简介：摘要：在新课改的指导下教育部门提出教师在教学时不要固守陈规，应创新思维开发新的教学方式方法，并进行实践教学中多次验证和探索。群文阅读是近年来兴起的阅读教学模式，围绕一个主题，选取一组文章，然后教师和学生一同围绕文章进行阅读，通过共同研究而形成一个共同的观点。群文阅读在小学语文中的广泛运用，可以有效地提升小学生的阅读效率和质量。新课改也多次说明了在小学生的阅读教学方面要加强学生在群文阅读上的能力。

简介：【摘要】目的：分析高龄孕产妇妊娠以及分娩过程中实施优质护理的效果。方法：从2019年1月-2021年12月期间院内收治的高龄孕产妇内选择130例研究，根据干预形式分组，即实验组与对照组，各65例。对照组接受常规干预，实验组接受优质护理，对比干预效果。结果：实验组不良妊娠结局显著低于对照组，P＜0.05。结论：对高龄孕产妇实施优质护理，可以改善产妇最终的妊娠结局，其具有临床应用价值。

简介：摘要：近代以来随着我国经济的腾飞，各项事业工程也蓬勃发展，建筑行业也随之迎来了全新的发展机遇。当代建筑工程测绘技术不断创新和提高，但也应该看到其中存在的不足和潜在风险，人口增多相应地会引起住房的刚需激增，对于房屋的建造来说，重视其测绘技术能有效提高建筑质量和效率，更好地满足社会需求。基于此，本文将对建筑工程测绘技术的问题与建议进行分析。

简介：摘要：在新课改教学模式下，人们越发注重英语教学的重要性。但就目前的小学英语教学来说，多数学生都不喜欢这门外来语言，再加上教学模式单一无趣，学生很难对教学内容产生浓厚的求知欲，无法调动学生的学习热情。为此，教师就要借助绘本教学法，以此丰富课堂教学的教学资源，让学生在绘本中展开语言交流与自主学习，以此不断提升学生自身的英语核心素养，为学生构建一个高效的英语教学。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要：整合教学是指教师在教授课本知识的过程中，摒弃单一的教学模式，采用不同形式的教学手段，将某一个章节的知识，以不同的角度、不同的知识维度，将概念和方法传授给学生的教学方式。整合教学对于音乐课程来说，有着更为重要的意义。当前发展进入到了新时代，无论是家长还是学生自己都更加注重能够在教师的帮助和引导下，以课程和教材为依托，以学习到多元化知识为目标，最终希望能够得到全方面、更长远的发展。因此音乐课程上的整合探索与实践，对于教师来说，是提高音乐课程的教学质量和教学效率、提升学生对于音乐学习的积极性的必要手段。

简介：摘要：整合教学是指教师在教授课本知识的过程中，摒弃单一的教学模式，采用不同形式的教学手段，将某一个章节的知识，以不同的角度、不同的知识维度，将概念和方法传授给学生的教学方式。整合教学对于音乐课程来说，有着更为重要的意义。当前发展进入到了新时代，无论是家长还是学生自己都更加注重能够在教师的帮助和引导下，以课程和教材为依托，以学习到多元化知识为目标，最终希望能够得到全方面、更长远的发展。因此音乐课程上的整合探索与实践，对于教师来说，是提高音乐课程的教学质量和教学效率、提升学生对于音乐学习的积极性的必要手段。

简介：【摘 要】现阶段信息技术成熟发达，在全球经济一体化的大背景下，电力企业信息化工作迫在眉睫。在电力企业发展过程中，营业抄核收工作具有极为重要的意义，其是确保财务管理规范化与合理化的重要因素，有利于促进电力企业的健康发展。笔者结合工作经验，在本文中探讨了营业抄核收工作如何适应电力信息化事业发展的策略，供有关人员参考借鉴。

简介：【摘要】目的：探究新生儿黄疸护理中应用精细化护理的效果。方法：选取2020年7月至2021年7月我院收治的104例新生儿黄疸患儿，采取数字1:1随机法分为对照组52例与研究组52例，对照组护理以常规护理为主，研究组护理以精细化护理为主，探究两组患儿血清胆红素、黄疸消失时间及护理满意度情况。结果：研究组血清胆红素水平及黄疸消失时间优于对照组，有统计学差异，P＜0.05；研究组与对照组患儿家属满意度分别为96.15%、78.85%，研究组较对照组高，有统计学差异，P＜0.05。结论：新生儿黄疸护理中应用精细化护理可改善患儿血清胆红素水平，加快黄疸消失，促进满意度提升。

