简介：摘要：提高英语课堂教学的趣味性，不仅可以让学生充分感受到英语学习的乐趣，有效增强学生学习英语的兴趣，促使学生形成正确的内在学习动机，而且对提升英语教学质量和学生的英语学习效果是大有裨益的。教师应根据学生的生活常识、习惯喜好、思维特点等方面，精心选用适合、有趣的英语教学内容，设计符合学生心理需求的课堂活动形式，采用适合的手段提高英语教学的趣味性，调动学生参与课堂探索、发现英语新知的积极性，使学生充分发挥自身的主观能动性，真切地体验到英语学习的成功与快乐。同时，这样教学可强化学生自觉学习英语的意识，促使学生由被动学习转变为主动探究，提高英语课堂教学效率。

简介：摘要：由于突发的疫情，对全球都造成了一定的影响，不仅涉及到经济的发展，更甚于人们的出行与生活，在学生的学习教育方面，更是被迫停止。然而这一现象的教育停滞亦是在同一时期，激发了线上教育的可能，使得各大城市在领导下，有序的开展线上教育，不仅弥补了疫情期间所遗落的知识内容，同时亦是推进了教育的科技化施行。

简介：摘要：小学的数学学习相对于初中、高中等其他阶段的数学学习来说，大多都是学生日常生当中会应用到的知识内容，可以帮助学生解决日常生活中的问题，可以通过小学数学的学习培养学生解决问题的自主能力，并且还可以在教学的过程中让学生不断地积累日常经验，形成解决问题的逻辑思维，这也是我国小学数学当中常用到的解决问题教学法的目的。估算是小学数学课程当中的一项重要内容，本文通过对小学数学估算教学，现状进行分析，并且提出一些培养策略，希望能够为相关的教育工作人员提供一些参考和帮助。

简介：摘要：情感教育是当前教育中不断提倡的，它主要包含学生的学习兴趣，学习自信心以及意志力，此外还有学生的合作精神这几个方面。这些对于学生未来的发展都有着重要的作用，所以在初中数学教学中，要重视对于这此方面的渗透，真正将情感教育融人数学教学中，在提升学生成绩的同时促进学生的全面发展。

简介：摘要：在现代化素质教育理念之中，为了推动小学生素质全面发展，小学英语教师应懂得如何在课堂教学中转变教学思想和教学方法，通过教学改革和创新，引导学生开展积极性和主动性学习，对于小学英语阅读教学而言，英语阅读是当下英语学科的重要组成部分，也是提升小学生英语阅读理解的主要途径。本文主要分析研究在小学英语阅读教学之中，如何构建合理化情境教学模式，促进小学生开展主动性阅读，并提升小学生英语阅读理解能力，为小学生打下良好的英语学习基础。

简介：摘要：新课改教学体系不断完善，初中教学目标也进入了另一个新的征程。在传统的初中教学过程当中,教师以单一性的教学方式，致使学生在学习的过程当中,产生了畏惧心理和逆反的学习态度。那么教师应该在未来的教学过程当中，融入创新性的教学思维，以学生为主体，更好地体现兴趣教学的中心思想，转变学生的学习方式，抓好初中教学的课堂改革。

简介：摘要：研究人员指出，在初中阶段，作为重要的体育教学项目之一，篮球教学工作的开展工作有利于帮助学生实现体育知识掌握水平的提升与优化，对于学生的健康成长具有积极价值。近年来，在教育改革的推动下，我国初中体育教师针对篮球教学方法进行了相应的分析和探索，旨在进一步提升初中体育教学工作质量。在这一问题上，体育教师指出，在初中篮球教学过程中，通过合作学习模式的开展与落实，有利于帮助学生更好的参与到教学过程中，对于学生篮球综合素养的培养具有良好的促进作用。本文结合教学实践针对合作教学模式下初中篮球教学工作进行了分析，旨在进一步推动篮球教学质量的优化。

简介：【摘要】在新课改背景下，初中物理教师应该转变自己的教学观念，并且优化教学模式，注重物理实验教学，利用实验教学，加强学生对于知识的理解和掌握，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。因为物理学科本身非常重视物理知识的实用价值，因此，物理教师也可以通过物理实验，培养学生的探究能力，帮助学生将自己所了解的物理知识转化为物理实践能力，而这也要求教师改变传统教学模式，以实验教学作为课堂教学的主要形式，本文就主要围绕初中物理教学实践中的教学进行研究和探讨。

简介：摘要：随着素质教育不断改革发展，体育教育越来越受重视。小学体育教师在教学中不但要对学生进行体育知识和体育技能教学，还要对学生进行运动训练，提高学生的身体素质。小学阶段是学生身体发育的重要时期，在这一阶段强化学生的身体素质对学生身心健康发展有着重要作用。因此，小学体育教师要根据学生的身体素质开展差异化教学，有针对性地设计教学活动，根据学生的兴趣和体质进行分层教学，促进全体学生身心健康发展。

