简介:【摘要】教育不仅仅是教孩子一些知识,训练一下他们的技能。更重要的是为了育人。美育的重点应放在培养孩子的艺术感觉和自我感觉上,才能造就全面发展的高素质的现代新人。【关键词】素质教育美术教学事物创造美由于素质教育的提出和实施,小学美术教学正在日益受到重视。小学美术教学其目的不是造就几个专业技术人员、画家,而是培养一批有美感的,高素质的21世纪需要的人才。让他们从小学会能从最平凡的事物上见到美,也懂得利用身边平凡的事物创造美。素质教育应该以充分调动儿童的积极性,主观能动性和创造性为目的,充分尊重和保护他们的个性。一、在美术教学中培养学生的学习兴趣“兴趣是最好的教师。”兴趣是小学生学习动机中最现实、最活跃的因素,学生的学习积极性往往以自己的学习兴趣为转移。在课堂教学中,教师要重视学生学习兴趣的培养、诱发、能充分调动学生的积极性和主动性,使学生对学习产生热切的向往,从而达到好学、乐学、创新的目的。“寓教于乐”是教师都熟悉的一种成功的教学方法……
简介:摘要随着国家对素质教育的大力开展,学生在幼儿、小学阶段就已经接触了美术科目,可以说很多学生从小就表现出对于美术课程的兴趣。但在农村美术教学中仍然存在教学资源不足、学科得不到重视等问题,我们要提高农村薄弱学校的美术教育工作就应该因地制宜地利用农村的优势,发现资源美(处处山水田园、小桥流水人家、牛背上牧童与短笛)开展美术教学。不但可以提高美术教学的实效性,还可以使农村孩子参与美术实践获得一定的美术素养,促进农村美术教育发展。
简介:摘要随着素质教育的兴起,艺术教育成为现代小学生必不可少的学科。现在学生不仅要求文化基础好,还要德、智、体、音、美、等全方面发展。为了培养素质教育人才,对美术教师也是提出了更高的要求。作为一名小学美术教师,总结了几点经验之谈,本人认为在教学中应多设计、多运用游戏,使得学生在游戏中学习、在快乐中成长。这样不仅能够激发和保持学生的学习美术兴趣,还能培养小学生良好的美术学习习惯,形成活泼、开朗的性格,对提高教学质量有着积极的作用。
简介: 摘要:小学美术教育作为义务教育的重要环节,对学生个人审美素养的形成具有重大影响。目前,小学美术教育不断地从多角度延伸教学实践活动,基于生活的美术教学逐渐成为小学美术课堂所追求的重要目标。该文旨在探索新时代小学美术教育的基础性,并在这个前提下阐述小学美术教育存在的问题和相应对策。
简介:【摘要】:近年来,我国持续推动教育改革工作落实,以往的基础教育正在向学科核心素养教育转变,各个学科的教育理念与教育模式也在发生改变。图像是小学生认知世界的重要载体,美术欣赏对于学生图像识读、审美判断、文化理解等美术学科素养的发展具有全方位的促进作用。因此,围绕小学生身心特点及美术核心素养培养目标构建教学体系,成为小学美术教育发展的重要方向。美术欣赏是小学美术教育的重要组成部分之一,然而,美术欣赏课程在教学中占比长期偏低,部分教师倾向于将教学重点集中于理论教学与实践探索环节,忽视了欣赏课程的重要作用。美术欣赏是小学美术教育的基础,美术欣赏课的构建对于学生美术学科核心素养的发展具有积极意义。该文作者结合自身的教学经验对小学美术欣赏课的有效教学策略展开探究。