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  • 简介:近代职业教育家周熙为实现兴工振商、裕民强国的抱负,以中体西用为指导思想,大胆采纳国外先进办学经验,在天津、北京等地建立起较为完备的职业教育与训练体系,开创了工学并举、教学做合一的职教训练模式,成为近代从事职业教育的典范,其丰富的思想内涵与实践成果为天津及华北职业教育的发展奠定了坚实的基础。

  • 标签: 周学熙 职业教育思想 内涵解析
  • 简介:摘要近年来,随着教育改革的不断推进和深入,教育部门要求本科类院校在教育教学过程中除了注重对学生教学能力的培养外,还应加强对学生进行师德意识的培养和塑造。本科类院校在教育教学过程中应该充分结合教学材料,有意识的将师德观念渗透到课堂教学中。不断丰富教学手段,大力开展与师德教育有关的实践类课程,将师德教育内容作为学生的综合考评指标。本文就教育教学中师德教育的实践探析展开讨论,并提出合理化建议。

  • 标签: 教育学 教学 师德教育 实践探析
  • 简介:摘要:细胞生物是医学教学的最基本科目,在医学院校的教学过程中具有非常深远的作用和影响。细胞生物是针对医学专业进行深入学习、工作以及科研探究的根本,因而不论是教师还是学生对于细胞生物这门科目都是非常看重的。不过由于细胞生物这门学科的实践性非常强,在实践的过程中又需要丰富且扎实的知识根基为基础,所以很多医学院校的新生对于细胞生物又爱又恨。本文针对细胞生物教学的实践和探索进行了充分分析,并探讨了其对医学院校的学生产生了哪些促进作用和影响。

  • 标签: 细胞生物学 教学 实践与探索
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  • 简介:针对《环境生态实践教学中存在的问题,以本科生实践能力培养及综合素质提高为目标,以实践教学为切入点,对《环境生态实践教学的内容配置、教学方式、教学过程、教学环境、考核体系等方面作了探索性改革。结合云南学科发展特点,完善实验教学设施和实验教材建设,实验技能优化配置,注重基础,加强设计性、综合性实验比例,强调以研究性的实践方法进行实践教学。强化了学生的动手能力和综合分析能力的培养。

  • 标签: 环境生态学 实践教学 改革
  • 简介:“学案导”是指以学案为载体,以学生的自主性、探究性、合作性学习为主体的一种教学方式。“学案导”教学法实施环节有发放学案,依案自学;讨论交流,信息反馈等五个环节。“学案导”能提高学习效率,培养学生的自学能力,促进教师专业化。

  • 标签: 学案 学案导学 自主学习
  • 简介:康复评定是康复治疗专业主要的专业基础课,也是一门实践性很强的学科,如何提高学生实践能力,改变传统教学方式的不足,我们从实验室开放、临床实训、教学方法及教学考核等多方面进行教学改革,提高学生的康复评定技能及自主学习能力。

  • 标签: 康复评定学 教学模式 教学改革
  • 简介:摘要:问题导学法是立足小学数学学科特性以及新课改发展趋势的教学创新,对于提升小学数学教学质量起到积极作用。但是作为新型教学方式在教学实践势必面临诸多挑战,需要教师投入更多精力进行深入探索。现分析问题导学法的教学价值,探讨教学实践途径,以期推动小学数学教学转型,提供教学活动的针对性,促进学生数学素养的发展。

  • 标签: 小学数学 问题导学 教学创新
  • 简介:【摘要】为落实“立德树人”、“核心素养”落地,学校须夯实课程阵地建设。摄影研课程探索从“红色家国情怀、绿色生态科技、蓝色人文艺术”三个维度提升听障学生核心素养。教师根据课程目标、课程内容、办学理念、地域资源,探索出适合听障学生的摄影研实践活动的组织模式、研模式、师资团队模式、运行模式、评价模式等。

  • 标签: 摄影研学  实践  模式  
  • 简介:摘要:旅游管理专业是培养旅游高技能人才的核心专业,在旅游管理专业举办职业技能比赛,可以深化学生对理论知识的理解和应用,提高学生的综合素质和职业技能,并拓宽学生对旅游行业的视野。因此,为了适应时代潮流,旅游管理专业应该采取以“以赛促教、以赛促”的教学方式,实现课赛融通,加强旅游管理专业的教育和教学改革,培养一批多才多艺、全面发展的旅游人才,以满足旅游行业的需求。基于此,本文阐述了旅游管理专业开展以赛促教学模式的策略,以供参考。

  • 标签: 旅游管理专业 以赛促学 教学策略
  • 简介:【摘要】当前的大学英语教学改革重在改变传统的重输入轻输出的大学英语教学模式,提高大学英语学习者自主学习能力,培养综合应用型人才。在此基础上,本文主要以贵州民族大学为例,阐述“以赛促”的教学实践,探讨基于“产出导向法”理论框架下如何以“输出”为驱动进行大学英语教学改革,研究如何将教学理论与实践教学相结合起来,通过“以赛促”让大学英语学习者能够真正学以致用,强化个人的学习技能,提高自主学习能力,分析产出导向型教学带来的大学英语改革成效。