简介：摘要：新课程背景下要求教师应该针对教学的形式等进行多样化的设计，构建高效课堂，帮助学生实现高效学习。在这样的背景下，教师不能够再继续“闭门造车”，应该做到与时俱进，满足新课程改革背景下对于小学数学教学提出的重要要求。基于此，本文针对小学数学教学中如何优化教学环节、增强教学成效的方法与策略进行深入的分析和研究。

简介：摘要： 如今，从事艺术行业的人数激增，美术学科教育越来越受重视，高中美术教学有着独特的“美育”价值，不仅可以提升高中生对“美”的感知，还能进一步让学生了解美术的色彩搭配、情感表达、艺术价值等方面内容，提升学生的人文素质，甚至还能激发学生的创作天赋。然而，随着升学压力的增加，一些培训机构鱼龙混杂，让学生长时间接触模式化的模仿绘画，无法形成自主学习的能力。基于此，本文将结合头像教学，谈谈如何提高高中美术专业课教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，我国小学学科教学当中逐渐重视对音乐的教育，但是受传统教育的影响，导致教学效率一直久低不上。那么相关的学者便提出了创造教学这一理论体系，一经实施便取得了十分可观的成效。本文首先阐述了小学音乐创造教学的意义，然后对小学音乐创造教学的策略分析展开讨论，并提出个人的见解。

简介：摘要： 物理教学是高中教育教学的重要组成部分。近年来，随着新课改的不断深入，对高中物理教学的要求越来越高，尤其越来越注重模型教学的应用，希望以此帮助学生更有效的解决物理问题，更容易的获取物理知识，从而真正实现高中物理教学有效性的提升。因此，深入分析、加强探索高中物理教学中的模型教学就至关重要、迫在眉睫。

简介：摘 要：在中学的体育教学中，由于中学学生的性格特点、体能健康、学习水平以及其在体育中的兴趣点等的不同差异，都影响着中学体育的教学效果。因此，教师应该在体育教学中采取合理的差异化教学，有针对性地对学生进行教学，这样才能照顾到每一位学生，培养他们的体育课堂全面发展。本文据此对中学体育差异化教学的意义以及具体教学策略进行分析探讨，以供广大中学体育教师借鉴。

简介：摘要：数学知识来源于生活，也应用于生活。在初中数学的教学中，教师可以使用数学模型思想将生活中的数学问题转化为理论上的数学知识，帮助学生加深理解相关的定理、知识点等，以此来培养学生的抽象思维和应用能力。本文基于初中数学几何教学中模型教学的运用展开论述。

简介：摘要：数学是小学生必须学习的一门学科，在小学数学教学中教师必须从小学生的主体地位出发，从而改进教学方法，实现教学效果的有效优化。在此，基于一定的教学实践经验，本文从“营造良好氛围，调动积极性”“结合小组合作，加强思维碰撞”“联系生活实际，加强实践教学”三方面出发，对小学数学教学进行了具体的探讨，希望能够切实促进小学生数学学习能力的提升。

简介：摘要：通过深入研究小学体育课中学生感兴趣的教学方法的发展模型，不但可以改善学生在课堂上的学习体验，同时还能为小学体育目标提供支持。在某些地方，进入高中时也需要体育锻炼。因此，如果学生的身体素质较差，这将对他们的高等教育入学考试产生影响。因此，教师需要采取几种合理的方法来提高学生对体育学习的兴趣，让学生对体育课感兴趣，同时提高学生的体育能力，以便他们更好地应对高中入学考试。教师只有在初等教育中巩固和加强以学生为中心的体育观念，并不断创新教学策略，进而激发和提高学生的学习意愿，并不断寻找新的突破点来进行教学，才能真正达到提高小学体育教育质量的目的。

简介：【摘要】唱歌课是学校音乐教学的主要课型和内容，通过歌唱可以学习歌曲旋律、节奏和其他相关的音乐知识和文化知识。在我们的小学音乐教材里，安排有“唱歌”内容，曲目选择多为人们熟悉或易于学习传唱的歌曲。民歌是各族劳动人民在长期的生产和社会实践中，为适应劳动、生活和表达各种思想感情的需要，集体创造的一种世代相传的歌曲。民歌教学属于唱歌教学内容。民歌教学中丰富多样的教学策略，带领学生回归生活本源，挖掘文化精髓，让民歌之声打动学生心灵，将民歌文化传承下去，在传统音乐文化的土壤中汲取营养和动力，领悟民歌文化的意味和深度，让中国文化永远屹立于世界民族之林。

简介：摘要 :

简介：摘要：体育教学作为大学的主要内容之一，它对于学生的身心健康发展具有一定的积极作用。所以在大学教育过程当中，老师一定要注重体育教学，改变以往陈旧的教学方式，采用新时代新教育理念对教学方式进行不断创新和改革，利用多元化的教学手段为学生设计丰富多彩的体育教学活动，引导学生积极参加体育锻炼，树立正确的体育观念，强健学生的身体，提升学生的精神涵养。不过目前在大学体育教学过程当中还存在着一些问题，这就需要老师制定有效的措施对其进行改善和优化，从而促进体育教学在大学教学过程当中发挥出重要的教育价值，进而促进大学生全面发展。