简介：摘要：随着城市化进程的不断加速，城市内涝现象的受关注程度不断提升，海绵城市理念因此成为业界关注焦点。基于此，本文将围绕基于海绵城市理念引导的城市规划方法开展深入研究，并简单分析基于海绵城市理念引导的城市规划实践，希望研究内容能够给相关从业人员以启发。

简介：摘要：谈到语文阅读理解我们能够联想到什么？诗词赏析？阅读理解？引导写作……这其实都是我们教学的关键内容，今天我们就来侧重谈谈小学阶段语文阅读理解的关键教学切入和引导。在我们现如今的教学改革的引导下，学生在学习的过程中，让我们老师最为头疼的就是学生对于阅读理解的分析不到位。很多老师都会感到乏力，因为多数情况下老师在授课的过程中基本上都是按照我们的课程编排的要求进行的，将我们的知识能够进行全方位的复述分析，引导学生进行深入的教学探究，达到我们融合知识的要求。可学生在理解和复述方面就会做到一反常态。学生无法真正地将课内知识进行融入，在我们课后的课外阅读的布置中难以拿捏我们想要表现的分析答案与内容。久而久之，学生因为“听得懂不会做”转变为“听不懂不会做”这样的恶性过渡。最终因为学生不会做听不懂而造成我们教学的落差，最终出现“厌学”情绪使得学生的学习道路开始破碎。为了进行有效的弥补和我们的多层面分析的应对，就需要在源头上对学生进行教学的引导改革，改良我们的教学方法，让学生能够深刻体会阅读的精髓和方式方法。在阅读理解的过程中拿到全面有效可靠的分数和成绩。

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简介：摘要：随着社会经济的不断发展，城市化建设逐渐受到人们的重视。近年来，我国城市化建设取得了一系列成果，但随着城市化进程的不断加快，在城市建设和城市规划上也出现了一些不合理的问题，导致许多城市的生态环境遭到破坏。在城市化发展过程中，城市开发的土地对城市周边地区的生态破坏最为明显，许多城市都因此面临着较为严重的内涝问题。本着人与自然和谐发展的原则，目前许多城市在规划过程中都引入海绵城市的理念，本文将具体分析基于海绵城市理念引导的城市规划的具体对策。

简介：4.历史人物的阶级局限性观点历史人物是时代的产物,在历史人物的评价中,2.历史发展的必然性和历史人物作用的辩证关系的观点马克思曾指出

简介：摘要随着城市的发展以及生态环境的恶化，水资源短缺与污染逐渐成为人们关注的问题，对我国城市建设造成了一系列不良影响。将海绵城市理论应用在城市规划中，可以有效的提高城市规划的合理性，形成完善的城市系统，能够在一定程度上解决水资源短缺的问题，并对生态环境形成一定的保护，促进城市发展社会效益与生态效益的提升。因此，我们必须对海绵城市理论及其在城市规划中的应用进行研究，做好城市规划工作。

简介：摘要在整个教育领域，人们越来越强调“以学习者为中心”的教学方法。人们认识到学习的最终结果起决定作用的是学习者本身而不是其他，任何成功的教育都必须考虑到学习主体的个性特征，要以人为本，发挥学生的主观能动性，培养他们自主学习的能力，才是教育者祈求的教育目标。

简介：摘要高职生创业一直是社会上比较关注的话题，经常有这样的争辩—既然要创业，为何还需要进校学习。所以提高高职院校学生的综合素质，让高职生创业能力在学校期间得到一定程度的提高是学校义不容辞的责任与义务。文章从高职院校创业指导现状着手，提出学校的学习是创业不可或缺的学识部分，并根据创业指导的利弊提出在学院中如何结合学院实际情况进行创业指导的方式方法。