简介：摘要目的总结心脏瓣膜置换术后患者早期活动的实践及护理经验。方法选取2018年12月至2019年6月心脏瓣膜置换术后患者156例，参照美国心脏协会推荐的心脏康复7步法及中国心脏康复与二级预防指南，对患者实施基于校正改良早期预警评分的早期活动训练，并评价其效果。结果156例患者均顺利拔除气管插管，无一例出现拔管失败的现象，未出现压疮、管道滑脱、伤口裂开等不良事件。结论在对心脏瓣膜置换术后患者病情进行正确评估的基础上对患者实施早期活动，可促进患者心肺功能的恢复，加速患者康复。

简介：摘要目的分析重度急性一氧化碳中毒迟发性脑病(s-DEACMP)的临床特点，探讨其发生的危险因素。方法回顾性分析2017年1月1日至2020年12月31日首都医科大学附属北京朝阳医院高压氧(HBO)科收治的急性一氧化碳中毒(ACMP)患者170例，根据是否并发迟发性脑病分为DEACMP组与非DEACMP(n-DEACMP)组；并采用DEACMP疾病过程中最重时的日常生活能力评分对DEACMP患者进行分级，总分≤60分为s-DEACMP组，总分>60分为轻中度急性一氧化碳中毒迟发性脑病(m-DEACMP)组。比较患者的临床特点，分析s-DEACMP发生的危险因素。结果s-DEACMP患者70例，m-DEACMP患者49例，n-DEACMP患者51例。与n-DEACMP组患者相比，s-DEACMP组患者年龄大(平均年龄59.0岁vs. 49.0岁，P＝0.005)，年龄>40岁的比例高(97.1% vs. 66.7%，P<0.001)；ACMP入院时格拉斯哥昏迷评分(GCS)较低[(4.0±3.0)分vs. (6.0±5.0)分，P＝0.024]；ACMP意识障碍时间长[(32.0±31.8)h vs.(20.5±26.4)h, P＝0.017]，意识障碍>48 h的患者比例高(24.3% vs. 9.8%，P＝0.041)；ACMP接受高压氧治疗的患者比例低(70.0% vs. 86.3%，P＝0.036)；高血压患者比例高(38.6% vs. 17.6%，P＝0.013)，高同型半胱氨酸血症患者比例高(40.0% vs. 19.6%，P＝0.017)，吸烟指数>400的患者比例高(24.3% vs. 9.8%，P＝0.041)。与m-DEACMP组患者相比，s-DEACMP组患者中高同型半胱氨酸血症的比例高(40.0% vs. 20.4%，P＝0.024)。多因素Logistic回归显示年龄>40岁、意识障碍>48 h、高血压和高同型半胱氨酸血症是s-DEACMP发生的独立危险因素(P<0.05)。结论s-DEACMP患者具有年龄大、意识障碍程度深且时间长、早期接受HBO治疗比例低、高血压、高同型半胱氨酸血症、吸烟指数>400的临床特点，其中年龄>40岁、意识障碍>48 h、高血压是独立危险因素，值得注意的是，高同型半胱氨酸血症也是s-DEACMP的独立危险因素。

