促进作用。

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简介：目的提高糖尿病（DM）患者对糖尿病知识的认识、自我监护能力和健康行为的形成,有效控制血糖。方法对文献社区的80例糖尿病患者随机分为干预组和对照组各40例,干预组采用一对一的形式进行系统的健康教育,通过建立档案,讲解DM基础知识、心理指导、饮食治疗、药物控制、运动疗法及并发症的预防等知识,对照组采用一般的健康教育及门诊治疗,6个月比较两组病人血糖控制情况及对该病的认知程度和遵医行为。结果干预的知识掌握度有显著性提高,6个月后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白（分别为77.5%、57.5%和58.0%）两组相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论系统的健康教育能提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我监护能力,使血糖得到良好的控制。

简介：推进社区青春健康教育制度化，是实施青春健康项目的最终目标之一。本市在社区开展青春健康项目试点的时候，潜意识的目标是推进社区青春健康教育制度化。3年多的探索和实践，以下几个环节是关键：

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简介：摘要目的探讨口腔保健对社区不同人群健康教育的意义。方法采用理论与指导相结合,以宣传保持口腔健康知识为主,重预防、早发现、早治疗,针对个体采取形式多样的口腔保健活动。结果受教育者对口腔保健活动的开展普遍接受、认可,表明人们对自身健康的重视程度在逐步提高。结论口腔保健作为社区健康教育内容之一,能提高人们防病治病的意识,使其自觉养成良好的生活习惯,是推动全民健康活动的一剂良方。

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