简介:英语课程教学中难免会发生一些意外,教师对意外事件的处理方法不当有可能将意外事件的影响范围扩大,造成不良后果。如果教师处理方式恰到好处就能极大程度地降低损失。探讨了教师在英语教学过程中面对意外问题时应当采取的措施,希望能够对有关教育者有所帮助。
简介:去年12月26日中午吃饭时间,因这天其他年级外出,初一学生猴子称大王,操场上集中了好多初一年级男女生,我班几个男生抢到场子便开始打篮球,小A进了一个球,观看同学都拍手叫好,可小B说小A走步了,因面子问题两人发生争执、从口角到身体冲撞最终扭打起来,无意中小B一拳打中小A鼻子,顿时鲜血直流,
简介:
简介:校园安全问题,现如今有点儿“谈安色变”的味道,尤其是学校的法人代表校长、班级管理的直接责任人班主任,为了学生的人身不受到意外伤害,往往以安全的名义禁锢学生的校园行为:不得随意进行户外活动,不得课间追逐打闹,不得开展竞技性比赛等等。但是,校内学生意外事故还是频频发生,甚者影响到学校正常的教育教学秩序。纵观网络传媒所见所闻,周边学校通报。不难发现校内意外伤害事件,主要集中在课间、课堂、寝室等区域,现聊以赘述,以资借鉴。
简介:[案例回放]近段时间,笔者所在的共同体学校一起组织了一次"有效性课堂教学"的课题研讨活动。活动中一位老师执教六年级《一夜的工作》一文,其中有一段学生在教师预设之外而生成的
简介:目的了解精神科医护人员发生意外伤害的情况及被伤害后的心理状况.方法采用问卷方法对76名精神科医护人员进行调查分析.结果精神科医护人员发生意外伤害的现象普遍存在,被伤害率为93.4%,且91.5%有不同程度的心理问题.结论正确评估精神科医护人员被伤害后的心理状况,对保持精神科医护队伍的稳定性,提高医疗护理质量有重要作用.
简介:笔者在数学教学中,采用"一题多解"的教学方法,并引导学生评价各种解法的特点,不但能提高学生的学习兴趣和解题能力、优化解题思路,而且能增强思维的广泛性.三角形的内角平分线性质,揭示了三角形中一个奇妙的比例关系,可作为例题或习题,让学生欣赏并运用所学知识探讨解法.笔者在相似三角形习题课中以它的解法为例,来培养学生思维广泛性,提高解题能力.题目:三角形内角平分线的性质定理:三角形内角平分线分对边为两部分与两邻边成比例.
简介:3月5日,超级大乐透第16025期井喷7注头奖。其中再次花落河南的1注头奖,出自郑州市管城区航海路与育英路的体彩销售网点,中奖彩票为一张"13+3"大复式票,购彩投入7722元。幸运儿前区选号"03、05、06、13、14、15、20、23、24、27、31、33、35",后区选号"04、07、10",共中出一等奖1注、二等奖2注、三等奖40注、四等奖360注、五等奖1120注、六等奖1526注,单票累计擒奖710万元。
简介:摘要:小学生安全教育是学校素质教育的前提,有效的防止意外事故的发生,为学生的学习和成长保驾护航。本文对小学生意外伤害事故原因进行分析,并提出防范措施。
简介:摘要:在小学这一特殊的学习阶段,语文这一门学科的教学目标主要是启蒙教育,通过科学的教材有效的教学方法,构建学生正确、科学的基础认知。当然从不同角度看语文学习有许多不一样的意义,其中从基础知识这一个本质的角度去分析,语文这一门学科是以学生的母语,即中文,作为学习的核心。因此,语文是学生现在乃至今后进行的所有知识学习的重要基础,当然这也是保证学生今后在平常的生活中生活质量的核心。
