简介：摘要：近年来，小学生体质连年下降，近视率、肥胖率不断升高;周末、假期后学生体重指数、体能等指标下降;春夏和秋冬换季就会引起很多学生生病……多数学生参与体育活动的时间仅限于学校的大课间和体育课，放学后和假期很少参与体育活动。因此，合理有效的体育家庭作业可以作为学校体育的有效补充，为学生体质健康保驾护航。 

简介：【摘要】：英语作业的布置是英语教学的重要环节之一，也是学生巩固所学知识的有效途径，是检测教学内容，延伸教学内容的重要手段。英语作业设计要适应新课改的要求，应具有层次性，研究性，合作性，趣味性，时效性。

简介：【摘要】为促使学生口语表达能力全面发展，必须加强语文口头作业的科学评价。从评价内容及标准上来说，“听”“说”“读”和而不同，各有侧重，教师抽查倾听，家长记录朗读，学生互评表达。从评价模式上，一份反馈表贯穿作业始终，两大平台展示精彩作业，三段测评最终评定作业等级，形成相对完善的评价体系。

简介：摘要：美术作业纸是学生造型表现的载体，是艺术的另一表现形式。有效挖掘美术作业纸的教学独特作用，既能够让美术课堂丰富多彩，又能够有效提高美术教学课堂的教学效果。本文笔者也将就目前美术课堂上的美术作业纸展开深入研究，浅谈如何设计趣味美术作业纸，让美术课堂“亮”起来。

简介：摘要： 在初中数学教学中，作业可以说是必不可少的一个环节，是数学教学的重要组成部分，也是教师的“杀手锏”。数学是一门逻辑性较强、一环紧扣一环的学科，数学知识之间有着非常紧密的逻辑性和关联性，而数学作业则能够架起知识之间的桥梁，使学生的数学基础知识更加牢固，也能够使学生通过完成作业来养成良好的学习习惯。本文对 初中数学作业布置的探究进行分析，以供参考。

简介：摘要：教师应该立足现实，在课前、课中、课后有目的的实施作业的分层设计，充分考虑学生的个体性差异，设计出不同的、适合各类学生的练习，从而促使不同层次的学生都能有效地完成练习，收到良好的学习效果。本文主要分析初中数学作业分层设计的研究

简介：摘要：对学生的培养应该重在感觉、意识、观念、能力等方面，而不单单只是数学知识的学习与掌握、解题技巧的训练。因此，数学教学要在有效的探究学习下提升能力，让他们在数学活动中体验渐入学习佳境的乐趣。“改变”不仅靠“课堂开放、学生兴奋、学习快乐”，还要在作业的形式和内容上进行调整和创新。

简介：【摘要】 数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节。优化作业设计，提高初中数学作业的实效性，要有合理的学情分析，作业设计要求定位准确，要选择恰当的材料，要有针对性，要有趣味性。

简介：摘要：在小学语文的知识教育中，为能够让小学生学习到丰富的语文知识，将课堂中教师传授的知识都掌握，小学语文教师应该开展实践性的作业，让学生在实践性作业的学习中提高语文学习的能力，同时把语文的知识点巩固。教师可以引导学生通过实践的手段完成作业，以此加深学生对语文知识的印象，让学生的语文知识储备变得更加的丰富。在此，我将对如何在小学语文的教育中展开实践性作业的教育展开研究讨论。

简介：【内容摘要】数学作业是数学活动的延续。有效进行数学作业情境的创设，就是持续

简介：摘要：初中数学涉及较多方面的内容，因此就需要布置相应的作业来巩固所学的知识。传统数学作业布置中，教师就是让学生对具体的公式进行背诵，对口诀进行定义，对数学定义进行反复抄写，或者做相应量的数学计算作业，写证明等等，这些反复性较强的作业会让学生在长久的训练中失去相应的热情和动力。因此，布置恰当的数学作业，能够充分提高数学教学效果和提升学生的数学学习能力。

简介：摘要：作业设计能体现教师的教育思想和教育理念，根据不同学情和教学内容布置不同功能类型的作业，能提高作业的实效性和针对性，通过各种作业的批阅能体现阶段性评价的多维性，实现作业检测教学效果的作用。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，我国社会中各大企业对于人才的需求量逐渐的增多，使得我国对人才的培养提高了重视程度，教育部门也实施了新课改，对小学教育提出了更多的要求。我国小学教育逐渐的对小学生综合素养的养成提高了重视程度，并积极的开展德、智、体、美、劳等学科，使小学生能够更好的在小学教育中，提升自身的综合能力。小学美术是一项素质教育的艺术课程，需要教师不断的总结经验与创新教学方式，提升教师教学素养。因此，本文通过对小学美术作业布置的分层方法进行分析，能够有效的帮助小学生提升综合素养。

简介：摘要：众所周知，小学语文教学比较重要，语文是学习的基础，必须要得到重视，在语文教学中，教师都会布置一些作业，让小学生独立的完成。其实，通过多作业的检查，可以明白学生掌握知识的程度，对哪些知识还不了解，然后教师再重新的制定教学的内容，帮助小学生进行更好的学习。布置作业也需要一定的技巧，下面介绍一下如何合理设计作业的策略。

简介：摘要： 当前社会对初中阶段学生的物理能力提出了更高的要求，教师在实际物理教学的过程中不仅需要重视学生课堂学习效率和质量的提升，同时也需要重视学生作业的质量。通过作业环节的巩固，学生对课堂所学内容可以产生更为深刻具体的印象，自身的学习状态也可以得到及时的调整。通过作业环节的巩固，学生对课堂所学内容可以产生更为深刻具体的印象，自身的学习状态也可以得到及时的调整。

简介：

简介：摘要：在学生的学习生涯当中，作业是绕不开的重要学习环节，可以有效促进学生对于课堂所学知识内容的掌握，同时深化学生对于数学公式和定理的理解，帮助学生查漏补缺，强化优点，补足缺点，从而实现学生数学能力的全方面提高。但是，在过去的教学模式当中，教师对于作业的布置存在错误的理解，片面地强求学生强制完成作业，并且要依靠“题海战术”来巩固学生的数学基础，在素质教育理念的指导下，教师认识到传统作业布置的局限性，从而接纳“弹性作业理念”，致力于在不增加学生负担的情况下，提高作业对于学生的积极影响。

简介：

简介：摘要：随着新课改的实施，小学阶段的教育在不断发生变化，现阶段的教育不仅仅教会学生读书识字，还教会学生在生活实践中的全面素质发展。而小学语文作为小学教育中不可或缺的一门学科，综合性越来越强，教师在小学语文教育的过程中发现了一些值得思考和解决的问题，小学语文专业和综合性越来越强，这也要求教师在教学过程中需要注重实践性并且对教学方法进行创新。

简介：摘要：初中英语教学质量的高低直接影响整个初中教育教学的发展，更影响初中生的英语学习质量及英语应用能力的提升，故必须不断提高初中英语教学质量。在初中英语教学中合理设计听说作业，不仅能够强化学生的英语听力能力和口语交流能力，还能够强化学生的英语语言表达能力及英语综合应用能力，从而提高英语教学质量，促进学生全面发展。所以，设计英语听说作业对于初中英语教学来说是非常重要和必要的，理应得到相关教育者的重视及关注。