简介：摘要：目的 通过分析糖尿病患者健康教育效果评价，为社区开展糖尿病患者健康教育提供参考依据。方法 对镇卫生院诊治的糖尿病患者建立糖尿病患者健康管理档案，从中筛选出依从性好的患者100名。按随机原则分为两组，一组为干预组，一组为对照组。干预组给予综合健康教育干预，一组不接受任何健康教育。随访观察4个月，通过血糖检测和血红蛋白检测观察干预效果。结果 两组通过不同的干预，随访观察3个月，两组血糖变化值对比差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究在社区预防接种工作开展中，对接种家庭实施健康教育的效果。方法：选取近半年内符合本社区预防接种条件的140户家庭作为研究对象，将研究对象分为两组，对照组按常规方式开展预防接种工作，观察组在预防接种过程中开展健康教育干预，比较两组情况。结果：两组监护人对预防接种知识的掌握度比较，观察组监护人员预防接种目的、接种疫苗种类、疫苗接种禁忌、接种前后注意事项等四项评分均高于对照组（P＜0.05）。两组儿童接种率比较,观察组98.6更高（P＜0.05）。结论：健康教育对社区预防接种有十分积极的影响，值得积极推广。

简介：【摘要】目的：探讨社区高血压护理中健康教育的应用价值。方法：将2020年09月-2021年09月102例社区高血压患者随机分为对照组（n=51）和实验组（n=51），对照组予以一般基础护理，实验组予以健康教育护理，比较两组健康知识知晓率、血压控制情况。结果：实验组对高血压临床表现、发病机制、并发症掌握等相关知识的知晓率均高于对照组（P＜0.05）；实验组血压控制效果优于对照组（P＜0.05）。结论：将健康教育应用于社区高血压患者的护理中，有助于提升患者对高血压相关知识的掌握程度，并促进其血压改善，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在基于健康教育的内科慢病社区护理实践，通过对2022年11月至2023年11月的80例患者进行分析，探讨了慢性疾病管理的有效性。研究结果表明，通过提供患者定制的健康教育计划和积极的社区支持，可以显著提高患者的自我管理能力，减轻症状，改善生活质量，降低医疗成本。在本研究中，我们将详细探讨这些问题，并提出具体的建议，以期能够在慢性疾病管理领域取得更多突破性的进展。

简介：摘要：本研究旨在基于健康教育的内科慢病社区护理实践，通过对2022年11月至2023年11月的80例患者进行分析，探讨了慢性疾病管理的有效性。研究结果表明，通过提供患者定制的健康教育计划和积极的社区支持，可以显著提高患者的自我管理能力，减轻症状，改善生活质量，降低医疗成本。在本研究中，我们将详细探讨这些问题，并提出具体的建议，以期能够在慢性疾病管理领域取得更多突破性的进展。

简介：【摘要】：目的：探讨社区开展预防结核病健康教育的效果。方法：时间为2022年9月至2023年6月，研究对象为城桥镇扬子和城桥两所中学的学生，在2022年9月1日开始对城桥镇实施预防结核病健康教育，对比分析干预前后的效果。结果：干预后，学生对肺结核的正确认知程度提高。结论：在社区开展结核病健康教育能够显著提高学生对结核病防治知识的知晓率，从而有效控制学校结核病的传播与流行。

简介：摘要：社区高血压患者的健康教育及护理干预是提高患者生活质量、降低并发症风险的重要措施。本研究旨在探讨高血压患者的特殊需求，通过定制化的健康教育和护理干预方案，促进患者对血压管理的积极参与。研究发现，个性化、系统化的健康教育和护理措施能够有效提高患者对高血压管理的自我效能感，减轻症状，降低并发症发生风险。因此，社区高血压患者的健康教育及护理干预应成为综合管理的核心组成部分。

