简介：摘要语文阅读教学中教师只有不断地思考、学习、总结、实践、尝试改进，才能实现课堂的有效教学；只有注重学生的主动学习、探究学习、实践学习的教学才是有效教学。只有这样，才有利于激发学生的学习兴趣，加深对内容的理解和体验、感悟和思考。

简介：数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展、可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。

简介：摘要《数学课程标准》指出数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。因此，如何提高课堂教学的“有效性”，在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。面对新课改，教师要尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法，让课堂的每一分钟都体现出价值。

简介：摘要《数学课程标准》在引言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，有利于学生积极思考、大胆发言，学生的主体地位得到体现，有利于培养学生自主探究的能力，有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。

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简介：摘要随着社会的不断发展，化学在人们生活和科技中凸显出了尤为重要的作用。化学是一门实践和理论相结合的学科，化学实验也是整个化学教学中的重要部分。化学实验教学一直是老师们关注和讨论的焦点，本文就如何实现初中化学实验的有效教学展开了论述。

简介：摘要新课改影响下，对初中数学的教学质量提出相对较高要求，故制定科学、合理的数学教学策略，提高教学有效性，是现阶段初中教师急需解决的问题。下面，本文从提高数学教学有效性的重要性出发，总结提高教学有效性的策略。

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简介：摘要听力是外语学习的基本技能之一，是外语学习的基础。多年的教学经验表明学生在英语学习上听的能力大大低于该学科的其它能力。因此，对中学英语听力的现状进行分析，找出障碍，寻找对策，就显得尤为必要。我结合个人的教学实践，认真分析了在听力教学中影响学生听力的一些因素和问题，总结出一些如何提高学生听力的实践对策。

简介：在数学课堂教学中，提问是一种教学手段，它不仅可以巩固课堂上所学的知识点，还能加强师生之间的交流，启发学生学习的兴趣．课堂提问，在教师的教学中，无论是数学知识的讲解，课题的渗入，还是数学题的求解，都需要课堂提问来完成．

简介：摘要语文作文教学和课外阅读紧密相连。提高学生写作能力是语文教学的一项基本任务。常言道;读书破万卷下笔如有神。由此可知阅读对于提高语文写作能力具有不可忽视的影响。而中学语文作文相比较小学语文作文而言，难度和专业性随之提高，中学作文是促使学生养成写作风格的重要时期，为此，本文进行以下深层次探究，如何促使中学作文教学中运用课外阅读和拓展训练中的知识。

简介：对少数民族双语教学的有效性分析,有助于双语教学的稳定推行,有助于达到培养'民汉兼通'型人才的目的,对推动少数民族文化的传承和发展有促进作用。因此,本文将从三个部分进行论述,首先从双语教学的概念入手,其次是分析实施双语教学的有效性条件,再次基于课程结构要素对我国少数民族双语教学进行具体的有效性分析。

简介：在目前的初中地理教学中，教师不能准确把握教学目标，教师授课方法不恰当等，导致学生对地理学习不够重视，地理教学效率低下。而现阶段的地理学习对于学生的逻辑思维能力和记忆能力都有着较高的要求。因此，教师必须准确把握教学目标，运用科学有效的教学方法和策略才能提高地理课堂教学的有效性。在本文中，笔者结合教学实践，就如何提高初中地理有效课堂教学提出一些粗浅的认识。

简介：摘要合作学习是新课程背景下小学数学课堂教学中的常用教学方法之一，合作学习对激发学生积极性和提升教学效果有着积极的作用，但受组织方式、实施手段的制约，目前小学数学合作学习的成效仍然不够理想。鉴于此，本文在分析小学数学合作学习现有问题的基础上，就如何提升小学数学合作学习有效性提出了相应的对策，以供参考。

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简介：摘要小学信息技术课程是国家倡导素质教育以来新兴的一门课程，是我国素质教育的重要组成部分。信息技术课程具有很强的实践性，对于学生的动手操作能力有着较高的要求，因此这也就决定了信息技术课程的教学方式要有别于其他学科，要更加注重学生在课堂上的参与程度以及动手实践操作的机会。而这也是提高小学信息技术教学有效性的关键。

简介：摘要初中政治教学，是整个教学环节中的重要组成部分，政治教学的重要性是所有教育者有目共睹的，但是相对于其他学科的教学，政治教学还是具有一定挑战性的。如何实现政治课堂教学的有效性，是我们在教学中要面对的重点和难点。