  • 标签: 产出导向法 输出 以赛促学
  • 简介:摘要:伴随着人口老龄化发展,脑卒中、老年髋部骨折、精神疾病等发病率在不断提高,这些都需要借助相应的康复治疗技术帮助患者逐步改善生活能力,进而降低致残、致死风险,改善患者生活质量。在信息环境下开展职业教育教学模式创新研究与实践,大力推进信息技术与教育教学的深度融合,“推进远程合作、实时互动、课堂翻转、移动学习等信息化教学模式,最大限度地发挥学习者的主观能动性,促进教与学、的全面互动通过互联网技术进行远程网上学习,利用信息化教学手段,改变传统的课堂教学模式,实现长台阶教学和学习的目标。随着科技的进步和发展,线下混合教学模式成为一种趋势。下一步改革的重点和方向应该是如何更好地结合传统课堂教学和信息教学手段,当前的网络教学是检验信息教学能力以及改革传统教学模式的手段。

  • 标签: 作业治疗学 远程教学 实践与探索 题库建设
  • 简介:摘要:根据地理学科核心素养的内涵,高中地理教学不仅要在课堂上进行理论教学,还要重视经常组织实践活动,以此培养学生地理综合思维、地理实践力等,更好发展学生地理学科核心素养。根据高中地理气象相关课程内容,开展高中地理气象研实践活动,需要做到:掌握气象相关知识,认识本地气候特点;记录气象相关问题,问询以及独立研究;结合气象探究主题,进行小组合作探究;亲身体验真实感受,引导关注气候变化;开展交流研讨活动,评价研实践成果。落实以上策略,开展高中地理气象研实践活动,可以让学生更好掌握自然地理相关知识,提高学生地理思维能力,培养学生地理学科核心素养。

  • 标签: 高中地理 气象研学 实践活动 交流探讨 主题研学
  • 简介:摘要:近年来在新课改的背景下,教育改革事业在社会上吸引力巨大的关注度,更多有益于学生吸收知识的教学模式被引用于课堂,“学案导”是一种切实根据学生所学课本而构造的教学方案。简而言之,“学案导”主要是依据教师所编写的适应学生当下教学进度的学案,进而在课堂上以教师为主导,学案为辅,学生为主体,通过导的方法,师生齐心协力完成教学进度的一种教学模式。化学作为高中阶段极为重要的一门主课,在学习的过程中,存在大多需要接触实验的实操课程,“学案导”可以更好的帮助教师引导学生提前了解当前课程所做实验的原理知识,引导学生在课堂学习的过程中可以根据自己的想法进行深入探究。

  • 标签: 高中化学 “学案导学” 导学课堂
  • 简介:摘要:随着新一轮课程改革的深入,导互动教学模式也成为教师的主要授课方式,它主要是指充分利用课堂的时间和学生一起完成相应教学任务。但是学生的学习特点和思维方式存在着差异,这就需要教师结合实际状况开展教学活动,将此教学模式的作用充分发挥出来,为学生后续学习打下坚实基础。本文对“导互动”教学模式在初中数学教学中的应用进行了分析,并提出了几点对策。希望以下观点可以为相关人员提供参考依据。

  • 标签: 初中数学 导学互动 预习 差异
  • 简介:摘要:在现代化素质教育理念的深入实施和推行之中,小学教师更加关注学生综合素养发展的基本要求。因此,在小学教育阶段美术课程重新获得了教师与学生的关注。在小学美术课堂之中开展教学评一致性的相关活动,能够保证教学目标和教学活动、教学评价在达成一致的前提之下,提升实际的教学效率和教学效果。本身小学美术学科在素质教育理念的影响之中,应格外关注学生美术素养的发展,为了构建高效性的课堂氛围。教师便可以通过采取教学评一致的方式,来分析以往教学的弊端,重视教学评一致性的重要性,为学生带来更具有教学引导价值的美术课堂教学活动,从而提升学生美术素养水平。

  • 标签: 小学美术 实践 教—学—评
  • 简介:摘要:落实“双减”政策,需要科学设计学生作业,创新作业形式。在研中学习化学,培养学生的化学学科素养,是减负提质的一种有效方法。通过创设问题情境,用研究的视角解决生活问题,改变传统的令人乏味的单一笔纸作业模式,使教育走进学生的生活,调动学生的生活经验,提高学习兴趣,同时这也是“双减”政策落地落实的一个必然要求。

  • 标签: “双减” 化学  研学  实践作业
  • 简介:【摘要】:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。《燃烧》作为理工科专业课程在“课程思政”的建设中有许多不足之处,本文探讨了现阶段《燃烧》课程的课程现状、课程思政资源与专业课程的精准实施以及《燃烧》课程思政的实践创新探索之路;指出教师在课程思政建设中发挥主观能动性的重要性,为新时代社会主义建设培养堪当重任的接班人。

  • 标签: []燃烧学 课程思政 精准实施 立德树人