简介：【摘要】目的 分析消毒供应室护理应用全程质控管理对改善管理质量的影响。方法 选取我院2023年1月到2024年1月消毒供应室的44名医护人员进行研究，按照随机抽样法分组，传统质量管理纳入对照组（n=22），全程质控管理纳入研究组（n=22），比对两组管理效果。结果 研究组较另一组消毒供应室医疗器械管理质量更优（P＜0.05）；研究组较另一组医护人员对消毒供应室工作满意度更高（P＜0.05）。结论 消毒供应室护理应用全程质控管理，可提升器械回收合格率，保证护理管理质量，实践价值较高。

简介：摘要：目的探析全程护理管理在肿瘤患者PICC带管期间的应用效果。方法在我院肿瘤PICC带管患者中选择350例，入选时间为2017年8月至2019年8月，随机均衡分为两组，每组175例，对照组选择常规管理，观察组选择全程护理管理，对比两组干预的效果。结果经干预后，两组总评分、心理状况、社交功能、认知功能、角色功能、生理功能、并发症的发生几率、疾病知识评分、自我管能力评分、满意度对比，观察组数据均优于对照组（P

简介：摘要目的分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用。方法选择2012年2月至2013年12月我院收治的90例2型糖尿病患者作为研究对象，根据不同健康教育模式把90例患者分成对照组与观察组，对照组应用常规健康教育模式，观察组在对照组基础上增加全程健康教育模式，经过1年护理管理后，对比两组患者的血糖控制情况与患者满意度。结果经过1年护理管理后，观察组并发症发生率明显少于对照组，观察组满意度明显高于对照组，两组对比差异显著（P<0.05）。结论糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式疗效理想，值得推广应用。

简介：摘要目的检索、评价和总结成人肠造口患者全程化护理管理的相关证据，为造口患者的全程化护理管理提供参考。方法应用循证护理的方法，计算机检索国内外指南网、相关学会网站及数据库中与成人肠造口患者全程化护理管理相关的指南、证据总结、团体标准、专家共识、系统评价等。检索时限为建库至2021年4月30日。对于纳入指南的质量评价标准采用临床指南研究与评价系统（AGREEⅡ）进行量化评分，采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心证据分级及证据推荐级别系统（2014版）对纳入的证据进行等级划分。结果共纳入8篇文献，均为循证指南。从成人肠造口患者全程化管理的原则、术前定位及教育、术后的评估及教育、出院后随访4个方面汇总了11条证据。结论本研究采用的证据主要来源于国外著名的指南制定机构发布的循证指南，证据级别较高，可信度较好。建议证据应用人员结合医院特点和临床环境，有针对性地选择最佳证据，做好成人肠造口患者的护理管理。

简介：

简介：目的探索糖尿病护理管理中全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者（采用普通的护理模式）,将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两种护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期的应用过程中,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。

简介：【摘要】目的 观察肝癌患者在围手术期采用全程营养管理模式的进行临床效果。方法 选取我院2018年1月～2020年1月，进行肝癌手术患者84例，随机分组，为全程营养管理组和常规护理组，每组各42例，比较两组护理的效果。结果 两组肝癌患者围手术期在经过不同的护理干预后，全程营养管理组患者的恢复情况：术后肝功能恢复时间、并发症的发生率以及住院时间，均较常规护理组短，并发症发生率低，有统计学意义（P＜0.05）。结论 通过全程营养护理策略在肝癌患者围手术期应用是可行的，安全的，值得推广。

简介：摘要目的探讨全程教育在糖尿病护理管理中的应用情况。方法对我院300名患者分两组后，分别进行普通常规教育和全程教育，比较两组患者的血糖水平和糖尿病知识掌握情况。结果观察组比对照组患者的空腹血糖和餐后2h血糖要低，且观察组掌握糖尿病知识要比对照组好，结果具有统计学意义。结论全程教育模式在糖尿病护理管理中比常规教育好，值得推广。

简介：摘要目的分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的作用。方法选择近一年我院收治的74例糖尿病患者为研究对象，分组后分别给予常规护理和全程健康教育形式，护理后对效果对比。结果对两组患者的精神状态评分、生活质量评分和健康评分进行分析，乙组的评分高于甲组。乙组的满意率91.8%，甲组的满意率75.6%，乙组的满意率高于甲组。结论对糖尿病患者给予全程健康教育形式，能提升患者满意率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：对全程管理模式在乳腺癌护理中的应用进行阐述分析。方法：选取 2018年 3月到 2020年 2月我院接收的乳腺癌患者 120例，随机分为参照组和管理组各 60例，参照组给予常规护理，管理组给予全程护理干预，并就两组患者的护理情况进行分析对比。结果：护理干预后，对于患者满意度，参照组 vs管理组（ 78.3%vs96.7%），差异显著。对于患者生活质量评分，管理组的情况要好于参照组，组间差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：在乳腺癌患者的护理中进行全程管理，能够明显提高患者的治疗效果，让患者对治疗的过程更加深入的把握，密切医患、护患之间的沟通，使患者的生活质量得到保证，值得推广应用。