简介：摘要目的探讨高压氧(HBO)处理对创伤性脑损伤(TBI)大鼠脑组织小胶质细胞极化的影响。方法选取8周龄SD大鼠168只，采用随机数字表法分为假手术(SH)组、假手术+HBO(SH+HBO)组，颅脑损伤(TBI)组，颅脑损伤+HBO(TBI+HBO)组，每组42只。建立TBI大鼠模型和假手术大鼠模型，每组观察时间为1、6、12、24 h及3、7、14 d，SH+HBO组和TBI+HBO组予以HBO处理。采用改良神经功能缺损程度评分(mNSS)评价TBI大鼠神经功能恢复情况。将大鼠断头取损伤周围脑组织，Western blotting实验检测损伤脑组织中小胶质细胞标志物诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和类几丁质酶3样分子3(YM1)蛋白的表达水平；ELISA法检测大鼠损伤脑组织中IL-6和IL-10的表达水平。结果与TBI组比较，TBI+HBO组大鼠mNSS在损伤后7、14 d明显降低(P<0.05)。与SH组、SH+HBO组比较，TBI组和TBI+HBO组大鼠在TBI后24 h、72 h和7 d脑组织中iNOS蛋白的表达水平明显升高(P<0.05)；与TBI组比较，TBI+HBO组大鼠在TBI后72 h和7 d脑组织中iNOS蛋白的表达水平明显降低(P<0.05)。与SH组、SH+HBO组比较，TBI组和TBI+HBO组大鼠在TBI后6、12、24、72 h脑组织中YM1蛋白的表达水平明显升高(P<0.05)；与TBI组比较，TBI+HBO组大鼠在TBI后12、24 h脑组织中YM1蛋白的表达水平明显升高(P<0.05)。与SH组、SH+HBO组比较，TBI组和TBI+HBO组大鼠在TBI后脑组织中IL-6的表达水平明显升高(P<0.05)；与TBI组比较，TBI+HBO组大鼠在TBI后24 h、72 h和7 d脑组织中IL-6的表达水平明显降低。与SH组、SH+HBO组比较，TBI组和TBI+HBO组大鼠在TBI后脑组织中IL-10的表达水平明显升高(P<0.05)；与TBI组比较，TBI+HBO组大鼠在TBI后24、72 h脑组织中IL-10的表达水平明显升高(P<0.05)。结论HBO处理可有效改善TBI大鼠损伤区域的缺血缺氧状态，促进血脑屏障的修复，有利于M2型小胶质细胞的募集，促使小胶质细胞在颅脑损伤早期从M1型向M2型极化。

简介：摘要：新课标下的数学教学工作，无论是在深度还是广度方面，相较于以往都有了更高层次的提升，这也意味着数学教师在进行日常教学活动的时候，需要对自己的教学理念和教学方式进行双向调整。本文立足于小学低年级阶段的数学教学活动，在新课程改革的背景之下，探究小学低段数学教学的策略方法。关键词：新课标；小学低段；数学教学；策略 针对小学低段学生开展数学教学活动的时候，最为重要的任务，就是要让他们对数学形成一定的学习兴趣，这也是我们激励学生进行持久学习最稳定的动力。据此，小学低段的数学教师在开展教学活动的时候，一定要以兴趣教学为主。接下来本文将从小学低段数学教学的现实情况，探究如何在新课程改革的背景之下，进行小学低段数学教学活动。一、小学低段数学教学活动现状分析 首先，从新课程改革对于小学低段数学教学的主要思想方面来看，我们要求新世纪的数学教学活动着重培养学生的自主创新能力，构建新型的师生关系，以学促教，师生互助。所以小学低年级阶段的数学教师在日常的教学工作当中，必须要进一步尝试师生关系的重构，针对小学生的实际情况，适当调整传统的教学方法。但是在这个过程当中，仍然有很多数学教师保留以往的教育方式和教育理念，在教学活动当中总是对学生采取强制措施，这非常不利于小学生数学兴趣的培养。从数学教师教育方式改革的情况来看，大部分数学教师在新课程改革背景之下，都开始进行教学方式的调整。但是在这个过程当中，也有很多教师的调整思路和调整进度转变较慢，并且这些教师在日常的教学活动当中，可能存在对新型教学资源利用能力不足的情况。比如说有的数学教师由于年纪较长，所以他们很难利用多媒体进行独立性的教学，也很难借助互联网平台为学生获取更加丰富的学习资源。第三，从小学低段学生数学能力的培养情况方面来看，不同学校对学生的能力培养所产生的效果是不同的，在一些教学质量较好的学校当中，学校往往更加重视小学低段的数学教学活动，更加重视从小培养学生的数学学习兴趣。而在一些办学条件较差的学校当中，可能大部分时候对于小学低段的数学教学活动，无论是教师还是学校都很难引起足够的重视，很难以培养学生的兴趣为主来开展教学活动。以上提到的种种都是我们在小学低段数学教学活动当中存在的各种问题，在后续的教育工作改革当中，我们还有待进一步的调整和提高。 二、新课标下的小学低段数学教学策略探究（一）注重师生关系的转变 师生关系的重构是改善小学低段数学教师和学生之间教学关系的重要途径之一，小学生只有从小就能够在教师的正确引导之下去开展数学活动，那么他们在日后的数学学习当中才会具有较强的独立性和自主性。因此数学教师在进行小学低段数学教学活动的时候，一定要尝试师生关系的重构，一定不能再让教师处于教学活动当中的绝对优势性地位，而应当与学生一起进行合作探究。例如，小组合作这种学习模式，就非常有利于提高学生的自主学习能力。但是由于小学低年级阶段学生的自制力不足，所以我们针对他们采取这种学习模式的时候，就必须要发挥教师一定的引领作用，但是又不能让教师的权威过度强调。教师可以综合采用小组竞争制，干涉学生的小组构建，将小组当中参与度较低的学生抽调出来独立成组，由教师亲自带领他们进行学习探究等方式，进一步培养小学低段学生的学习意识和自主能力。 （二）注重游戏化教学，激发学生的学习兴趣 游戏化教学方式非常有利于让学生在快乐当中获取知识元素的熏陶，因此教师在针对小学低段的学生开展教学活动的时候，就可以适当尝试游戏化这种教学形式，逐渐培养学生的数学学科兴趣。比如，教师要想教学生一位数乘以两位数的计算方法时，就可以首先教导学生正确的算法技巧，然后再引导学生进行一系列的算法实践。最后教师就可以在班级内部举行计算竞赛，分别从不同的小组当中抽调学生到黑板上进行两位数乘以一位数的快速计算，以学生的计算速度和计算准确率作为小组成绩的最终考核结果。除此之外教师在进行其他方面数学内容教学的时候，也可以尽可能的去采取游戏化的形式，让学生在各种各样的数学游戏活动当中，逐渐培养对于数学学科的兴趣。结语：总而言之，针对小学低段学生开展数学教学活动的时候，一定要注重以兴趣引导为主，在兴趣引导的同时，注重构建和谐平等的良性师生关系，这样才能够让小学生在学习过程当中意识到自我的独立性地位，在日后的数学学科学习当中也才能够具备更多的独立意识和自主学习行为。参考文献：

