简介：摘要目的探讨了健康教育在社区护理中的作用。方法本文总结了本社区自2014年1月～2016年11月的病人及家属施行健康教育的120例患者病例资料。结果通过健康教育可使病人及家属了解增进健康的知识，提高健康水平。使其行为向有利有健康方向发展。结论随着医学模式的转变，护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分，而社区护理中，病人健康教育又是最基本。最重要的组成部分之一。

简介：目的评价浙北地区城乡社区健康教育效果,探讨城乡社区健康教育的有效方法。方法在浙北地区各选择1个城市社区和1个农村社区实施综合性健康教育干预活动,同时选择条件相似的2个社区作为对照。干预前后,在城市和农村干预、对照社区均随机抽取600人进行问卷调查,比较调查对象健康核心信息知晓率和健康相关行为形成率。结果干预后,农村干预社区居民对核心知识的知晓率明显提高（P〈0.05）;而城市干预社区居民则无明显提高。城市干预社区居民饮酒率下降,测量血压的比例升高（P〈0.05）;农村干预社区居民形成了定期更换牙刷以及刀和菜板生熟分开的行为习惯（P〈0.05）。结论充分发挥社区卫生服务中心的作用,通过责任医师实施综合性干预,是城乡健康教育的一种有效方法。

简介：目的了解社区糖尿病患者对健康教育的需求,引导和促使患者建立健康意识和自我保健意识,学会基本保健知识和技能,养成有利健康的行为和生活方式,降低和消除不利因素。方法从宜春市中心城区社区卫生服务机构已建档的2型糖尿病患者中随机抽取120例,分成实验组和对照组各60例,实验组发放调查问卷,根据患者实际情况制定方案进行多层次、多形式的健康教育;对照组以传统的说教方式进行健康教育。结果实验组总有效率为96.7%,对照组总有效率为76.7%。两组总有效率比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论多层次、多形式的健康教育对糖尿病患者改变不良的生活方式有较好的效果,能促进糖尿病患者改善遵医行为,有效地控制血糖水平。

简介：

简介：摘要通过对糖尿病病人进行健康教育，提高病人遵医行为，使糖尿病病人了解用药，运动饮食等相关知识，并根据病情进行针对性健康教育，从而达到预防和治疗糖尿病的目的。大量研究表明，要降低糖尿病患病率，单纯依靠医院诊治是远远不够的，必须重视并加强开展社区人群防治和针对糖尿病患者开展以健康教育为主的糖尿病综合干预，为探索在社区居民中开展防治糖尿病健康教育的有效措施。

简介：摘要：《黄帝内经》是中国医学中的经典，这篇文章是笔者通过对这篇巨著的阅读产生的一些感悟，由衷的赞叹先辈们的智慧。在这篇巨著中修养身心是一个非常重要的内容，想要做好养生，恬淡虚无，心态平和是必不可少的，只有内心健康了，身体才能够健康，最终才能够实现我们的养生目标。笔者认为，这一思想可以在社区中推广，开展一些有关于安全教育的活动，让居民们可以通过行之有效的方式预防疾病。

简介：摘要目的探究每个社区糖尿病患者的健康教育的方法使医护工作从医院延伸到社区再到每个家庭。方法根据患者的个体差异应用文字教育、形象教育、口头教育及示范等多种形式相结合的健康教育方法。结论提高患者对糖尿病知识的认知,改变了患者的生活方式,从而改善了生存质量，减少医疗开支，减轻患者经济负担，同时能使代谢得到控制。

简介：摘要目的研究社区高血压的发病特征，针对性地帮助居民建立良好的生活习惯，预防及控制高血压及并发症的发生。方法随机选取某社区作为研究范围，通过资料收集、危险度评价、健康教育效果分析，比较干预前后该社区居民对高血压的认知及行为改变情况。结果高血压的主要患病因素是不健康的生活方式。通过健康教育的开展，社区居民的高血压知晓情况和生活方式有较大提高，血压得到有效控制，并发症改善。结论在社区开展高血压的健康教育工作，能有效提高居民的高血压知识知晓率，形成良好的生活习惯，对于防治高血压，形成规范化健康管理与综合防治具有积极意义。

简介：摘要目的探讨健康教育在社区对高血压患者的影响。方法采用口头宣教与发放宣教资料相结合，个别交谈与集体授课等方式，对社区内的高血压患者碱性全面的的健康指导，从而使患者保持良好的心理状态及生活习惯。结果使高血压患者坚定了治愈的信心，掌握了正确的治疗、饮食和运动的方法，从而延缓并发症的发生。结果通过社区健康教育的各种形式，可以帮助患者强化健康意识，提高治疗效果，降低高血压的复发率，预防高血压病的发生。结论通过有计划、有组织、有目的的系统健康教育，可提高高血压患者的生活质量，是一项投资少，见效快的系统工程，也是患者乐于接受的护理手段。