简介：摘要: 合作学习是当代重要的教育理论之一。随着我国新时期教育改革的兴起，语文课程教学也发生了一定的变化。它不再是传统的以教师为主的课堂，而是师生互动，让学生充分融入课堂教学。现在，合作学习在高中道德各科教学中都占据着非常重要的地位。因为，会话合作会帮助学生通过对话进行互助学习，更加凸显的是学生们团队合作意识和能力。因此，本文主要以高中部编版教材为研究题材，以“对话式合作”为研究点，探讨如何在高中语文教学中有效地组织和开展小组合作学习教学活动，为学生今后的语文学习奠定了坚实的基础。

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简介：目的：将超声引导下锁骨上臂丛神经阻滞的单靶点和三靶点注射法与传统解剖定位法进行比较从而探讨单靶点和三靶点注射法阻滞的可行性及临床效果。方法：90例上肢择期手术患者，ASAI～Ⅱ级，随机分为．21ml单靶点注射组（单靶组）．7ml三靶点注射组（三靶组），21mi传统解剖定位组（传统组），局麻药为0.375％罗哌卡因和10％利多卡因的混合液记录各组的操作时间、麻醉镇痛持续时间、以及尺神经、正中神经、桡神经分布区痛觉消失的时间，评价各神经支配区域的痛觉阻滞程度（完全、部分、缺乏阻滞）和切皮时麻醉效果（优秀、良好、无效），观察并记录并发症。结果：单靶组和传统组的操作时间较三靶组短（P〈0.05），单靶组和传统组的尺神经痛觉消失时间较三靶组长（P〈0.05）与传统组相比单靶组和传统组麻醉效果的优秀率较高（P〈0.05）麻醉镇痛持续的时间延长（P〈O05）尺神经、正中神经的阻滞完全率较高（P〈0.05）而桡神经阻滞完全幸的比较三组无明显差异（P〉0.05）。单靶组和三靶组均无并发症传统组剌破血管4例，轻度局麻药中毒1例。结论：与传统解剖定位法相比，超声引导下锁骨上臂丛神经阻滞的单靶点和三靶点注射法麻醉效果较好、镇痛持续时间较长及并发症较少。三靶点注射法的操作时间较单靶点注射法长，但对尺神经的阻滞较快且较完全。

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简介：　　【摘要】在新课程标准的影响下，小学数学课堂教学得到了很大的改革，很多方面有了突出的变化，但课堂上存在的问题依然明显。一些数学老师依然只视自己是课堂知识的传授者，忽视了更为重要的引导者角色。基于此，本文从笔者的教学经验出发分析如何在小学数学课堂上做好有效引导，为小学数学老师的教学提供借鉴。

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简介：心理学家认为，培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性，反映了思维的不同方面的特征，因此在教学过程中应该有不同的培养手段。下面就数学教学中如何引导学生提高思维能力谈谈看法。

简介：摘要：在小学体育教学课堂上，老师通常会将其教育的重心放置到学生思想及动作方面，以此来促进学生体育能力的发展，这类纠正思想及动作的教学方式能够更好的提高课堂的教学效率，但是这种教学方式在运用的过程中，会引发较为严重的心理问题，这是因为老师急于批评学生，使得学生产生一定的抵触情绪，让学生消极的对待体育活动，不会自主的投入到体育游戏当中。对此，老师需要使用积极的心理引导方式，采取正向的激励对策，让学生参与体育活动的热情变得更加的高涨，从而实现理想化的教育目标。

简介：摘要:在新时代的大背景下，国家对教育教学提出了更高的要求。小学生作为国家重要培养的基础性人才，承载着众多的期望。基于小学生的年龄特点与身体素质特点，小学生的认知能力较差，但是对于事物有巨大的好奇心。但是语文课内容并不是完全的有趣，多的是比较理论性的内容，在这种情况下，对于教师的教学水平就有了很严格的要求。尤其现在教育部对于语文教学有了很严格的标准，教师要打造有趣丰富、有效快乐学习的高品质课堂。如何在小学语文教学中，引导学生从愿意学到乐学，是本文研究的主要内容。