简介：

简介：摘要：《机械制图》是技工学校工科专业的一门重要的技术基础课，它对训练学生掌握工程技术课程的学习方法，培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用，生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代；图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘；手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步，及时调整我们的教学内容，对学生提出新的要求，采用现代教学手段，培养出现代企业需要的高素质的劳动者。

简介：数学知识在中职学生未来职业发展中发挥着重要的作用。以中职数学教学实效性提升路径为研究对象,首先对中职数学教学实效性提升的必要性进行阐述分析,随后提出一些提升中职数学教学有效性的策略以供参考。

简介：摘要当今社会学校体育越来越受到人们的关注和重视，初中体育教学也同其它文化课一样，成为文化科学知识的重要组成部分。随着课程改革的不断进行，提高教学的有效性已成为教学质量评定的标准。在体育教学中，教师是否能改变教学观念，突出学生的主体地位，完成预定的教学目标，是展现教学有效性的关键。

简介：摘要：在中等职业教育课程改革的背景下，数学是职业学校的基础文化课程，数学是其他学科学习的基础，因此在数学课程学习中具有很重的地位。在这一背景下，作者分析并提出了教学策略和保障措施，以提高数学教学效果，为专业培训提供数学教学服务。

简介：摘要：班级人数少，教师对学生作业的批改，可做到随堂随时面批面改。作业当面批改，这是小班额教学的优势，这样教师能充分和每位学生面对面交流，不仅能了解学生知识点掌握的情况，还可以检测自己教学任务完成的情况，具有很好的实效性。

简介：摘要体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以培养学生体能和增进学生健康、培养学生终身体育的意识和能力为主要目标的必修课程。

简介：摘要在新课程改革中，教师的教学行为发生了很大的改变。课堂中要有实效性，教师必须做到教学中巧设问题，激发兴趣，利用多媒体辅助教学，适度拓展知识，在课堂上学生创新能力培养要落实，能从偶发事件中挖掘教育契机，提高课堂教学的实效性。

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简介：摘 要：随着教育事业的改革与发展，我国越来越重视中职院校的发展。对中职教育而言，数学教学是一大难点，中职数学教师要重视数学学科在学生发展历程中所起的作用，不断提高中职学生的数学核心素养。着重分析了中职数学教学的现状，并提出了一些增强中职院校数学教学实效性的方法和措施。

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简介：摘要教师怎样把握课堂纪律的度；怎样创设课堂教学的亮点；怎样开展有效的合作学习；怎样随堂应用，因课而异等都是值得我们探索和分析的问题。我们需要在实施课堂教学的过程中找到一个相对的平衡点，以期更好地发挥课堂教学行为的实效性。

简介：摘要：语文是我国基础教育课程体系中的重要学科之一，学生通过有效的语文学习能够获取基本的知识、方法和技能，同时也可以实现思维能力和综合素养的提升。而要实现这一点，还需要以科学有效的语文教学作为重要支撑。基于此，本文将结合教学实践经验，并从创设生动教学情境、巧妙设置教学问题、紧密联系生活实际三个维度出发，来分析提升小学语文教学实效性的基本方法和科学策略。

简介：加强德育教育的实效性是一个全社会关注的问题，也是我国教育改革面临的一个难点问题。当前，我们必须根据我国社会发展的要求和中学生心理发展的特点，通过改进体育教学内容来提高德育的实效性，为国家培养新世纪德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

简介：摘要：在国家大力推进素质教育的背景下，体育教学的重要性也逐渐凸显出来。如何提高体育课堂教学的实效性，已成为每一位体育教师致力研究的课题。本文对提高体育课堂教学实效性的意义及策略进行了分析。

简介：摘要：在基础课堂教学改革的大情况下，小学语文教学方式还要开展相对的改革创新和自主创新，教师必须明确小学语文的教学目标，在弄懂教材内容、充足掌握学生的基础上开展讲课，让学生可以在教师的正确引导下开展知识的摄入与技能的获得，论述了小学语文教学的有效教学方式。

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简介：随着社会的不断发展和进步，教育教学也发生了翻天覆地的变化。科学作为小学阶段的一门基础课程同样受到了较大程度的关注。但由于原有的不科学的教育机制的限制，以及教师人才短缺等原因，在很大程度上限制了小学科学教育的发展，使其远远地落后于其它学科。这就要求广大教师必须积极探索，及时改变这种现状，促进小学科学课堂教学的建设。本人通过近几年在一线教学的经验和感受，对改变现阶段科学教学，提高小学科学课堂教学的实效性提出了以下几个观点，如有不妥之处，敬请大家批评指正。

简介：摘要：不断的提升小学科学课堂的教学水准，是每一位科学教师需要思考和研究的重要课题，也是教师的基本工作职责，小学科学教师要积极的树立有效教学的思想和意识，本文将从更新教学理念、丰富教法运用、引入竞争小组等三个方面，就如何提高小学科学教学的实效性进行探索和研究，还希望可以为小学科学教师的有效教学实施指引方向和提供思路指引。

简介：摘要：小学阶段的教育教学是人生教育的基础以及前提，这一阶段是学生价值观以及性格形成的重要阶段。在实际开展教育教学活动的过程当中，老师不仅需要进一步增强小学生的学科学习，与此同时还需要开展德育教育。在实际开展教育教学活动的过程当中，小学老师需要有意识的对小学生的行为、智力以及品德等等进行高效的引导，进而使得小学生能够得到全方面的进展。除此之外，小学老师还需要从小学生自身的实际状况入手，将小学生看做成为一个独立的个体，开展具有针对性的教育教学活动。基于此，本篇文章对小学德育实效性教学的方法以及理念进行了简单的探究以及解析，希望能够为有关教育教学工作人员提供理论性的借鉴以及参考。