简介：摘要：目的：探讨健康教育对社区老年群体跌倒率的影响。方法：选取100例社区老人，并按照随机分组原则分成对照组（50例）和实验组（50例）。前组接受集中宣教，后组采取个体化健康教育，比较两组的干预效果。结果：健康教育前，两组对预防跌倒知识的掌握程度无显著差异（P>0.05)，干预结束时和干预6个月后，实验组相关知识的掌握程度要明显大于对照组（P<0.05）。不论是健康教育期间还是随访6个月时，实验组发生跌倒的情况均明显少于对照组（P<0.05）。结论：个体化健康教育能够提升社区老年人对预防跌倒知识的掌握程度，减少跌倒事件的发生，值得推广应用。

简介：摘要精神分裂症是一组病因不明的严重精神病,多起病于青壮年,15-35岁病者占80%以上,常缓慢起病,具有思维、情感、行为等方面障碍，及精神活动不协调。通常意识清楚，智能良好，有的病人在病程中可出现认知功能损害。病程常迁延，较难痊愈，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态。社区常见精神分裂症多为偏执型精神分裂症（也叫妄想症）、青春型精神分裂症、未分化型，其他比较少见。社区精神卫生工作原则遵循“预防为主、防治结合、广泛覆盖、重点干预、依法管理”。对于重性精神病的管理尤其以预防为主，将隐患消除在萌芽中，出了事情在去处理，其人力、物力、财力的消耗及社会影响造成的损失，远远大于早期预防的付出，不利于创建和谐社会。精神病又称“重性精神病”，是一类严重的精神疾病，主要表现出幻觉、妄想、严重的精神运动性兴奋（如哭笑无常、乱喊乱叫、冲动毁物、打人骂人等）、严重的精神运动抑制（如不吃不喝、不语不动）等症状，精神运动性兴奋或抑制可以是幻觉、妄想支配的结果，也可能找不出任何原因。健康教育是一种以病人健康为中心的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分，通过对精神疾病病人健康教育和社区干预性跟踪指导，使病人及家属掌握精神疾病知识，在精神疾病的治疗中起到了良好的作用。

简介：摘要目的医院或者相关医疗机构通过实施社区护理，对对社区居民进行同高血压相关的健康教育，并对可能诱发居民高血压疾病的危险因素进行干预，从而达到有效防治高血压的目的。方法主要通过取样观察、问卷随访等方式进行数据统计，最终采用临床数据分析图标进行归总和分析。结果取样的小区共有居民60754人，其中患有高血压疾病的居民有3100人次，在这些患者中有超过90%的人都服用降压药。从服用降压药的结果来看，并发症的发生率有一定的下降，且居民的总体寿命有一定的延长。结论社区护理提供的健康教育和危险

简介：

简介：摘要：目的：探究社区健康管理结合健康教育对老年高血压控制效果。方法：本院60例老年高血压患者摸球分组，A组30行常规健康管理，B组30行社区健康管理结合健康教育，分析血压指标、依从性评分、生活质量评分。结果：B组在血压指标、依从性评分以及生活质量评分方面均优于A组（P

简介：摘要目的对社区健康管理结合健康教育对老年高血压控制效果进行相关讨论，旨在为社区内高血压的有效控制提供相关经验。方法选择社区内50名高血压老年患者为本研究的研究对象，对80名高血压患者进行为期12个月的健康管理工作，其中包括定期开展邀请专家进行高血压疾病相关知识讲座、对高血压患者用药方式宣传教育、为高血压患者制定合理的锻炼方案、高血压疾病知识普及、健康生活方式的指导等相关活动。结果通过多社区内80名老年高血压患者进行高血压疾病相关知识讲座、对高血压患者用药方式宣传教育、为高血压患者制定合理的锻炼方案、高血压疾病知识普及、健康生活方式的指导等相关活动的结果显示，患者较没有开展健康管理前有显著提升1。结论社区内高血压人群较为集中并且患者大多对相关疾病知识不了解，不能对疾病合理的预防和控制，患者用药的顺从性较差，因此在社区内开展健康管理的方式有助于提升社区内高血压患者对知识的了解和疾病的控制，此种模式值得在社区内推广和应用。

