简介：众所周知，进入21世纪的大陆辅读学校在生源方面发生了质的变化，除了中重度智障学生，还兼招生脑瘫、癫痫、自闭症、精神行为障碍等特殊学生，这些学生的共同点是都患有不同程度甚至严重的运动(包括粗大和精细动作)和言语功能障碍。我校历来重视劳技课程的开设和对学生能力的培养，通过劳技课对学生进行障碍矫治形成了一定的传统特色。

简介：摘要：日本中小学的学生中不登校、欺凌、校园暴力等现象频发，为提高学生的心理健康水平、促进学生的健康成长，日本有较为成熟的心理健康教育方法。其中角色书信疗法作为一种新兴疗法具有自我心理咨询、团体实施、简洁易操作、保密性等优势，在日本教育领域的实践中取得了显著的效果。这对于我国在学校中开展心理健康教育具有重要启示意义。

简介：摘要：本文首先对绘画疗法的概念及特点进行分析，在总结绘画疗法在农村孩子心理教育作用的基础上，从团队心理教育和个体心理教育两个方面，探索绘画疗法的具体开展模式，旨在提升农村孩子心理健康水平，实现孩子的健康成长。

简介：摘要：为探讨以阅读疗法理念指导的班会活动对学生的心理健康水平变化影响情况，本研究在湖南省竹市中学开展了基于阅读疗法的班会活动实验。本文将阐释阅读疗法的定义，说明基于阅读疗法的班会活动过程，证明交互式阅读作为班会活动能有效提升学生的心理健康水平。

简介：摘要：本文主要从高式太极拳运动疗法的理论原理，既“不思不想不用力，松而懈之以达无”的理论原理分析；从技术套路的运动治疗过程进行分析；从推手的方法手段进行运动治疗效果分析；从日常生活中应用和实际治疗疾病案例，正确把握了高式太极拳运动疗法的治疗原理，准确分析了高式太极拳运动疗法的新思想、新技术。

简介：摘要一个学校的发展，要有属于自己的灵魂，它是一个学校可持续发展的根基，它是得到家长、社会认同与支持的根本。我校打造二十四节气校园文化，构造了一个长远的规划和让学校持续发展的体系，它包括意识重构、知识重构、组织形式以及体系的重构，让孩子在探索与实践中且行且思，传承着二十四节气的传统文化，为社会培养着德才兼备的人才。

简介：【摘要】：二十四节气是我国优秀传统文化宝库中的闪亮明珠，是人类非物质文化遗产。学习二十四节气能够了解丰富多彩的天文学知识和气候学知识，还能够了解我国特色鲜明的传统节令活动和饮食风俗。在幼儿园教育教学中渗透二十四节气传统文化，是传承和发扬中华民族优秀传统文化的要求，也是培养幼儿审美情趣和人文素养的有效手段。因此，本文深入分析了在幼儿园游戏活动中渗透二十四节气传统文化的有效路径，以供相关人士参考。

简介：摘要：在陶行知“生活即教育”理论作用下，幼儿园应当重视生活化课程的开展，并结合实际需求对课程教学方案进行优化调整，从而给幼儿营造生活化的学习氛围，提高其学习积极性。其中，二十四节气在生活化课程中的融入能够在满足教育教学要求的基础上，达成幼儿全面发展的培养目标，也能促进我国传统文化的传承。由此可见，基于二十四节气开展幼儿园生活化课程，对幼儿园教学活动的有效开展起到了积极地促进作用。

简介：

简介：摘要：本文探讨了如何将二十四节气和相应的劳动教育内容融入小学英语教学中。在小学英语教学中，我们可以将二十四节气和相应的劳动教育内容进行融合，从而提高学生的关注度和趣味性，促进学生的综合素质的提高；通过将二十四节气和劳动教育内容与英语教学相结合，我们能够使学生受到更全面的教育，培养出良好的劳动习惯和敬业精神，受到积极的熏陶和影响。

简介：摘 要：二十四节气是中华民族数千年的历史遗留与文化传承，其不仅具有深厚底蕴，而且极富人文气息，是中国文明发展的精华所在。幼儿时期是儿童身心发育的重要时期，在教育奠基阶段中引入二十四节气，一方面能够使幼儿感受和并学习到中国传统文化的精髓，培养其良好的人格；另一方面也有利于我国传承民俗文化的继承与发扬。基于此，本文从幼儿教育角度出发，探讨在其中运用二十四节气的必要性与策略。

简介：【摘要】在中医药主题活动中，区域材料的投放要满足孩子体验的需要，给孩子更深入地感知与体验，增强孩子对中医药文化的了解。本文融入了节气主题的特色元素，以材料投放、主题展示等形式呈现，把区域材料的投放融入到主题、环境、教育、生活中，助推中医药主题探究活动走向深入的有效途径。

简介：摘要：本文探讨了在食材丰富性背景下，如何有机融合二十四节气和食育活动，引导幼儿关于“食”的生活经验，以促进幼儿健康饮食。通过创设与二十四节气相关的食育环境、利用多种方式增强有关节气食育的认知、开展农场参观实践活动、开展食育游戏的具体实施方法，旨在将二十四节气的概念融入幼儿园食育活动，使幼儿更好地理解和利用不同节气的食材，培养幼儿良好的饮食习惯和综合生活能力，为幼儿的全面健康发展保驾护航。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，其在各个领域的应用也日益广泛。而传统文化教育作为我们国家特有的教育内容之一，也离不开信息技术的赋能。在小学美术教育中，线描画作为一种基础的绘画技法，其应用与传统文化教学的结合尤为重要。本文将研究在信息技术背景下，将小学美术线描画融入二十四节气传统文化教学的实践，并探讨其效果和意义。通过对这一实践的研究，可以更好地理解传统文化的内涵和价值，并培养学生对于传统文化的热爱和传承意识。

简介：在查阅大量文献的基础上,作者从有氧运动、力量训练、放松运动三种运动方式对原发性高血压患者血压的影响,以及运动疗法治疗原发性高血压的适宜人群和注意事项几个方面综述了原发性高血压运动疗法的研究进展,旨在为原发性高血压的非药物治疗提供参考,并为进一步研究提供思路.

简介：

简介：摘要膝骨性关节炎（Osteoarthritisoftheknee,KOA）又称增生性关节炎、退行性关节炎或骨关节病，是一种中老年人群的常见病和多发病。因近几年老龄化越来越严重，而KOA又是老年人的多发病，而其带来的各种疼痛和活动受限等问题，越来越受到人们的关注。

简介：回顾大陆阅读疗法研究和我国高校图书馆阅读疗法书目编制情况,分析阅疗书目建设中的书目选择和文献揭示,进一步举例说明阅疗书目建设中的实证研究,并对现有条件下高校图书馆如何开展阅疗书目服务提出六点具体建议,供各高校图书馆实施阅读疗法服务时参考。

简介：

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。