简介：新一轮基础教育课程改革给教师素质提出了新的要求,也给教师教育带来了新的挑战,面对挑战,高等师范院校应在更新教育观念、重新设计培养目标、调整课程体系等方面进行改革,以适应中小学新课程改革的需要.

简介：战后美国大学国际教育理念的出现有其深刻的社会政治经济背景,反映了美国大学在国际意识、学者兴趣、学术课程、研究领域以及学术机构的外部活动诸方面发生的深刻变化。哈佛大学的国际教育理念主要表现在课程的国际性、加强地区研究、拓展学术视野、专业学院发挥自身优势、开展国际合作与交流等方面。国际教育理念的确立在很大程度上体现了美国大学快速适应社会变化的特点,为当今时代高等教育的国际化奠定了良好的基础。

简介：专项力量的训练是当代游泳力量训练的核心，发展专项力量不仅应采用负重的专项技术练习，而且更重要的是改进力量房的训练，使其在练习形式、负荷和力度上尽可能接近游泳专项。耐力性游泳项目的教练员均加强了对力量训练的重视程度，力量己被视为增加有氧训练比例，兼顾能量供应和神经——肌肉系统，衔接有氧与无氧能力的媒介。

简介：办学理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法。它既是确立学校办学目标的思想基点，也是统领学校办学思路的指导纲领，更是制订办学方略、管理举措的主要依据。科学的办学理念能够引领学校持续发展、不断辉煌。因此，有远见的校长总是用先进的办学理念来诱导师生员工，管理学校工作，引领学校发展。

简介：去年期末考试后，我询问了一位平时挺喜欢物理、对物理也学得蛮好的学生：“对这份期末卷的感觉如何？”谁知学生的回答令我意外：试卷不难，题目挺长，废话很多，实验题较烦（是‘烦’，而不是‘繁’）。学生的回答引起了我的深思，说实在的，这份卷子当时我们老师评价很高：题量适中，难度不大，注重实验，题目灵活，所选试题均有很强的信息感，与生活实际联系也较紧密。不想学生会如此回答，深为吃惊：是不是我们平时的教学导向、教学理念与现实生活距离较大，把学生引向纯粹的“思辨物理”了呢？

简介：

简介：课程改革的目标指向学生、指向课堂。下面就笔者在学习、实践生物课程标准中的一些想法与尝试，谈谈一点体会。

简介：　　新从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和'任务型'教学途径极其有利于教师教学方式的改变.它提倡以人为本,以学生的生活经验和兴趣为出发点,注重学生的学习方式和学习策略.……

简介：创新是当今时代发展的鲜明特征，现代图书馆管理的本质也在于创新，而作为管理创新主体的优秀的图书馆管理人员，也成为图书馆行业的无价资源，其作用在于决定了图书馆的整体发展。文章还简要介绍了图书馆管理创新中所应注意的问题。

简介：20世纪80年代以来,教师专业化成为世界各国广泛关注的热点之一.在这一背景下,明确教师职业的专业性,进行以"专业化"为核心理念和策略的改革,成为教师教育发展的潮流与趋势.本文拟从教师专业化理论的演进过程及教师专业化的核心与内涵,反思当前我国教师教育发展的现状和问题,探讨我国教师教育改革的宏观应然走向.

简介：随着中学数学教育改革的不断深化，新课标的逐步实施．多种版本新教材的陆续使用，各地的中考数学试题中出现了很多新颖别致、构思精巧的特色题(即我们常说的“新题型”)．这些试题的设计独具匠心，考查知识、能力并重，能将基础知识基本技能的考查以及数学思想和方法的考查体现得淋漓尽致，因此越来越受到命题者的青睐和教师、学生的欢迎．本文拟对2004(也链接2003年)的中考数学新题型以典例导析，

简介：知识经济中起主导作用的要素将是知识，故知识创新对于经济的发展将有着决定性的作用。由此进一步推论出，一方面，作为知识生产的中心的大学，在知识经济时代将会在经济增长中居于中心地位；另一方面，为适应知识经济的到来，大学也必须从根本上改变其活动方式，把知识创新作为其核心目标。

简介：作为数学教师要为学生感悟数学创设和谐的情境,触动学生的生活积累,使学生能有所悟,能自悟自得,并能在实践活动中深化感悟.

简介：教育科研是教育改革与实践深化的重要手段。是学校发展的必由之路。办好一所学校，必须树立科研兴教意识，促进决策科学化，推动教育教学改革，提高教师的专业素质，有效避免学校“走弯路”、“原地踏步”。

简介：人们越来越意识到在外语学习过程中,这并不是说中国学生缺乏学习外语的动机,外语学习成功的因素中

简介：“数学建模”是指根据生产、生活中遇到的实际问题的特点和规律,抽象和提炼出一个数学问题,用数学的工具,包括计算机、信息查询等手段来求解,并将结果经解释验证后用于解决实际问题,指导生产、生活的过程。现在我国的大学生数学建模比赛开展得如火如荼,并已进入国际比赛的行列,不少中学也加入到数学建模的理论研究和实践探索中来,《高中数学课程标准》(2002.3.18征求意见稿)也明确将“数学建模”纳入课程内容。数学建模之所以成为

简介：中学数学新教材在理念、体系、形式和内容等方面，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一呢?经过一段时间的学习和实践，我认为，在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。

简介：作文教学是语文教学中一项必不可少的内容，又是语文教学的重中之重。因此，搞好作文教学，是语文教学的关键。

简介：民族传统体育是寓竞争性和技巧表演性、娱乐游戏性、艺术观赏性、趣味性、健身性为—体的综合运动形式,它的推广使学生对体育的各种需求得到满足,促使其终身体育意识的形成,同时,使民族传统体育朝着科学化、规范化的方向发展,把我国民族传统体育项目推向世界,为世界体育事业的发展做出积极的贡献

简介：一、构建创新学习教学模式，全面提高教学质量中学创新学习教学模式，是在素质教育理论指导下，以民主合作的教学关系为基础，以导学的教学程序为主线，充分激发学生的问题意识，并通过教学诸因素的优化组合，实现学生自学能力、创新能力和整体素质共同提高的教学模式。为此，我尝试构建一种全新的教学模式——“四段教学法”，即“激趣导学”、“质疑导学”、“精讲点拨”、“拓展创新”。