简介：鹤岗市国土资源局为深入贯彻落实省厅解放思想推动高质量发展大讨论动员宣讲视频会议精神,近日,鹤岗市国土资源局党组召开动员会议,专题传达学习习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示情神,对全系统开展解放思想推动高质量发展大讨论做出具体安排,动员系统上下统一思想、凝聚共识,高质量高标准抓好起步开局。

简介：综合性学习是新课改后增加的一部分内容，其主要注重的是学生语文方面的写作、口语以及阅读等方面的能力培养，在语文学习中占有重要地位，如何有效开展综合性学习对于提升语文教学质量，顺应语文改革要求具有重要作用。

简介：语文综合性学习是语文课程改革的一大亮点,也是语文教学的一大难点。目前,语文综合性学习的现状不容乐观,尚有一系列问题亟待解决。这就需要我们进一步努力,在对语文综合性学习进行反思和展望的基础上,深入探讨存在的问题及对策,使语文综合性学习日臻完善,更好地提高学生的语文素养。

简介：在语文综合性学习中，主题的开发与设计是开展语文综合性学习的前提和关键，是语文综合性学习活动的灵魂。本文就初中语文综合性学习的主题开发和设计问题，从三个方面阐述了个人的观点。

简介：

简介：一、正确理解语文综合性学习的目的和特点“时效指在一定时间内能起的作用，教学时效性是指在单位时间内能更多更好地完成教学任务，或完成同一教学任务所需要更少的时间、更少精力等成本代价。”（《学与教的新方式》盛群力）提高语文综合性学习课的时效性，是讨论如何在学校规定的正常教学时间内更好地完成语文学习任务以及改变现有的高耗时，高耗力的综合性学习教学形式。教学讲时效。包含着“轻负、低耗、高质”。

简介：

简介：摘要我们现在已经迈进了一个全面化的信息时代，这个时代为人们迎来了机遇也带来了挑战，对教学的要求也越来越高。语文作为国文来说其教学要求也变高了，不再局限于只看某一方面，而是要求听、说、读、写全方面发展。初中生正处于一个全面发展的重要阶段，综合性的学习对他们尤其重要。从语文综合性的概念，初中语文现状和提高初中语文综合性学习策略几个方面来分析初中语文的综合性学习实践十分必要。

简介：摘要综合性学习，是语文新课程改革中的一个重要内容。新颁布的《语文课程标准(实验稿)》特别强调了语文综合性学习的重要性。作为语文新课程的重要组成部分，初中语文综合性学习成为体现“课程标准”精神、引导语文教学改革的一大亮点。在教学中，笔者发现综合性学习存在着“无效化”的现象。本着认真、求实的态度，笔者对存在的问题进行了反思，并针对存在问题切实提出了语文综合性学习的实施原则及其相应的对策。

简介：【摘要】初中语文是一门非常重要的学科，因为它不仅在中考中占有重要的比重，而且还对学生的生活和其他知识的学习有着重要的影响。语文综合性学习是提升学生表达能力和理解能力的一个重要的学习内容。所以在初中语文教学过程中，老师应该重视综合性知识的教学，这样可以挖掘语文知识的深层次内容。因此，本文意在探讨初中语文综合性学习存在的问题与对策。

简介：

简介：摘要：在《语文课程标准》（2011年版）中，综合性学习是与阅读、写作、口语交际并列的一个项目，是一个独具特色的教学领域，首次成为我国语文课程体系的有机构成，成为我国当前语文课程改革的一大亮点。开展语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段之一。好的语文综合性学习活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识运用的能力、培养学生的创新思维等。但目前进行的语文综合性学习活动却有相当一部分是为活动而进行的活动，出现了华而不实的形式，呈现出只注重过程不考虑效果的倾向。如何更好地开展语文综合性学习是我们应该关注的话题。 

简介：摘要教育的机制关系到整个国家人才的培养模式，是一件不可忽视的大事，在新的时代条件下，语文的教学模式也有所变革，从原始的单一模式逐渐转化成综合性的教学体系，以适应社会的发展进步对人才培养提出的新要求。本研究着重探讨初中语文的综合性学习体系中存在的问题，并根据这些问题提出了相应的解决措施。

简介：摘要解决好放开与收拢这对矛盾是提高语文综合性学习效果的一条有效途径。语文综合性学习可以从学习方式、实施模式、材料搜集途径、成果展示方式等方面放开；收拢体现在语文综合性学习最终汇聚在语文性上，致力于学生语文听说读写能力及语文素养的提高上。

简介：

简介：语文是一个涵盖知识面较广泛的学科,因此,语文学科与其他学科不同的是更加具有综合性。在初中语文学科的学习过程中,综合性的学习方式能够有效提高学生的学习效率,并为学生日后的学习生涯提供更多的导向。本文以人教版的初中语文教学为例,探究综合性学习方式在初中语文学科学习中的重要性,并提出综合性学习方式在初中语文学科学习过程中应用的有效策略。

简介：语文综合性学习有利于培养学生探究、创新和解决问题的能力，促进学生语文素养的全面提升。新课程设计有大量的语文综合性学习环节，但不少农村学校尤其是农村初中在应试教育等各种主客观因素影响下，忽视了此一环节的教学。分析了农村初中语文综合性学习存在的问题及原因，探讨了提高语文综合性学习质量的实施策略。

简介：摘要：语文是学生学习的重要内容，对他们的文学底蕴和思想道德有极为深远的影响。初中语文的综合性学习指的是将语文教学的识字写字、阅读写作和口语交际有机地结合在一起，以发挥出对学生语文综合素养的培养作用。教师需要根据新课程改革的指导开展教学活动，并在教学方法上进行优化和创新，努力提升课堂教学的效率和质量，促进学生综合素养的提升。本文根据初中语文综合性学习的特点，探讨了实施综合性学习的有效策略。

简介：摘要：语文综合性学习活动是部编版新教材的重要内容，也是新课改中比较受关注的一个课程。在“互联网+”的信息时代，开展初中语文综合性学习活动时，合理引入信息技术对提高语文教学质量有着不可估量的作用和影响，能够促进学生综合素养的提升。

简介：摘要综合性学习是一种新型的学习方式和教育活动，是指在引导学生进行识字、写字、阅读、写作、听说训练的过程中让学生自动参与，主动探究，重在突出学习过程的一种学习活动。它是知识的综合，是精神的融合，是实践与实践的结合，是方法过程、情感态度、价值观的结合。综合性学习活动倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获得新的知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力，它最大限度地拓展了学生的学习空间，使学生通过实践增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。