简介：近年来,我国体育事业得到了蓬勃发展,各种体育竞技项目也逐渐受到人们的广泛喜爱。因此,在许多高校中对于项目的教学也逐渐受到重视,排球教学就是其中之一。排球项目作为一个团队性的体育竞技项目,除了运动员自身要具备有良好的专业素养外,排球战术也是他们在竞技中取得胜利必不可少的因素之一,所在当前高校在排球教学中要着重培养学生的排球战术意识。学生具备有良好的排球战术意识,不仅能促进学生不断的自我提高,还能让学生在排球竞赛中有效发挥自身的技术水平和战术水平,更在很大程度上保障了学生自身运动技术水平的提高.由此可见,在日常的排球训练中为学生渗透和培养排球战术意识对促进高校排球教学和排球竞技是极其有必要的,也是切实可行的。因为,本文就高校排球教学中如何培养学生的排球战术意识展开了分析,并根据教学实际提出了相关策略,希望会对广大高校排球专项课教师有所帮助。

简介：摘要：在当前高校排球教学工作开展的过程中，为了能够使得整个教学的水平得到极大的提高，对于学生而言，必须要具备排球意识，在这样的基础之上，才能够使其后期在后期相关活动以及比赛中取得优异的成绩。也就是说，对于排球意识的形成是其发展的关键，在当前的高校教学工作开展期间，一方面要强化学生针对排球相关的理论知识的学习力度，另一方面，对于教师来说，在日常教学工作开展的过程中，更应该侧重于学生运动技巧以及战术的训练力度，不仅仅只是强调理论以及实践的训练模式，而是应该更多的去关注于学生自身排球意识的形成，本文主要是针对以上内容进行进一步的分析，以此更好的服务于当前的高校课堂。

简介：摘要以湖北大学知行学院排球选修班的学生为研究对象，运用问卷调查法、文献资料法和教学实验法等方法，进行分层教学法的实验研究。研究表明，在排球教学中实施动态分层教学对学生的自信心和技术水平等具有明显的促进作用。

简介：摘要：高校的排球训练，经打造有竞争或竞技效果游戏或比赛活动完成高校体育教学任务，学生能学习各种体育技能，更能直接参与体育运动，整个训练过程丰富有趣，学生能摆脱传统灌输性教学束缚，提高高校体育排球训练效果，使学生逐渐培养良好运动习惯，降低排球技术应用难度。

简介：对天津市普通高校跆拳道选项课师资的现状进行了调查分析,结果表明：现任跆拳道教师的教龄结构趋向于年轻化,学历、职称偏低,跆拳道教师中是跆拳道专业毕业的教师比重小,教师的教学任务比较繁重.但是,都能够热爱本职工作,对待工作的态度及信念很坚定.

简介：主要阐述高校公共体育课分级与选项教学模式信息管理系统的设计过程.重点说明系统设计的步骤和方法:五项达标查分计算公式、选项分班调控策略、数据库结构说明、设计系统程序;重点介绍系统的主要功能:素质评定、分班操作、成绩管理、系统维护等.

简介：在高校公共体育课乒乓球选项课教学中,同质搭配和异质搭配练习有着特殊的意义和作用,它能培养兴趣,充分发挥个性,扩大学生之间的信息交流,使得体育教学实现因材施教,教学效果明显提高.

简介：以户外体验式培训和高校体育课之间的关系为研究对象,大胆提出“将户外体验式培训引入到高校体育课”的假设。经过大量的研究、调查、分析和论证,最后得出结论,户外体验式培训引入到高校体育课是可能的、必要的、可行的,并且建立了一套适合高校体育教学的户外体验式培训课课程体系。

简介：对高校大学生在体育选项课中的创造性特点进行研究分析后表明：高校大学生的创造性表现总体情况比较理想,其中创新意识与创新思维能力情况较好,动手实践能力较差,创造性的3个维度存在年级、专业类型、项目特点差异,但不存在性别差异。

