简介：1998年5月，当年侵华日军遗留下来的“军事秘密地图”首次在武汉被公开，在国内外引起广泛关注。这些“军事秘密地图”共150张，内容涉及湖北省各个县、市及大多数店镇，绝大部分地图右上角标有“军事秘密，南支那五万分之一图，南昌料号”字样，左下角则标有“陆军测量部参谋本部”或“参谋本部陆地测量总局支那派遣军测量班”等字样。制图时间是昭和四年（1929年）。其实，早在清末中日甲午战争爆发之前的一些年份里，日本军国主义便积极谋划在我国的谍报活动了。

简介：１９３５年前后，苏联给新疆的盛世才政权派来一批干部。这批干部绝大多数都是大革命时期到莫斯科中山大学学习的中国共产党党员和社会主义青年团团员。１９３０年中山大学结束后，留在苏联，转了联共党籍、入了苏联国籍。奉派来新疆后，为各族人民做了一些有益的工作。１９３８年前后．大部分人回到苏联。中华人民共和国成立前后，绝大部分人回到祖国为党工作。他们的工作应看作中国共产党人早期在新疆的活动，载入党的史册。

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简介：摘要早期阅读对促进幼儿语言发展具有重要的价值意义。要开展有效的早期阅读活动，幼儿园应为幼儿创设良好的阅读环境，提供合适的早期阅读材料，开展丰富多彩的阅读活动,使幼儿的理解、想象、概括、倾听等能力在阅读活动中不断得到提高。

简介：文章选取乌鲁木齐市三所幼儿园3-6岁共87名民汉幼儿和9名民汉教师作为调查对象,以行动研究的思路,运用文献法、案例法、经验总结法等方法,对激发民汉幼儿双语早期阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力进行了探讨。

简介：摘要目的探讨影响腹部术后患者早期活动原因及对策。方法回顾2012年12月至2014年12月我科收治113例腹部术后患者临床资料,分析影响患者早期活动原因，掌握其护理对策。结果影响腹部术后患者早期活动原因有术后病情不稳、疼痛、放置引流管、患者的心理及健康教育不到位等。结论腹部术后患者早期活动与患者自身情况和护理人员护理对策直接相关，术后加强观察，指导早期活动，对避免或减少并发症的发生、促进早日康复起着重要作用。

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简介：摘要本文主要对胃肠道术后病人在早期下床活动的护理进展进行阐述，并对当前胃肠道术后在早期进行下床活动的现状、影响因素、护理干预进行分析。

简介：摘要 ： 《幼儿园教育指导纲要》明确要求幼儿园需要做好幼儿的早期阅读教学，通过早期阅读对幼儿进行阅读能力和语言表达能力的培养。基于幼儿所体现出的成长特点和语言特色，幼儿园需要制定详细的早期阅读方案，关注早期阅读所具备的教育价值。幼儿教师也需要结合幼儿的实际情况实施针对性的阅读指导，立足早期阅读推动幼儿的全面发展， 让幼儿在各种阅读活动中实现语言能力和思维逻辑的有效培养。所以本文分析幼儿园开展早期阅读的具体策略。

简介：摘 要: 阅读是培养语言能力、开发智力、完善人格的重要途径。从小培养幼儿的阅读能力，可以使其终身受益。因此，在早期教育中，许多人都提倡以阅读为基础丰富幼儿的阅读经验，培养幼儿的语言能力。文章结合幼儿性格特点和幼儿园教学规律，探讨和指出了在幼儿园早期教学中培养幼儿阅读能力的路径。

简介：摘要：幼儿专注力是幼儿学习品质中的重要内容，本文分析了阅读活动中幼儿专注力特点：幼儿专注力随年龄增长逐渐增强，女孩专注力水平显著高于男孩，集体阅读活动幼儿专注力水平显著更高。并根据幼儿专注力特点提出了提升幼儿专注力的策略：深化家长和幼教工作者对专注力价值的认识，在阅读中实现家园共育；创设适合幼儿阅读的环境，减少无关刺激的干扰；教师与幼儿共同制定阅读规则。

