简介：摘要：素质教育理念下，班主任应注重学生身心健康发展，小学生的认知能力、思想观念尚未成熟，在学习和成长道路上会碰到许多问题，最终导致自身出现心理问题，所以当前为了使学生心理维持在健康状态，应将心理辅导渗透在小学班级管理工作中。本文首先阐述小学班级管理工作中心理辅导的渗透意义，然后分析小学班级管理工作中心理辅导的渗透策略，仅供有关人士参考。

简介：摘要：高校辅导员是学生心理健康的重要支持者，与学生交流沟通是其工作的重要内容。本文通过文献综述和实证研究，探讨了高校辅导员与学生交流沟通的有效性策略，包括建立信任关系、倾听与理解、积极反馈、引导与启发等方面。研究发现，有效的交流沟通可以促进学生心理健康，提高学生的学业成绩和生活质量。因此，高校辅导员应该注重交流沟通的技巧和方法，不断提升自身的专业素养和能力，为学生提供更好的支持和帮助。

简介：摘要：高中阶段的学生处于特殊阶段，也是学生叛逆的末期。在这个阶段，学生往往表现出不稳定的心态，稍微受到刺激就会产生心理波动。为此，这就需要高中班主任要能够注重做好对学生的心理辅导。在当前信息时代下，高中班主任在对学生进行辅导时，也要注重方式方法的革新，融入信息化的方式，能够给学生带来不一样的体验，从而有效的提升心理辅导的效果。本文重点阐述信息技术时代高中班主任心理辅导的相关措施，从而更好的优化辅导效果，促进学生身心健康发展。

简介：【摘要】现阶段“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）理念日趋深入人心，警察院校的教育具有较强的专项性，辅导员作为贯彻“三全育人”理念的中坚力量，肩负着教书育人、育警铸魂的神圣使命，理应聚焦本职，重新确立角色定位，探究“三全育人”工作体制下的精准育人路径，以增强学生修养，提高学生服务能力，从而充分适应未来岗位工作。

简介：摘要：初二学生正处于青春期，自我意识开始形成，为人处事总以自己的兴趣和需要为出发点，不顾及他人。据开学问卷调查显示，抑郁情绪是处于青春前期学生中普遍存在又急于想解决的问题，同时初中生的社会交往能力主要是通过与同伴交往的社会实践途径来实现，常常因为人际关系敏感而让自己情绪低落，如处理不好不仅会影响到学业成绩，更会影响到学生将来良好性格和行为的形成。

简介：摘要：在新时代背景下，“00后”大学生已经成为当今校园的新生力量和主力军，改变了校园内的教育引导环境，“00后”大学生表现出来的“共性”和“个性”的时代特征给高校辅导员的日常服务管理提出了更大挑战，也给高校的学生工作提出了更高要求。高校辅导员在“立德树人”中的使命任务艰巨光荣，应该自觉在关键时间、关键地点、关键群体等方面出发，不断引导广大青年学生成长为合格建设者和可靠接班人，夯实育人实效。

简介：摘 要：随着融媒体时代的来临，高校思政工作表现出多样化发展模式。融媒体时代下，高校辅导员如何创新思政工作成为亟需研究的重要议题。本文梳理高校辅导员思政工作的价值意蕴，探析当前高校督导员思政工作创新面临的困境，并从植入网络思政育人思想、研发网络思政创新教学平台与增强高校网络思政专业能力方面提出创新路径，以期为融媒体在高校辅导员思政工作中的应用提供实践参考。

简介：摘要：本文探究了农村小学积极心理团体辅导技术与主题班会融合的实践经验。对相关文献的综述和实践案例的分析，本文提出了在融合实践中注重多样化的融合形式、针对性和实用性的融合主题、学生参与度和互动性的提高以及实践效果的评估等方面。研究结果表明，通过积极心理团体辅导技术与主题班会的融合实践，可以促进学生的心理健康和全面发展，提高教师的心理辅导水平和班级管理水平，具有积极的意义。

简介：摘要：新生适应性教育是思想政治教育的重要内容，辅导员在新生适应性教育中发挥着重要作用。文章将分析当代大学新生表现出的适应性问题，探析辅导员视域下新生适应性教育的实现路径。

简介：摘要：由于现如今教育教学模式在不断完善，中学生所受到的各种压力也愈来愈大,而这里面有来自于学习、感情、家庭、学校等诸多因素的影响,这也就造成了学生在心理上或多或少存在着某些问题,因此需要帮助学生走出心理层面上的误区，通过开展团体辅导的方式来帮助学生塑造积极心理品质。对此，本文讨论团体辅导对塑造中学生积极心理品质的作用。

简介：摘要：大学生思想政治工作作为高等教育工作的重点之一，受到高校以及教育部门的重视。在新时代，大学生的思想政治教育工作能够指引大学生形成良好的价值观。高校辅导员作为培养学生形成正确的思想具有重要的作用，为此需要重视高校辅导员思想政治工作，提升大学生思想政治教育工作成效。

