简介:摘要:深圳作为全国一线城市,面对贯彻落实高标准办好学前教育的发展战略目标,面对学前教育普惠优质发展过程中同样存在着一些困惑。在政策和实践上进行了积极探索:确立发展方向,出台普惠性支持政策;强化政府责任,加大财政经费投入,确保优先发展教育;盘活各方力量,改扩建公办园教育资源;聚焦教师学历、专业水平,提高幼儿园教育质量。在此基础上,探索建立长效机制:建立以“公益普惠”为主体的公共服务体系,推动民办园以特色化、个性化、高端服务的新型状态共存发展新格局;优化城市均衡发展资源布局,不断完善内涵发展的质量监管与指导体系。
简介:摘要:单元起始课,是指在大单元教学中,整合学习资源,统整地设计一个单元的情境、任务、活动,并将任务转化成具体的课时,教师和学生所要进行的第1课时的教与学。单元起始课是大单元教学的起点,对大单元教学起到统领作用,可以引发学生学习大单元的兴趣,甚至可以管窥教师大单元教学的设计思路。经过实践发现,依据不同的文本类型和不同的大单元教学价值,可将单元起始课大致分为大单元任务介绍型、大单元主题提炼型和大单元学习开启型三种类型。在指向深度学习的大单元教学背景下,如何设计和实施一节单元起始课呢?笔者根据执教统编语文四年级下册第八单元单元起始课摸索出一定的实践路径。
简介:【摘要】作文教学,历来是一个负重的话题。老师觉得难教,学生更视作文为畏途。纵观当前小学作文教学现状,学生写作文热情不高,“凑、抄、套”现象严重。我觉得要想改变当下作文的这种现状,就应该要规范我们的作文指导模式。化“凑、抄、套”现象为“思、写、评、改”的作文指导规范。
简介:摘要:当今中国已经步入新的发展阶段,改革开放政策的持续进行使社会文化呈现出多元化发展的趋势,不良社会思潮对新时代大学生造成了严重冲击,导致他们缺乏自律,造成自我修养的滑坡与价值观失衡。由于独生子女的家庭培养方式存在普遍特殊性,导致他们会更以自我为中心,对学校、社会的教育与资助往往不存在感激之情。面对这种不良思想倾向,高校应当发挥职能,通过开展感恩教育环形学生的感恩之心。这对于个人以及民族的发展都具有重大意义。当前,我国的大学生感恩教育短板己经成为了事实,新时代大学生感恩教育急需做出改变。本文将基于大学生感恩教育现状分析当前教育模式所存在的问题,并相应地提出发展建议。