简介：摘要：科学研究是高校五大功能之一，高校科学研究水平与其科研管理服务能力密切相关。随着高校科学研究高速发展，不断保持科学、先进、高效的科研管理具有重大意义。本文尝试分析目前地方性高校在科研管理服务过程中存在的问题，并从提升科研管理服务能力方面提出加强和改进科研管理工作措施。

简介：摘要：教师作为社会知识分子，是文化的生产者、传播者，对社会的发展具有特殊而重要的作用。随着社会的发展，知识在社会发展中有越来越大的作用，相应地要求教师拥有更高的专业化能力。教师必须加强专业化学习。教师专业化是社会发展的必然产物和必然趋势，并且会随着社会的不断发展而不断提高。基于此，本文章对中小学教育科研选题进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：班主任使用合理方法对学生进行管理，将有助于培养学生正确价值观、世界观和人生观，这不仅对学生学习成绩提升有好处，对学生日后积极奋斗、拼搏向上的精神培养也有所帮助，班主任也更容易为国家培养出符合国家新时代发展的优秀人才。积分应用管理制度可以有效激发学生学习积极性，为班主任管理小学班级起到了重大推动作用，因此，本文对积分运用管理制度实施方法进行了详细探索。

简介：【摘要】线性代数是大学理工类本科生的一门必修课程。为了让学生更好的学好这门课，实现教书育人的最高目标，在教学中努力尝试“以学生为中心”的教学理念，在教学目标中增加课程思政目标，既关注学生的知识生成，更关注学生数学能力，综合能力及道德品质的培养和提高。针对课程教学过程的痛点，对这门课程的教学活动和教学内容进行了改革和创新，教学活动的创新主要表现在：教学资源的优化配置，探索更有效的教学方式方法；注重教学难点的突破，学习和答疑途径的多元化，教学内容的创新主要体现在：注重科学素养的培育，充分发掘课程思政元素，实现全方位育人等。

简介：摘要：科技成果转化意识缺失，资金投入不足，科技评价不完善，人才队伍和转化机构建设滞后等原因造成了我国高校科技成果转化困难。十八大以来，国家和地方相继出台了一系列促进科技成果转化的政策和措施，转化成效显著。我们可以在借鉴发达国家高校科技成果转化经验的基础上，创新我国高校科技成果转化机制，探索出一条具有中国特色的的高校科技成果转化之路。

简介：摘要：新课改下小组合作探究学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略，而充分发挥小组合作作用，如何培训一个高效科研小组就显得尤为重要。

简介：摘要：职业院校教师是院校稳步发展的重要力量，教师教学能力的高低关系到职业院校的教学质量。职业教育对于青年人来说具有十分重要的意义，步入社会，拥有一项技能是必不可少的，大门的重要途径。职业院校肩负着培养不同类型人才，传承社会技艺技能，促进社会就业创业的艰巨任务。教师教科研工作对促进职业教育快速、健康、持续发展有着极其重要的作用。职业院校教师可以通过提升理念、强化学习等步骤逐步提升自己的教科研能力。

简介：摘要：“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”是学校发展的必由之路，也是提高教师素养的有效途径。以教育科研为突破口，探索寻求适合学校实际的教育科研发展新思路，使教育科研与教育实践产生良性互动，才能全力推动学校科研质量发展。

简介：摘 要：随着我国科学技术的迅速发展，我国农业现代化建设也飞速发展。农业管理部门针对这一情况制定了相关政策和措施，并指出农业发展过程中需要注意的内容，着重将农业发展技术推广在农业生产工作中，并积极推动农业科技创新。而此种情况下，积极培养和吸纳更多的人才成为了农业科研院所急需解决的重要课题，以此提升农业科技贡献率和在经济社会发展中的作用。基于此，本文主要针对农业科研院所人才激励对策进行分析，以期为实际工作提供一些建议。

简介：摘要：人才培养是贯彻创新型国家建设的全面战略部署需求的关键，也是决定创新型社会发展的关键因素。随着我国经济的日益腾飞，社会的快速发展，需要更多的高层次创新人才。高校能否培养出具备科研创新能力的复合型人才，不仅关系到高校研究生的培养质量，也关系到我国研究生教育的持续发展及在国际上的影响力。

简介：摘 要：基于科研与教学有机结合的理念，论述通过科研反哺大学物理教学，催生教学内容革新，激发创新能力培养，强化课程思政育人，促进教师队伍建设等方式，提高大学物理教学质量的构想和实践。

简介：[内容摘要]

简介：摘要：育人是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。尊重教育规律和学生身心发展规律，使每个学生主动地、生动活泼地发展，是高校教育应尽的工作。高校科研创新团队对深化育人关键环节、扭转片面应试教育倾向、切实提高育人水平具有重要的作用。本文分析了高校科研创新团队存在的育人问题，提出了相应的育人机制。以青岛农业大学的攀峰科研创新团队为案例，验证了科研创新团队的育人功能及培养成效。

简介：摘要：用教育理论去研究教育现象，探索新的未知的规律，以解决学校教育管理和教学中的新问题、新情况。从教育教学研究方向所指示的问题中确立的研究项目。课题选题时要遵循前瞻性、科学性、价值性、方向性、规范性等原则。

简介：摘要：以知识为导向的教育改革是我国当前的热点话题，也是教师培训的重要课题。在新的形势下，如何培养出优秀的教师已经成为教育界的关注焦点。而教师培训作为一种新型的培训方式，其本质上就是对教师的专业化发展，通过对教师的教学实践，使之不断完善，从而达到提升和提高。本文围绕“浅析‘以成果为导向’的教师培训课程建构”进行阐述。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革，对于学生学习环境的要求也越来越严格。学习环境在很大程度上影响学生的学习。古有孟母三迁就是一个很好的例子，环境可以直接影响到一个学生的学习成果。因此在小学教学过程中，要注重于学生学习课堂环境的影响。

简介：【摘要】技能大赛的各类奖项展示了科教兴国战略举措下的各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果，是广大教育工作者在教育教学岗位上经过多年艰苦努力获得的创造性成果，是广大教育工作者教书育人、严谨笃学、教学改革、探索研究精神的真实写照。技能大赛作为职业教育发展的风向标，引领着职教的发展，但在发展过程中也折射出了一些问题。本文就职业技能大赛对教学的促进作用及存在的问题进行了全面的分析，其目的在于发掘职业技能大赛的潜能，更好地为教学服务。

简介：摘要：在现代化的教学时代背景下，教师都需要对于不同的理论知识内容进行合理有效的讲解和分析，这样才能够将课堂中的教学策略的运用，更加不断的具备针对性，也能够根据学生在课堂中的实际学习特点，对于知识内容的讲解效率进行合理的优化，这样才能够不断的帮助学生完善自己对于知识有没有学习结果，也能够让学生在这个过程中有一个良好的学习行为模式，所以教师在做好课堂中教学目标的规划和设定的过程中，才能够不断的完善学生对于理论知识的学科和解读，并且帮助学生确立自己在课堂中的学习目标，这样才能够不断的帮助学生理解不同的概念性的知识内容，能够让学生对于自己的学习能力的发展有一个具体的规定，并且能够让学生在不同的学习问题的探究中，也能够积累丰富的学习经验，所以教师在这样的教学前提下，都可以合理的运用成果导向的教学理念，这样才能够对于学生的数学核心素养进行有效的培养，因此，本文就成果导向下的初中数学教学策略探讨，进行分析，并提出指导建议。

简介：

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