简介：随着跆拳道运动在全国各地的普遍开展,高校学生也越来越喜欢这项运动。本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,对乌鲁木齐市主要开设跆拳道公共体育选项课的高校进行调查,发现跆拳道对调动学生积极参加体育活动的兴趣、提高学生的身体素质、运动技能以及培养学生克服困难的信心、团结合作的意识都具有良好的效果。

简介：瑜伽因其特有的健身塑形功效和极具特色的东方文化魅力深受广大健身爱美人士的喜爱,大学生是瑜伽爱好群体中的重要部分,因此瑜伽得以在高校顺利开展.该文主要采用文献法、调查法、访谈法等研究方法,以广州工商学院作为个案进行高校瑜伽选项课的教学现状研究,从瑜伽选项课的安排、场地器材、学生对瑜伽课的认知度和满意度等基本情况进行分析,通过研究发现广州工商学院瑜伽选项课教学中存在的问题,提出了可供参考的建议,希望为广州工商学院瑜伽选项课更科学合理地开展提供理论依据.

简介：运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对江苏省12所普通高校的羽毛球选项课教学现状进行分析与研究。结果表明：当前羽毛球选项课教学中,教学设施、教学方法、考核方法及教师队伍现状等方面都存在一定的问题。针对这些问题提出合理的建议与对策,旨在探讨高校羽毛球课教学的最佳方法,为深化普通高校羽毛球选项课教学改革探索新路。

简介：运用文献资料、调研、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,对江苏省普通高校开展定向运动选项课教学的师资队伍、教材、教学环境、教学时间选择、教学目标定位、教学内容、教学评价等方面的现状进行了调查与分析,为进一步在高校中开展定向运动选项课教学提供建议。

简介：采用问卷调查、文献资料、访谈和身体测试等研究方法，通过对全国32所高校网球普修课学生的技术训练现状进行调查研究。结果表明：高校普修网球课整体水平的上升与学生技术水平的掌握和提高有很大的关系。并针对技术练习过程中出现的问题提出相应的对策，为高校网球普修课学生整体技术水平提高提供参考。

简介：摘要：将过程性评价在普通高校体育舞蹈选项课上加以应用，可以丰富考核评价手段，改善教学方法，规范教学内容，从注重学生学习成绩到注重学生个体发展；促进体育舞蹈教育的发展，提高课堂教育的效果和质量，培养学生的意志品质，同时强化终身学习的理念。为社会输送高素质、高水准的应用型人才；为课程改革和体育舞蹈教学相关研究提供参考。

简介：摘要本研究通过文献资料、问卷调查、学生体质健康数据随机抽样法和各选项教学中学生的运动负荷监测等有关数据的统计和分析，得出的结论为普通高校今后的体育教学选项教学提供参考和依据。

简介：对怎样更好地上好体育选项课,提高学生学习兴趣;培养锻炼习惯;终身喜爱体育运动作了一些探讨性的研究.

简介：在篮球选项课教学中采用双师教学、分层递进模式进行教学研究,从＂教＂与＂学＂两个方面去解决教学过程中的一些实际问题,以期达到教学过程的最优化。从而进一步发展学生对篮球运动的兴趣和爱好,树立终身体育思想。

简介：摘要中学体育改革不断推进，而教学方法则是改革的重要支撑，如果不能改变以往传统的灌输教学模式，对体育教学方法进行创新，学生的体能技能、身体素质就难以得到根本的提高。分层教学模式是一种人性化的教学方法，其认可人与人之间的差异，并通过分层的形式对学生采取针对性的教育与帮助，是比较新颖的教学模式。本文分析了分层教学模式的作用，在此基础上提出了开展分层教学的对策，以期更好地促进中学体育教学的发展。

简介：【摘要】：体育游戏是体育教学的辅助教学的重要组成部分，本文试图通过对体育游戏的特点，创编原则的分析，重点阐述在高中选修课教学中如何合理应用体育游戏，实现教学目标，提高教学质量，使学生在体育教学中能得到全面发展。