简介：摘要：在小学数学教学中，教师要充分的运用情境教学的方法，以使学生可以高效的学习数学知识。情境教学，就是在课堂上设置一定的学习情境，使学生可以在较为真实的环境下去学习，这样的教学方法值得推广，而且可以有效的激发学生的学习兴趣，使学生更加认真有效的学习。教师在运用情境教学的时候，也需要运用一些先进的教学策略，这样可以使学生更好的学习。

简介：摘要：当下的教学模式有几大主流，情境式教学是其中之一，情境教学即是教师在课堂上构建了一个特定的情境，让学生代入某个特定的角色去思考数学问题，这种模式的成功值得我们去思考其中所存在着的价值和可学习之处。因为当前情境教学是许多教师忽视的一个方面，往往教师因为过于追求进度和学生的成绩会忽视学生在学习上的体验，而没有构建一个合适的情境，让学生快速投入到课堂之中，容易使得学生学习效率低下，以及造成后续一系列的不良影响，所以每一个教师都不能够忽视课堂的情境教学。而其具体方面下面由我来进行一一的分析。

简介：【摘要】：随着我国教育事业的发展，小学数学教学受到了重视。小学数学要求学生具备较高的逻辑思维能力，在教学过程中促使学生掌握基础理论知识，并在遇到问题时灵活运用，需要教师凭借自身经验进行案例设计，给学生带来良好的课堂体验感。下文中，将主要针对小学数学教学中的情境教学法进行研究，以此来提高教学质量。

简介：摘要：很多学生在升入初中阶段后会存在学习能力的差异，而英语作为一门需要长期学习的语言学科，初中生的英语成绩已经展现出相应的差距。为了能够协调班级整体的英语学科学习能力，初中英语教师需要在教学实践中兼顾分层教学理念。为此，初中英语教师需要立足分层教学的科学理念进行教学计划的逐步革新，只有这样才能够借助分层教学的方法将学生的学习效果发挥到最大化，从而在保留学生英语学习个性的基础上实现突破性教学。

简介：摘要：在素质教育地位不断提升的教育背景下，语文教学中古诗词对学生人格素养的培育与学科素养的引导有着关键作用，但随着社会的发展与进步，传统模式下的语文教学已无法满足当代学生对语文学科的学习需求，而且落后的教育方式与理念可能会导致学生无法透彻理解诗词含义，降低学习效率。基于此，本文将从创新教学模式对小学高段诗词教学教学效率的提升进行探讨。

简介：

简介：摘要：体育游戏教学法一直深受学生的喜爱，在初中排球教学中，应用游戏教学法可以有效调动学生的课堂参与度，激发他们对排球的学习兴趣。体育游戏教学法是灵活多变的，它在提高学生学习效率的同时，也使学生产生了丰富的学习体验。因此，本文将从几个方面探究如何在初中体育排球教学中应用游戏教学法，以促进学生的身心健康发展。

简介：摘要：初中是学生汲取知识的关键时期也是培养学生学习能力的黄金时期。是以，正确的教学方法对学生未来的学习至关重要。但是，随着教育改革的不断深入，传统的教学方式的弊端正在不断显露出来。以初中语文写作教学为例，现如今学生们的写作兴趣不高，写作能力低下，老师开始考虑在教学中改进教学方法，情景教学应运而生。

简介：摘要：在初中阶段的教学中，物理是一门非常重要的课程，对物理教师来说，需在授课期间全面考虑初中生的学习情况，和其他教师多交流他们的学习进度，以此准确对初中生分层，采用分层教学的模式，帮助各个层次的初中生达成相应的学习目标，在日常教学中持续提升物理学习成效。

简介：摘要：随着素质教育理念逐渐深入到初中数学教学中，各种新型的教学模式为数学教学带来了机遇和挑战。初中数学与小学数学有很多不同，其知识点较多、学习任务繁重，使得一些学生对数学科目产生了一定的抵触心理，这对提高初中数学教学的效率造成了一定的困难。基于此，以下对初中数学教学探究式教学实施策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:伴随着新课标的广泛推进与深入实践，教学更加注重质量的提升，通过加强教学管理实现课堂优化教学是未来的发展方向。本文通过对当前我国教学管理中存在的问题进行浅析，并提出针对性的意见，总结提高教学质量的方法对策，为相关教育者提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中，情感教育贯穿其中，情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感，帮助学生形成较为完整的情感体验，让学生学会发现、欣赏生活中的美，并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统，在小学语文教学过程中，也融入了大量的优秀文化素材，针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求，通过一定的教学方式，将这种情感教学的理念传输给小学生，采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养，能够在未来的生活过程中，合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题，最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。