简介：摘要目的探讨阑尾炎手术后早期下床活动的护理效果。方法选取2010年1月至2013年1月于我院接受治疗的阑尾炎手术患者100例，随机分为两组，每组50例，其中观察组于术后8～10小时后，开始在床边活动；对照组于术后16～20小时后，开始在床边活动。结果观察组在术后进行早期的下床运动后，24小时内排气患者有40例（80.0%）,24～48小时内排气患者有10例（20.0%），没有超过48小时的排便患者；对照组在术后16-20小时进行下床活动，24小时内排气患者有4例（8.0%），在24～48小时内排气的患者有18例（36.0%），超过48小时排气的患者有28例（56.0%）。观察组术后排气效果明显要高于对照组，组间治疗效果比较具有明显差异，P<0.05，具有统计学意义。结论患者在进行阑尾切除术后，在麻醉剂失去药效时（术后8～10小时），就应开始在床边进行较简单的早期活动，这样有利于肠胃的蠕动，患者能够尽早恢复肛门排气功能，减少术后止痛剂的使用，促进患者早日康复。

简介：早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂。”国内外众多研究表明“3～8岁是儿童学习阅读的关键期”，在这个时期儿童如果能养成”爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，将为其终身的学习和发展奠定良好的基础。国家教育部在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、

简介：目的探讨早期康复护理对无合并症急性心肌梗死（AMI）患者住院期病情的影响。方法将103例AMI患者随机分为康复组与对照组,分别采用康复护理方案和传统护理方案。结果两组在室性心律失常、梗死后心绞痛、再梗死、肺部感染等方面在统计学上差异无显著性（P〉0.05）;康复组患者便秘发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论对无合并症AMI患者实行康复护理是安全可行的。

简介：摘要： 在现阶段的幼儿教育中，阅读活动属于基础的教学活动 ， 在该活动 的开展 中，仍然有许多问题亟待解决。本文通过对幼儿早期阅读活动的开展现状进行简要描述，提出了相关幼儿早期阅读活动中的常见问题及优化策略，希望能够在新课改的要求下，不断满足幼儿的成长需求 ， 切实促进幼儿的阅读学习效率。

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简介：摘要：从人类的发展历程来看，阅读能力在如今的社会发展中越来越重要。因此，阅读能力应在孩子小的时候就开始培养。有研究表明，幼儿的早期阅读活动是助力幼儿脑发育的关键之处。将幼儿放置在一个拥有良好阅读氛围的环境之中，选择适合幼儿认知能力的读本开展阅读活动是培养幼儿阅读能力的重要途经。基于此，本文先对多元环境对幼儿阅读的影响进行了简单的分析，随后对幼儿阅读材料重要性进行了简单阐述，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：幼儿园早期阅读活动的开展，可以激发幼儿的表达欲望，拓展幼儿的知识，发展幼儿的思维，对幼儿未来的学习和发展有着非常重要的作用。因此幼儿园要注重早期阅读活动的重要性，，根据幼儿年龄特点制定科学有效的早期阅读活动培养和指导策略，不断提升幼儿的阅读能力。本文针对幼儿早期阅读活动培养与指导策略进行了分析，希望能够为幼儿园早期阅读活动的开展提供有效的参考价值。

简介：摘要早期阅读是幼儿语言教育的重要组成部分，是幼儿接触书面语言的有效途径，心理学研究表明，早期阅读有利于幼儿脑的成熟，是幼儿语言发展关键期的有效刺激物。创造良好的阅读环境、选择适合幼儿的分级分龄的有价值的读本、挖掘绘本的内涵与教育价值、把握绘本教学是幼儿园有效开展早期阅读活动的关键，让幼儿在优秀绘本的影响下，形成良好的语言素养和审美能力。