简介：摘要:高校辅导员作为高校学生日常思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者,在高校学生日常思想政治教育中发挥着重要作用,肩负着立德树人的根本任务。辅导员队伍建设是加强和改进新时代高校思想政治工作的重要内容,也是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。新时代下,高校辅导员应与时俱进,以立德树人为根本任务,积极发挥自身作用,不断提升辅导员队伍的综合素质,不断提高大学生思想政治教育工作的水平和质量。立德树人是高校辅导员的根本任务。

简介：摘 要：“05”后大学生是高校辅导员面临的主要的新生群体。作为在互联网和信息化大数据背景下成长起来的时代新人，他们的行为导向更具有灵活和多元不确定的特点。对新时代高校学生的教育和管理工作也提出了更高的要求。高校学生校园危机事件充满突发性，复杂性和不确定性等特点，原因也是多方面交织共同作用的结果。我们要重视大学生校园危机事件的预防，事前预警预防到位，强化教育管理。

简介：摘要：在小学阶段，儿童或者是小学生心理向往完全成熟，没有能力去处理生活以及学习中的各种问题，因此极易引发各种各样的影响小学生心理健康的问题。小学生出现心理问题的具体表现为经常性的情绪不稳定，注意力很难集中，与人交往存在障碍。这些问题的出现在一定程度上表现出小学生心里存在或多或少的障碍，严重时将会影响小学生的学习和生活。除此之外，小学生出现心理以及行为问题时也会对教师的教学以及管理带来一定的影响，很难保证教学效果。绘画艺术团体辅导主要是一种心理辅导的方式，教师以绘画为媒介对小学生进行辅导，这种辅导方式不仅能够有效的让小学生宣泄自己个人内心的负面情绪，而且也能够转变小学生对生活的态度。

简介：摘要：随着素质教育理念的深入人心，实现学生身心的健康成长已经成为了学校教育的重要教学目标。但是身心健康并不是单一的生理健康以及身体素质的增强，更重要的是保持学生心理的健康、进行学生健全人格的塑造。因此，这就需要教师在小学阶段的班级管理中积极的进行学生心理的有效辅导和教育，以此实现学生心理健康的良好发展。

简介：【摘要】习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，“要用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系”。而高校是我国实施人才培养、助力成长成才的重要基地，辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，以“协同育人”为核心，结合三全育人理念，研究高校辅导员在思想政治工作体系中的角色定位和功能发挥，探析当前大思政背景下协同育人存在的问题和解决路径。

简介：摘要：高职院校中，辅导员是学生思想政治教育的重要实施者，在学生心理健康教育中也发挥着重要的作用。近些年来，高职院校频繁发生危机事件，严重威胁校园的整体安宁与和谐。面对日渐突出的高职学生心理健康问题，辅导员应在实际工作中提高对这一问题的重视程度，强化学生的心理健康指导，在与学生的接触交流中把握学生心理情况，给予其正确的心理健康教育和指导，实现高职学生的健康成长，并维护校园安全。

简介：摘要：为了对学生进行全面培养，当今提出了较多的减负措施，这些措施有助于对学生进行更加有效的心理辅导，本文对双减政策的背景下小学心理辅导教学工作进行了讨论，文章首先对小学心理辅导教学的重要性以及双减政策的特点进行阐述，并对当今小学心理辅导教学中存在的问题进行了较为细致的讨论。文章后半部分则主要对双减背景下小学心理辅导教学存在的问题提出了一些措施进行改进，提出了多种方法提高小学心理辅导教学水平，具有一定参考价值。

简介：摘要：当前情况下，在我国政府管理高职院校辅导员新型教育模式的前提之下，逐步代收出了更加多样化的高职院校辅导员职业生涯规划与职业发展模式，为了促进高职院校辅导员职业素养的进一步发展，首先需要明确高职院校辅导员当前的工作地位与价值，还需要指导全体辅导员认真参与职业生涯规划工作，提升辅导员教育能力与自我管理能力，保证每一位高职院校辅导员均可以具备较强的职业素养、文化涵养以及政治涵养，从而为推动高职院校辅导员团队建设模式的现代化发展奠定良好基础。鉴于此，本文将在如下内容中，结合政府管理部门提出的政策要求，详细阐述高职院校辅导员职业生涯规划与职业发展的具体措施。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，高校教学水平的不断提升，思政教育得到了社会各界的高度重视。为了提升学生的思政能力，辅导员必须要扛起“弘扬政治思想”的大旗，不断顺应新媒体发展趋势，不断创新思政工作方法，从而优化思政教育路径，提高学生的综合能力。文章就新媒体时代高校辅导员学生思政工作路径，进行简要的分析与探讨，希望能够推进高校思政教育建设。