简介：摘要：在日常的美术教学实践过程中,教师与学生一同寻找、学习、讨论以及创造中国传统文化,在这样的过程中,会让师生受益颇多。因此,美术教师应该要带领学生走出课堂与读本,来让学生对传统文化有着更深入的认识,并且让学生充分感受到中国传统文化的魅力与价值,从而使得我国的传统文化得到传承与发扬。为此,美术教学需要以生活为依托,在生活中寻找灵感,让学生在生活中也能够得到教育。

简介：【摘要】习近平总书记曾经指出，最基础的教育是立德树人的事业，要明确教育目标，加强思想政治教育、品德教育，加强学生核心价值观教育。为了可以发挥出班级文化的作用实现对学生德育教育，教室更应该重视对班级文化和环境的建设，完善和提升班级制度的建立，在平常的班级文化中要不断影响学生的思想和习惯，在班级内设置不同的思想道德内容，优化班级的德育主题，给学生增加德育活动等方式来增强对学生的德育教育。作为班主任我将阐述如何有效的发挥班级文化作用增强学生德育教育。

简介：摘要：初中语文教学中，减轻学生学习负担，提高教学效率是提高语文教学水平的重要途径。在以往的初中语文教学中，教师是课堂教学的主体，教师侧重于知识的讲授，而忽视了学生在教学中的信息反馈，无法根据学生的实际学习情况获得有效信息，进行教学调整，因而，不仅影响到初中生学习积极性，还造成学生理解不到位，进而加大了学生的负担。本文将对肩负增效的意义进行探讨，并提出初中语文教学减负增效的策略，希望能够为相关教学工作提供参考。

