简介:内容摘要 : 基础教育的重点在农村, 年轻教师少,中老年教师多;教师 教育理论和教研方法匮乏 , 科学研究意识淡薄,自主参与研究的教师很少 ;学校教研工作质量,要上一个新台阶,则必须让教师自主参加教研,让教师有获得感和成就感。
简介:摘要幼儿园区角教学通过提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用感官方式进行探索创造条件,这就要求教师要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,达到促进幼儿德智体美全面发展的目的。