简介：摘要：阅读教学作为语文课程中的重要部分，旨在培养学生掌握阅读知识、提升阅读能力，因此，教师在实践教学中需要结合小学生的实际情况而采取有效措施提升阅读教学的实效性，下文结合实践教学案例做出详细分析，希望能够对提升语文阅读的教学有效性带来一定的参考价值。

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简介：【摘要】数学图形与几何研究是对小学生和数学的重要学科内容,能够有效率地帮助小学生深刻认识并正确描述人的生活空间。在课堂教学中,如何科学地组织实施课堂教学,已经成了许多教师非常关注的一个焦点。在教学课堂上,教师应当积极主动引导和让学生主动参与具体到课堂教学活动中,培养适合学生的思维空间教学思维。

简介：摘要：近几年伴随着我国社会经济的不断发展和进步，大部分中职学校的数学教学质量都得到了显著的提升。同时数学作为中职教学中的一个基础科目，在教学的过程中需要教师對教学方式进行不断地创新和变革，促使中职数学教学有效性的提升，本文主要针对中职数学教学有效性策略进行了分析和探究。

简介：摘要：现阶段，许多中职学校已经开设了礼仪相关课程，不但能够培养学生的综合素质、增强专业能力，还能够让学生尽可能在激烈的社会竞争中占据优势。因此，为了促进中职生的全面发展，让学生在不久的将来能够顺利地步入社会。中职学校必须提高对于礼仪课教学的重视程度，有效提高中职礼仪课教学的实效性。本文将深入分析影响礼仪课程实效性的各种因素，重点探究提高中职礼仪课教学实效性的具体措施，以供教育工作者参考与讨论。

简介：摘要折纸是我国的传统民间艺术，在体验探索中能很好地促进幼儿智力的发展以及审美能力的提高。通过循序渐进的教学、情境性的故事语言、针对性的指导方式来开展折纸活动，有助于更有效地促进幼儿手部小肌肉群的发展以及手眼协调能力、观察能力等的提高，也能更好地培养幼儿耐心细致的品质，并在探索中体验成功的快乐。

简介：摘要：《道德与法治课程标准指出》：“按照灌输性与启发性相统一的原则，做到“罐中有启”“启中有灌”。教师在讲述中要注意用可以激发学生兴趣的素材和问题引导学生自己主动思考领会，不搞填鸭式的“硬灌输”；要在鼓励学生主动学习、积极思考中对政治方向和价值导向加以规范和引导，不能放任自流。”小学《道德与法治》教材，插图一幅接一幅，活动一个接一个，整个教材呈现出图文并茂，内容丰富，知识面广，形式活泼。从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，充分发挥插图、图画的直观作用，使整个内容具有趣味性、可读性和启发性。因此，传统的灌输式教学方法完全不能适应《道德与法治》的教学要求。在教学中如果不注重教学方法，上不好学生往往不愿听、不愿学，影响教学效果。如何克服这一现象，本文略谈几点做法。

简介：摘要：小学语文是义务教育阶段的一门重要的基础学科，不仅有工具性，而且有很强的思想性，语文教学可以帮助学生积累知识、提高能力。新课改对小学语文教学提出了更高的要求，语文教师要结合当前小学语文教学的改革趋势，分析教学实践中的问题，找出其中的原因并采取对应的措施。

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简介： 摘要：中学时期正是人生观、价值观形成的关键期，而时逢青春期的中学生由于受生理心理发育的影响情绪稳定性差，分辨是非能力有限，极易受到外因干扰而发生情绪波动。此时，如果缺乏教育引导，疏于管理就会沾染上一些不良习气，影响学生的健康成长。道德与法治课程教学中，结合学生实际，提高教学的实效性，利于学生形成正确的人生观，价值观，为学生的健康发展保驾护航。

简介：摘要：职业教育体系不断优化，要求教师不仅教导学生专业技能，还需要考虑教学时效性，引导学生不断积累课堂知识，学会灵活运用，能够在未来职业中得到发挥。所以数学学习对中职学生有一定意义，本文论述提高中职数学教学实效性的意义，重点分析提升中职数学教学时效性的方案，为文章提供理论基础，仅供人们参考。

简介：摘要初中思想品德教学，承担着对初中生政治理论思想的教学和学生们个人德育素质培养的重任。文章立足于初中思想品德课堂教学现状，主要分析了提升初中思想品德课堂教学效果的策略。以期通过笔者努力，找到促进政治课堂教学质量不断提升的可靠途径。

简介：摘要 :2020年是脱贫攻坚的关键一年，在这一年下国务院出台了很多政策进行精准扶贫 ,争取实现贫困县全部摘帽。 教育是国家和民族发展的重中之重，在一些农村学校 ,由于缺乏师资力量和先进的教学条件导致很多学生成绩较为落后。在一些农村地区小学生在学习数学方面有着一定的困难，一些后进生因学生自身因素、家庭因素和学校因素等导致学生成绩下降，因此教师应不断探讨解决的措施，争取实现后进生转化为先进生。本文主要分析了一些数学后进生形成的原因以及转化探究。

简介：摘要： 随着新课改的不断深入，教师需要逐步 加强对 学生 课外 名著 阅读的 教学。通过为学生 开展 形式各样的名著 阅读活动， 使学生能够通过阅读提升自己的综合水平，并为学生创造沟通和 交流的 契机。与此同时，教师还需要为学生推荐具有实际意义的优秀 阅读书目 ，使学生的名著阅读更显层次性 。 通过教师的多角度教学延伸，使学生能够真正有效地理解名著知识内容，切实提升其阅读的有效性 。

简介：摘要新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。如何更好地利用新课程内容的特点提高课堂教学的实效性呢？本文从传统教学与有效教学的辨析、研究的意义和成功的教学案例论述了探究性教学的实效性。

简介：摘要想要提高小学体育的教学质量,教师就必须善于对新课程资源进行考察，在结合教学目标与教学内容的基础上，引入愉悦轻松具有特色的体育项目，从而改变传统教学方式。小学体育教学承担着促进学生身心健康发展的任务，教师在体育课堂教学中可通过明确教学目标，做好充分的教学准备，采用恰当的动作示范，充分激发学生主动参与学习的兴趣，组织学生进行有效的练习，进一步提高小学体育课堂教学的效率。

简介：摘要本文从教学实践出发，对文本解读与语文课堂教学实效性的关系进行了思考与论证，作者首先表明观点要想提高课堂教学的实效性，教师必须进行深度的文本解读；接着从三个方面探讨了如何进行有效的文本解读；最后，总结观点，再次重申文本解读乃是提高语文课堂教学实效性的第一大系统工程。

简介：新的教育形势下,中等职业教育面临着很多新的发展机遇,如何抓住时机,增强中职计算机教学实效性成为人们广泛关注的问题。现阶段的中职计算机教学仍然存在学生学习状态不佳、教学内容抽象、教学方法落后的弊端,想要切实促进计算机课程人才培养质量的提高,必须一一解决相关问题。

简介：摘要：课堂是教育教学的主要阵地，为学生提供了学习知识、能力发展的舞台，课堂教学的有效与否直接关系到整体教学质量的发展和提升，同时也影响到学生知识拓展和素养提升。因此，提高初中数学课堂教学实效性十分重要，是每位数学教师必须要完成的任务和目标。本文将从发挥学生主体地位、合理利用信息技术、组织学生动手操作三方面出发，分析提升初中数学课堂教学实效性的具体措施。

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