简介：摘 要：近几年来，我国的经济在不断的发展，城市化进程持续推进，社会建设的数量以及需求量也日益增加，进而促进了电力产业的可持续发展，现代科学技术的改革和创新，使得越来越多的先进技术被应用到各个行业领域当中，电力产业亦是如此。社会和人们对用电的需求量有了明显的提升，电力网络的构架和范围逐渐扩大，电路的多样性与复杂性也日益显现，这也为电路的的安全性与使用的稳定性提出了更高的要求，在智能电路系统以及电路网络的大范围普及的社会背景下，亦对电路的安全性能与使用稳定性起到了促进作用，但是在人们日常生活用电、建筑大规模用电、商业用电等等用电情况中，还存在的种种不足，例如：电路系统故障、大面积停电等等问题，由以上问题可以看出，在电路的传统安全性评估体系中，不论是安全性的稳定研究还是概率性的评估研究都存在着不足，因此，必须加强电力行业安全用电方面的研究，从而使其整体得以科学合理的发展。所以，要进行改善和保持现有的低压配电线路运行故障及处理之外，还要以实际的情况出发，探索更加完备的低压配电线路运行故障及处理办法。

简介：摘要：目前，部分学校的德育教育一直存在很多问题，这些问题将直接或间接导致学生难以具备良好的德育素养。但是，我们知道，立德树人教育是新课改积极提倡的一种教育理念，在学校的校园文化背景下，开展立德树人教育可以提升学生的德育素养。本文就相关创新举措进行了简要探讨。

简介：摘要：在信息化技术时代之下，工程测量技术具备了更为广阔的发展空间，而信息化生产技术的发展以及大数据的工程测量技术的发展，随着将信息技术的普及，而广泛应用于矿山测量过程中。同时随着个人技术不断取得新的突破，该工程测量技术也在逐渐的朝着更为多样化的方向发展。通过应用该测量技术能够使得矿山测量工作具备了较高的准确性以及科学性，并且减少矿山测量的工作量，保证工程测量工作顺利进行。

简介：　摘要：随着我国科学技术水平的不断提高，电气工程自动化的应用越来越重要，这其中离不开智能化系统技术的运用，智能化作为一种高新技术领域渐渐地走入人们的视野中，智能化系统技术是计算机技术和人工智能结合的产物，尽管仍处于初级阶段，使用时间不是太长，但已经逐渐融入人们的日常生活中，在很多方面都发挥了很大的作用，被社会广泛关注。就智能化系统技术在电气工程自动控制中的应用进行阐述，对智能化系统技术的特点和优势进行分析。 　　关键词：智能化技术 ; 电气工程自动化控制 ; 应用 　　我国电力行业迅猛发展，电力工程技术水平不断提高，以往电气自动化控制在实际应用中或多或少存在一定的问题，智能化技术的引进十分必要。智能化技术属于一种高新技术，出现后在电气工程自动化控制方面有广泛应用，受到极高重视。智能化技术应用在电气工程自动化控制中，一方面能够实现对电气自动化控制存在问题的有效弥补，同时还能更好的促进我国电气工程发展进步，加强电气工程自动化控制智能化技术的发展具有十分重要意义和作用。 　　 1 电气自动控制工程中智能化技术的运用原理 　　电气自动控制工程是一套带有智能性的自我检测、判断以及实时反馈系统运行状态信息的系统工程。这对电力系统运行的稳定性起着至关重要的作用，同时也是智能化技术在电气自动工程中的运用基础。以此为基点，同时利用电脑等一些高科技产品，达到自动控制系统具有更高智能化的效果。智能化电气自动控制系统是一个多元化涉及多学科的综合性技术。它可以被广泛运用到电气自动控制系统，并以此实现电力系统的信息化、自动化、智能化和数字化，进而确保电力系统运行的稳定性，提高设备的自我检测、管理和维修的能力。

简介：【摘要】 目的 新冠肺炎疫情防护用品短缺，自主研发制作各类一次性防护用物，满足临床需求，保障医护人员安全。 方法 组建研发组，分 6个小组，经过研制种类、材料准备、样品设计、确定流程、制作场地、招募自愿者、同质化培训、分组包干、流水线作业等完成，对防护用品进行高压灭菌、质量监测。结果 4种自制的防护用品质量合格，缓解了临床防护用品短缺情况。 结论 自主研发制作的 4种一次性防护物品，质检合格，具有安全、实用、舒适、便捷的特点，值得继续应用和推广。