简介：摘要：我们都知道，当学生进入初中阶段以后，他们的数学成绩已经有差异了。而新课程改革提出，课堂教学要适应所有学生发展的需要。因而，作为新时期的初中数学教师，我们应该了解学生的实际状况，分层次的设计教学，以利于所有学生在课堂教学中都能有所学、有所得，有很大的收获，促进所有的学生都能够得到提升，得到发展。

简介：【摘要】在正式进入学校大门之前，学生会先经历一段幼儿教学的时间。由于该阶段的学生年龄较小，思想及心理等各方面尚未成熟，他们所接受的教育内容也会比较特殊。为了更好的开发幼儿的思维，培养动手能力，在教学中，教师一般会安排一定课时的手工活动。本文便以幼儿为研究对象，首先对手工活动在幼儿教学中的意义进行分析总结，其次通过探究探讨，得出幼儿教学中手工活动课程的合理应用路径。

简介：摘要：小学是学生各方面能力以及意识形成的阶段，这个阶段的能力和素质培养是为学生将来适应社会奠定基础。体育运动不仅能增强学生的身体素质，而且能让学生在紧张的学习压力下放松心情，是学生身心健康发展的重要保障。新课程改革要求培养学生的运动精神，重视学生的主体地位，确保每名学生都能身心健康、协调发展，实现真正以人为本的教学理念。新课标背景下小学体育教学实践任重而道远，作为体育教师，有责任、有义务担起这个重任，一心投入实践教学工作中，打造真正的新课标背景下小学体育高效课堂。

简介：摘要：随着新课改的深化，社会各界对于教育教学关注的重点，逐渐由学生的成绩向着学生整体能力的提升转变。新课改之后，小学的美术书法教育不仅仅是让学生学会书法技巧，更加需要通过学生长期的学习和训练，才能帮助学生提高书法整体素养。由于受到传统固有的美术的教育方式的影响，很多书法教师一味的进行灌输，限制了学生自己学习和练习的空间，阻碍了学生美术书法教学的发展。针对这些诸多原因，本文主要探究了小学美术中书法教学的措施，以期帮助更多学生提升书法技巧，为学生创造良好的学习环境，培养学生学习书法实际能力。

简介：摘要:当前,在小学教育中,美术教学也愈加重要,其是素质教育中不可或缺的重要内容。其中,小学美术教学,能够培养学生艺术审美能力,提升学生美术素养。为促使小学美术教学取得有效教学效果,教师可应用分层教学方法,从学生角度出发,帮助学生从不同层面学到不同程度的美术技巧,从而提高学生美术素养,进而推动小学美术教学有效发展。基于此,本文主要探讨分层教学方法在小学美术教学中的应用,希望能够为小学美术教学奠定理论基础。

简介：摘 要：估算教学是小学数学教学体系中一个重要的组成部分，不仅可以提升学生的探索能力，还能提升学生的检验能力和计算能力。小学数学老师要对此加以重视，在小學数学教学中积极运用估算教学，在此基础上提升学生的数学学习能力和学习效率，为小学生的全面发展奠定良好的基础。 

简介：摘要：现代化教学的进步使得数学教学的标准也逐渐改变。如今的小学数学课堂教学重点是培养班级学生们的数学学习兴趣，发展班级学生们的个人数学素养。因此作为一名小学数学教师，要做到的不仅仅是丰富学生们的数学知识，更重要的是需要加强学生们对数学知识的理解，采用多种教学模式激发学生们的兴趣。教师们应该自主创新游戏教学新思路，文章主要结合小学数学教学的问题来分析在小学数学教学中应用游戏教学法的具体方式，综合发展课堂的实际成效。

简介：摘要：分层教学是教师开展教学活动过程当中所使用的教学手段和教学方式之一，能够帮助学生更好地克服这一阶段自身所存在的问题，从而使得学生更加深入的对相关知识内容进行学习，让学生各方面的综合能力和综合素质能够得到更好的提升和成长锻炼。