简介：摘要随医学模式的转变，健康教育处在了非常重要的地位，在社区实践健康教育，应建立完善社区“三级预防”体系，通过讲座、咨询、举办知识竞赛等多种形式来实施“三级预防”体系。在社区实行健康教育工作，可提高公众的健康防治知识水平，从而提高其健康水平与生活质量。

简介：社区健康类教育资源的建设进程已远不能满足社区居民对健康教育的需求,因此如何从居民需求和社区发展的角度出发,建设优质的社区教育资源是社区远程教育的发展关键。针对健康类社区教育资源的建设概况和实际存在的问题,建议能够通过整合优化建设大健康体系、统筹管理形成建设合力、大力宣传、“量”与“质”同向建设、线上线下互动体验等对策研究推进社区教育资源建设进程。

简介：摘要社区输液室做为社区开展健康教育的一个重要场所，承载着开展健康教育与促进的重要使命，对提高居民的健康素养和健康水平至关重要。本文分析了在社区输液室开展健康教育存在的主要问题，并针对性提出对策及展望,以推进社区健康教育。

简介：摘要目的探讨社区颈椎病患者健康教育的方法与效果。方法通过多种形式，将疾病知识、注意事项、预防、自护方法、功能锻炼等传授给患者及家属，以提高自我防护能力，减少复发，早日康复。结果通过对90例社区颈椎病患者实施社区健康教育，有效的控制了疾病的发展，提高了治愈率，减少了复发率，防止了并发症的发生。结论社区颈椎病健康教育使患者巩固疗效，减少复发，提高生活质量的良好措施。

简介：摘要目的研讨强化健康教育对高脂血症社区管理效果。方法回顾分析某社区在2017年1月到2018年12月收治的36名高脂血症患者，依据护理方式的不同将患者进行分组对比，分成对照组与试验组，对照组采取一般护理方式；试验组同对照组实行一致的护理后，再采取强化健康教育护理。护理后，对两组患者的血脂水平与满意度进行比较。结果护理后，试验组总胆固醇、甘油三酯及低密度脂蛋白胆固醇的水平均低于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义；且试验组的满意度明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论将强化健康教育应用于高脂血症患者社区管理中，有效的控制了血脂的水平，使患者满意于该护理，可用于临床。

简介：随着社会的进步,医学的发展,社区卫生服务使医学模式发生了很大的改变,已从以往以疾病为中心转向以人的健康为中心,医生也从问答式看病,改变为与病人、家属交朋友从连续性的长期观察中发现问题,指导病人并提供健康指导.深圳市妇幼保健院社区服务中心成立两年多来,社区医生与居委会密切配合针对社区中的各种慢性病患者(高血压、糖尿病、癌症等)和特殊人群(如更年期、绝经期、妇女、智力低下青少年、精神病患者)开民全面、全程、各种形式的健康管理服务,从而有效地控制人群的健康危险因素,提高了人群自我保健意识和能力.

简介：社区儿保门诊非同医院儿科，医务人员通过对孩子进行常规健康检查，掌握儿童生长发育状况和趋势、及早发现生长发育偏离和异常，并通过宣教、干预，改变家长错误的养育方法，从而保证孩子健康成长。所以，儿保门诊以健康教育为主要手段对儿童的健康起着“防患于未然”和“保驾护航”的作用，作为健康教育的主要实施者，儿保护士起着非常重要的作用，现探讨如下。

简介：摘要目的研究社区健康教育对高血压患者的影响。方法选取2013年7月-2015年7月期间社区高血压患者75例作为研究对象，将患者随机分为观察组38例和对照组37例，对照组采用常规护理模式，观察组在常规护理的基础上注重社区健康教育，对比两组患者的服药依从性。结果观察组患者服药依从性明显优于对照组患者，两组间差异对比具有统计学意义（p＜0.05）。结论社区健康教育能够提升高血压患者对疾病的认知程度，积极配合各项治疗工作，有效控制患者的血压水平，提升患者的生活质量，值得广泛推广和应用。

简介：我院自内障治疗自1998年9月-2006年4月共通过超声乳化手术治疗自内障1000例，患者平均年龄为68岁。术前平均视力在0．05左右。我们通过现场指导，发宣传单，电话咨询等方式，进行了全面的社区健康教育，收到很好的效果。现将教育内容介绍如下。

简介：摘要目的探讨健康教育在社区护理中的应用。方法本文总结了本社区自2011年1月～2012年11月的病人及家属施行健康教育的100例患者病例资料。结果通过健康教育可使病人及家属了解增进健康的知识，提高健康水平。使其行为向有利有健康方向发展。结论随着医学模式的转变。护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分，而社区护理中，病人健康教育又是最基本。最重要的组成部分之一。

简介：摘要从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状，并提出社区护理健康教育的发展对策。