简介：【摘要】部队伤病员管理中全程优质护理的应用的效果，证明将全程优质护理应用在部队伤病员管理中可提升护理的效果，降低不良反应的发生几率，值得临床的应用。

简介：摘要：目的:探讨全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用效果。方法:选取2019年5月-2020年7月在我院进行慢性肾病治疗患者

简介：摘要：目的：对慢性肾病患者采用全程健康教育模式并观察该种应用效果。方法：设置2021年1月--2021年12月为观察时间段，设置84例慢性肾病患者为观察对象，采用资料回顾分析法，根据护理方式不同分为一般组和教育组，一般组采用一般护理干预，教育组采用全程健康教育，观察两组疾病知识知晓评分等情况。结果：一般组和教育组疾病知识知晓评分对照中，一般组评分均低于教育组，（p

简介：摘要：目的：探究全程健康教育模式对慢性肾病患者的应用价值。方法：选取2017年8月-2020年8月期间慢性肾病患者80例，随机分为对照组（常规教育）与观察组（全程健康教育）各40例，对比两组饮食、用药依从性以及疾病知识达标率。结果：观察组饮食依从性、用药依从性高于对照组，观察组疾病知识达标率高于对照组，P＜0.05。结论：全程健康教育模式能够提高慢性肾病患者的饮食依从性与用药依从性，提高患者的疾病知识掌握率，应用价值较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：全程护理管理在肿瘤患者PICC带管期间的应用效果。方法：从我院收治的肿瘤患者中，择取2020年1月至2021年1月入院且行PICC置管治疗的84例作为研究对象。按照数字表排序的方式，将患者划分为2组，每组各有42例。其中，对照组予以常规护理管理，观察组予以全程护理管理。就2组患者的并发症发生状况加以观察，评估患者的认知状况。结果：观察组患者的并发症发生率低于对照组，差异显著（P＜0.05）。观察组患者的认知状况相较于对照组占优势，差异显著（P＜0.05）。结论：在肿瘤患者PICC带管期间，予以全程护理管理，能够有效地改善其认知状况，降低并发症发生率，值得推广。

简介：摘要：目的：全程教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：实验于2020年1月至2022年1月期间选择88例因糖尿病前来我院就诊的病人进行调研，参与本次调研病人均接受对症治疗，在治疗期间配合护理。按照护理举措将其归纳为2个小组，每组均纳入44例病人。将其分别命名为常规组与研究组。常规组所采用的护理方案为传统常规护理，研究组所采用的护理方案为全程教育模式。总结与探究2种护理方案实施效果。结果：常规组疾病知识掌握评分明显低于研究组，经对照差异明显，（P

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对肠造口患者应用全程护理管理干预的实验成果。方法 本次研究样本为我科117例肠造口患者，研究时间选择于2021年1月至2023年5月间，所有研究样本以单双数字表法为分组标准将患者划分为2组，以最后相关指标做为数据支撑，为临床提供参考依据。结果 实验组患者康复效果较为理想，其生活质量、自护能力均有明显提升，并发症发生率显降低，仅发生3/58（5.08%），各数据均优于对照组，组间P值均达到小于0.05标准。结论 临床针对肠造口患者的护理管理过程中，为其提供全程干预方案，极大程度上降低了患者出现皮炎、水肿等并发症的发生风险，且加快了患者康复速率，对其生活质量、自护能力等多方面均发挥了关键性的提升作用，故建议临床将其推广、运用。

简介：[摘要]目的：探讨全程健康宣教在精神科护理管理中的影响。方法：在2022年8月-2023年8月，选取精神科患者102例，随机数字表方式分为两组，各51例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施全程健康宣教，比较两组护理效果。结果：护理后，观察组患者对治疗的依从性较高，护理满意度较高，与对照组相比差异显著（P<0.05）。结论：对精神科患者实施全程健康宣教，效果显著，值得临床采纳。

简介：【摘要】目的 观察全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用效果。方法 选取2022年8月-2023年10月本院72例慢性肾病患者，随机分组，对照组与观察组分别采取常规护理与全程健康教育模式，对比管理效果。结果 观察组较对照组疾病认知度及治疗依从性高（P<0.05）。两组干预前BUN及Cr未见显著差异（P>0.05）；观察组干预后较对照组低（P<0.05）。结论 全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中应用效果明显，不仅可以帮助患者正确认识自身疾病，且能够改善肾功能，值得采纳。

简介：摘要目的分析全程陪伴分娩护理在临床分娩中的应用。方法抽取2015年12月--2016年6月在我院就诊的120例产妇参与临床研究，根据数字随机法将产妇分为观察组与对照组，观察组产妇接受全程陪伴分娩护理，对照组产妇接受常规护理，观察比对两组产妇的临床护理效果。结果分析资料可知，观察组产妇的自然分娩率显著高于对照组，患者满意度也显著高于对照组，具有统计学意义（P<0.05）；观察组产妇的产后出血率显著低于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论产妇应用全程陪伴分娩护理可有效提高自然分娩率，减低产后出血的发生率，提高产妇满意度，可在临床中加以推广。