简介：摘要目的探讨在高血压社区健康管理中引入健康教育和心理干预的效果。方法将60例社区高血压患者作为研究对象（属于2015年3月1日至2016年8月31日），实施长达六个月的健康教育和心理干预。观察干预前后患者的心理状态、生活状态以及血压水平。结果干预六个月后，患者的抑郁评分为（13.25±3.20分），生活满意度评分为（28.64±3.21分），收缩压为（154.18±8.43mmHg），舒张压为（84.16±3.59mmHg），上述四项指标均优于干预前（p＜0.05）。结论在高血压社区健康管理中实施健康教育与心理干预有利于不良情绪的改善和血压水平的降低，效果令人满意。

简介：【摘要】 目的： 研究 老年高血压患者中实施社区健康管理与健康教育的效果 。 方法： 选取 社区 201 6 年 12 月 ~201 9 年 3 月期间收治的 94 例 老年高血压 患者，采用随机数字表法，将其分为实验组和参照组，每组 47 例；参照组 行常规护理，实验组行社区健康管理及健康教育，对比两组价值 。 结果： 实验组护理后，血压水平得以控制，患者满意度升高，均好于参照组，检验后发现 P<0.05 ，统计学具有意义。 结论： 对于老年高血压患者，在其中运用社区健康管理与健康教育的方法，效果颇为显著，此法 值得在临床医学中推广使用。

简介：摘要 目的：对社区高血压老年人给予社区健康管理和健康教育，并进行随访，分析两组老年人的血压水平以及不良生活习惯改变问题。方法：随机将本社区的100名高血压老年人分成两组别，对照组：高血压老年人给予健康教育，观察组：高血压老年人给予社区健康管理联合健康教育，宣传结束后将两组高血压老年人的血压水平和不良生活习惯进行对比分析。结果：观察组高血压老年人收缩压和舒张压低于对照组老年人，差异具有统计学意义。经过宣传教育以后，观察组高血压老年人的不良生活习惯的人数低于对照组高血压老年人，差异显著，具有统计学意义（

简介：摘要：目的：分析探讨健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果。方法：选取本社区400名儿童及其家长，将其随机等分为参照组和研究组，参照组发放养育宣传册，研究组开展健康教育，对比两组儿童的定期体检情况与其家长的儿童保健知识掌握程度。结果：研究组儿童定期体检率高于参照组（P

简介：【摘要】目的：研究健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的应用效果。方法：本次研究对象为我社区的140名儿童和家长，研究时间为2021年1~12月，采取抽签方式将其分为对照组和实验组各70名，为对照组儿童提供常规保健服务，实验组在此基础上为儿童及其家长进行健康教育与健康宣教。对比两组儿童和家长健康知识评分和保健满意度。结果：实验组儿童和家长健康知识评分和保健满意度更高，差异有统计学意义（P＞0.05）。结论：健康教育和健康宣教在社区儿童保健中应用效果显著，可以提升儿童和家长健康知识的掌握程度，建议临床使用。

简介：摘要目的 收集社区居民参与研究，通过社区卫生中心提供的居民健康调查问卷，探究对其实施为期1年的健康教育指导，此干预措施对居民健康知识知晓率、健康行为形成率的影响。方法 研究时间：取2022年1月至2023年1月期间，研究对象：某社区居民抽取430名自愿参与调查者，结合干预前后调查问卷整体数据，对居民健康知识知晓率、健康行为形成率两项情况进行统计，后对其进行研究，并分析实施健康教育措施对社区居民健康指导的有效性。结果 实施积极健康教育干预后，社区居民的健康知识知晓率、健康行为形成率均有显著提升，干预前后数据已达到P＜0.05统计标准，且具有意义。结论 实行健康教育方案对社区居民而言无疑是最可取、最便民的干预举措，无论是在居民对健康知识的知晓程度上、健康行为的改变上均起到了关键的干预作用，对此建议社区大力推广此教育方案，为更多的社区居民提供健康指导。

简介：近日，上海市爱卫会李忠阳主任、市有害生物防制协会谢谷芬副会长等领导到浦东新区、黄浦区和卢湾区的部分街道除害站，慰问在城乡社区为市民营造良好环境而辛勤工作的除害工作人员。