简介:摘要:对小学生进行体育教育具有十分重要的意义,是一门学科的一个重要内容。小学体育教学的主要目的是增强小学生的体质,活动中保证他们的人身安全。目前小学体育教学中出现的各类伤害事故,不仅给小学生的身体和心理发展造成了不利的影响,而且给小学体育教学工作带来了诸多困境。
简介:教学改革目的是培养学生能力,落实三维目标。教学不仅要让学生认识学习结果,更要让学生主动发现、探求和解决问题,掌握知识的形成过程。探究式教学是落实三维目标的一种教学模式,尤其适用于化学实验课教学。通过“金属化学性质”学习中对几个“意外”的妥善处理,把“意外”的课堂生成转化成三维目标的落实,培养了学生敢于质疑、勇于探索、勇于实践的科学精神。
简介:谢,王老师,好意外哟!我们班上铺砖这道题只有7人做对,究竟是什么原因,我还是没想明白,想请您给诊断诊断。王:能从质量监测的角度反思我们的教学,进而改进我们的教学,非常好!你所说的究竟是个别现象还是普遍现象呢?我先了解一下情况,然后再交流。
简介:摘要本文介绍了大学生意外伤害保险发展现状及趋势,并运用RAC评价方法评价大学生可能的意外风险,有利于保险公司对不同级别的风险来进行不同的风险管控。
简介:摘要:一直以来,安全教育都是中小学教育教学的重点,保障安全教育的效果能够让学生远离意外伤害,保证学生的健康成长,在新课改的背景下,安全教育得到越来越多的重视。基于此,本文浅要阐述了初中安全教育的重要性,分别从强调健康上网,避免网络成瘾、注重食品安全,保证舌尖上的安全以及开发课程资源,提高教学质量等方面,提出初中安全教育的方法。
简介:两会前公布并向全民征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》征求意见稿引起了人们的广泛关注,记者就此采访了全国人大代表、吉林省教育厅副厅长孙鹤娟,她以三个“意料之外”高度评价本次《规划纲要》。她认为本次纲要剑指教育深层次问题,是教育改革的一大突破。
简介:处于信息时代的学生,见多识广,一旦思维被打开就什么都敢说。因此在数学课堂上,对于教师提出的问题,有时我们听到的不再只有"异口同声",更有"异口异声",有时甚至是"标
简介:篮球运动是我国各类学校中非常普及的运动,但是由于篮球运动身体接触多,对抗性强,因此学生在篮球课的比赛和教学中发生意外事故的概率较大。为减少篮球教学中意外事故的发生,防患于未然,运用问卷调查、访谈等研究方法,从学生、教师、场地器材、季节方面论证篮球教学中意外事故发生的原因并找出其对策。
高中英语教学过程中如何进行意外问题处理
干戈终于化为玉帛——从一件校园意外事件的处理谈起
意外生成,绽放光彩——灵活捕捉幼儿园生成性教育资源
用心拾起责任,有效化解校内学生意外伤害事故
课堂“意外插曲”的若干思考——从“总理的一夜是清闲的”说起
精神科医护人员被意外伤害后的心理状况调查
一节相似三角形习题课的意外惊喜
错打错中 郑州彩民意外收获体彩大乐透710万头奖
关于小学生意外伤害事故原因与防范措施思考
捕捉意外,预约精彩——例谈小学语文课堂生成资源有效利用策略
小学生体育活动意外伤害的原因及预防措施浅析
从探究性实验课的“意外”看三维目标的达成与落实
“意外”之外的思考——教学要关注知识转化为问题解决能力的训练
基于RAC评价方法的大学生意外伤害保险市场分析
重视安全教育,远离意外伤害--论初中安全教育的重要性
吉林教育厅副厅长:对《教育规划纲要》的三个“意外”
如何培养小学生在意外事故中的安全自护能力
“离经叛道”后的意外收获——“求两个数的最大公因数”教学偶得
谈河北省中考文综试题的三个意外——只谈历史部分
篮球教学中意外事故发生致险因素研究以滨州学院为个案