简介:摘要:本文章研究了一种无阻尼放线滑轮架,包括两个伸缩套管,所述两个伸缩套管的底端固定套装在支撑架上,所述两个伸缩套管上分别开设若干第一圆孔,且所述两个伸缩套管的上部配装限位圈,所述两个伸缩套管的上部分别伸入连接管内,所述连接管的上部固定配装连接座,所述两个连接座之间活动配装支撑轴;所述每个连接座的上部分别配装两个支撑柱,所述支撑柱上活动配装转动套,绝缘套管和转动套的设置,能有效防止导线磨损、卡阻;且伸缩套管可通过调节螺杆进行高度调节,有利于根据作业情况随时进行调整,两侧对称的转动套可对线束进行限位,防止线束脱落。本文章研究的技术使方案安全可靠性高,能大大提高施工安全、质量及工作效率。
简介:摘要:目的:对甲状腺结节患者采用改良小切口甲状腺切除术,并观察该种临床效果。方法:设置2019年3月--2022年2月为观察时间段,采用数字表法将74例患者分为传统组和改良组,传统组采用传统甲状腺切除术,改良组采用改良小切口甲状腺切除术,观察两组手术指标情况。结果:传统组和改良组手术时间、出血量和切口长度对照中,传统组手术时间、出血量和切口长度均高于改良组,(t=16.294,p=0.011),两组有差异。结论:对甲状腺结节患者采用改良小切口甲状腺切除术效果显著,值得推荐。
简介:摘要:课堂作为教师教学的主阵地;师生、生生之间交流沟通的主要环节,教师能将化学知识鲜活地呈现给学生显得尤为重要。无论是当今的社会、还是高校的选拔,需要的都是“善于发现问题、会探究问题、具备合作解决问题的探究性人才”,那么如何在高中阶段激发学生“探究问题的意识和潜能”是摆在每个教师面前的一个问题。下面将结合自己的教学经历就高中化学课堂探究式教学谈几点做法和意见。